【漫画分析 16分】观察漫画,结合所学知识思考回答下列问题: (1)漫画中父亲的做法侵犯了儿子的什么

作者&投稿:占空 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
漫画解读观察上面温画,结合所学知识,回答下列问题: (1)漫画中的父亲侵犯了儿子的什么权利?请列举~

(1)①受教育权。②《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》(4分)(2)受教育是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。教育能为我们未来的幸福生活打下基础,能让短暂的生命发光,能让我们有尊严有意义地度过一生。我们现在经济困难,就更应该好好珍惜学习的机会,为了我们发展,好好收获知识,以此来改变家里的现状。(4分) 试题分析:(1)①漫画中父亲以家中困难为由不让孩子上学,侵犯了孩子的受教育权。②维护受教育权的法律有几部,但题目中是要列举能有效维护受教育权的法律《义务教育法》《未成年人保护法》。(2)首先应该说明受教育既是我们的权利,也是我们应尽的义务,还有一点就是要说明一下接受教育会有什么作用。(2)受教育的作用。

(1)不对,生活中有些人只想享有权利,不愿意履行义务。(2)应依法行使权利,自觉履行义务。我国公民的权利和义务是一致的,是密不可分的,是相互结合的,是相互促进的。 试题分析:第(1)小题考查学生对漫画的整体理解,在理解其意思的基础上用教材相关知识点进行表述。第(2)小题考查教材基础知识,也属于重点内容,本题的问题清晰明白,学生在准确把握教材基础知识的情况下,运用相关知识点作答即可。点评:本题属于以漫画作为背景材料的题目,近年来比较常见,以漫画入题,形式新颖,通俗易懂,学生可以在轻松的氛围中思考和作答,在审读漫画时需注意:一审漫画题目,二审漫画文字信息,三审画面整体意思,才能准确把握漫画内容,为准确作答打下基础。

(1)隐私权。(2分)
(2)由于人们缺乏法制观念或对未成年人的关心爱护方式不当,使侵犯未成年人隐私权的现象时有发生。(4分)如偷拆未成年人信件,窃听子女电话,查看子女的QQ聊天记录和通话记录,在背后散步和议论未成年人的身体缺陷等。(每例2分,共4分)
(3)青少年保护自己的隐私权,首先要管理好含有自己隐私的物品。一旦发现有人披露自己的个人隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。同时,我们还要尊重他人的隐私权。(每点2分,共6分)

观察漫画《全权包办》,回答下列问题: (说明:漫画中的文字,左为“大姐...
答:(1)父母从小对孩子娇生惯养,过分溺爱,使孩子养成了严重的依赖心理。(2)在走向自立自强的过程中,我们会逐渐摆脱对父母、老师和他人的依赖,提高自己独立生活的能力,增强自尊和自信的品质;逐步学会与他人相处,学会尊重,学会理解,适应社会,融入社会。(3)从现在做起,从小事做起,自己的事情自己...

观察漫画,回答问题。 (1)漫画中的孩子的行为说
答:(6分)(3)从思想上认识到依赖的危害,主动告别依赖。②学会自主,它是自立的前提条件。③立足当前学习生活中的问题,从小事做起,多实践,多锻炼 (6分) 试题分析:本题是到漫画题,观察漫画,注意漫画中的对话,父母与孩子之间的对话,第一问,考查漫画中反映的心理,观察漫画,可从过分依赖父...

观察漫画《一斤少二两》,回答下列问题。 (1)结合教材第八课请你分析漫 ...
答:(1)公平意识树立公平合作意识,公平地对待社会生活中的人和事;在参与社会合作的过程中自觉遵守法律法规,维护社会公平。能够辩证地对待公平问题,提高公平合作的能力。知道国家承担着维护社会公平的责任,了解法律法规在维护社会公平中的重要作用;知道维护和实现社会公平是每个公民的责任;正确对待不公平的...

观察漫画,回答问题: (1)你能说出漫画一、二包含的寓意吗? ___百度...
答:(1)在合作中竞争,在竞争中合作。(2)①生活、学习中既有合作,也有竞争;合作与竞争既对立又统一。(或竞争的理想结果就是“双赢)②学生应结合个人生活、学习实际回答。如:足球比赛中,队员协作分工,努力拼搏,赢得胜利;小组内合作学习,相互竞争,共同提高。

观察漫画《是“6”还是“9”》回答问题请你用简单的语言描述一下漫画中...
答:(1)画面上是一左右两边发育极不对称的畸形儿,左边高大,右边矮小。高大的是“智商”,矮小的是“情商”。(2分) (2)漫画揭示了这样一种现象:一部分青少年智商不断提高,情商却跟不上来。(2分) (3)开放性试题,言之成理即可(2分) 略 ...

仔细观察漫画,请你根据第一单元的所学知识分析:(1)最右边这只猫身上体现...
答:(1)强烈的责任意识。承担责任是自尊自信的表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。只有人人都尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。(2)树立强烈的责任意识,义无反顾地担当起自己应负的责任;不计代价与回报,做到“我承担,我无悔”。

观察漫画《同富不同路》,回答下列问题: (1)漫画中哪些公民的致富手段...
答:(1)靠劳动致富和靠科技发家是正确的。理由:我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,凡是诚实劳动、合法经营的行为都是可取的。(或从劳动和科技的重要性的角度答题也给分)(2)①“同富”指共同富裕,是社会主义的最终目标。②“不同路”:依靠学识和智慧,依靠辛勤劳动走上致富路是...

观察下列漫画,回答下列问题 (注:漫画中的对话为:权利都抢跑了,义务是谁...
答:依法履行义务。我们要以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。(4分) 试题分析:(1)分析漫画,反映的主旨是人人都想要权利却不想尽义务。这是自私的行为,围绕这个主旨总结答案即可。(2)先回答这种行为是错误的,他的错误在于割裂了权利和义务的一致性关系,我们不能只享有权利不履行义务,然后...

观察漫画,岗位竞聘,文秘软件,完成作文
答:衡水七调 【解析】问题涉及岗位竞聘,画面中的两个主人公,一个忙于化妆打扮,一个忙于练习文秘软件进修。如此漫画类作文,关键在于挖掘人物活动的象征含义。忙于装扮者可代表外貌族:只看重外表而不注重内在;忙于进修者可代表实力派:提升自我,升华内在。由此考生可以展开,或陈述现象,或表达观点态度,或...

观察下面的漫画,说说漫画的含义
答:在这资本主义私有制社会,富人就是甘;穷人就是苦。富人就是指的少数霸占生产资料的资产阶级。贫人就是指的多数失去生产资料的无产阶级。社会主义公有制:整个国家的资源和财富由整个国家的人民共同拥有、共同生产、共同享受,任何私人不占有生产资料。资本主义私有制:整个国家的资源和财富由少数人霸占,大...