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汉语言统考科目：00537中国现代文学史00538中国古代文学史(一)00539中国古代文学史(二)00540外国文学史00541语言学概论00567马列文论选读
一、 文艺理论试评方方的小说
试评池莉的小说
试评先锋派的文学
当代文学与现实主义
论新时期文学的现实主义
浅谈抒情文学的意境
通俗文学漫谈
试论情感在文学中的作用
儒道文学观之比较
从 ” 诗言志 ” 到 ” 诗缘情而绮靡 ” 的逻辑发展
魏晋南北朝时期文体论概述
知音的审美赏评方法
试论韩愈的文体革新理论
白居易诗论与司空图诗论比较
明代 ” 真诗在民间 ” 的提出及其影响
中国古代风格论概述
说 ” 意境 ”
也谈无言之美
------- 从 ” 不著一字，尽得风流 ” 说开去
试谈中国当代文学的发展
现实主义新论
现代主义新论
优美的实质与特征
崇高的实质与特征
中西方悲剧结局的心理效应
贾宝玉性格的深层心理因素
“ 意境 ” 与 ” 典型 ” 的比较研究
中西悲剧观比较
中国古典悲剧的 ” 大团圆 ” 研究
影视艺术的美学特征
文学批评的性质、特征论
论审美距离
审美共鸣的心理基础和生理基础研究
自然主义新探
简论形式美
略论当代中国艺术的审美风格
自然美的欣赏及其美育价值
审美知觉的特点及其在中学语文教学中的运用
美的规律对现代生活和艺术的启示
审美教育在现代教育中的地位和作用
简评现代文学中的隐瞒化倾向
文艺批评的功用价值论
中西文艺批评方法比较
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二、 现代汉语
次字的词性研究
略论 ” 了 1” 和 ” 了 2” 的区别与辩论
还、又、也的功能比较
“ 名 + 名 ” 语法小类试析
试论汉语概数表示法的多样性
谈谈状语的非常规位置及其作用
中学生作文中一种常见的语法错误简析
试谈中学教材中的长句教学
中学生作文中复句作用情况的调查
次字的词性研究
略论 ” 了 1” 和 ” 了 2” 的区别与辩论
还、又、也的功能比较
“ 名 + 名 ” 语法小类试析
试论汉语概数表示法的多样性
谈谈状语的非常规位置及其作用
中学生作文中一种常见的语法错误简析
试谈中学教材中的长句教学
中学生作文中复句作用情况的调查
10 ．语法知识在作文批改中的运用（体会）
11 ．某某地方人怎样学习普通话
（提示：主要从语音的声、韵、调方面揭示某某地方话与普通话的差异并提出辩正方音的有效方法）
12 ．试论中学生口语能力的培养
（提示：一般语文教学存在重写作能力轻口语能力培养的倾向，如何在课堂教学和课外活动中采取措施改变这一状况，
做过哪些尝试，效果及规律）
13 ．语文教学中的语言分析
（提示：中学语文教学存在重文学轻语言倾向，语言分析往往孤立进行，如何综合内容及篇章进行语言分析，分析
要领及原则是什么？试以具体的课文分析为例，展开具体论述）
14 ．文学语言的规范与变异
（提示：文学作品的语言的运用往往不合一般语法，这些超出常规现象有些是积极的修辞现象（变异），有些是消
极的语病（不规范），如何确立和运用区分变异和语病的标准？请搜集具体语言材料加以分析论述）
15 ．人民日报中的语言失误分析
（提示：搜集报中字、语、句等语言失误现象并进行分析，也可就其他某一较有影响的报刊搜集材料而分析（题目作相应改动）
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三、 古代文学
如何评价唐代边塞诗？
论唐人七绝的艺术成就
韩愈柳宗元散文风格比较
论中晚唐咏史诗的思想艺术成就
论王维山水诗的美学特征
试论白居易在文学史上的地位
李贺诗歌对唐诗风格转变之影响探索
试谈建安诗歌中的山水景物诗
陶渊明诗歌中的玄风理趣
10 ．南北朝乐府不同论
11 ．大小谢山水诗不同论
12 ．读元杂剧中水浒戏思想和艺术
13 ．论宋代的爱国诗
14 ．汉代楚歌诗简论
15 ．《史记》与《汉书》的比较研究
16 ．论《史记》史传文的艺术价值
17 ．论晚清宋诗运动
18 ． ” 同光体诗 ” 的评价
19 ．论晚清 ” 中晚唐诗派 ”
20 ．王鹏运诗歌论
21 ． 论晚清 ” 诗界革命派 ” 的诗
22 ．论谭嗣同《莽苍苍斋诗》
23 ．元杂剧研究（可在其中定小题）
24 ．论范成大的使金诗
25 ．论辛弃疾词
26 ．试探江西诗派
27 ．论陆游的爱国诗
28 ．谈谈《水浒传》中的招安
29 ．试谈《西游记》主题
30 ．《聊斋志异》中的妇女形象
31 ．《红楼梦》人物论（可任选其中一个人物）
32 ．论《左传》的成书时代
33 ．论司马迁的世界观
34 ．汉赋的艺术价值
35 ．谈《诗经》中的爱国主义诗篇
36 ．论汉乐府民歌中的叙事诗
37 ．论建安诗歌为我国抒情诗发展奠定了情景相生的基本特征
38 ．论建安诗歌由质朴趋向华丽的发展
39 ．曹操诗歌如何描写外部世界和内心世界
40 ．论曹丕诗歌的语言特色
41 ．论曹植的宴游诗
42 ．论阮籍《咏怀诗》的言、象、意
43 . 论陶渊明诗歌的艺术想象
44. 论陶渊明的《饮酒》诗
45. 论陶渊明描写动乱现实的艺术特色
46. 论陶渊明散文和辞赋的艺术特色
47. 论中古诗歌词藻、偶句典故和声律的发展
48. 论王维山水诗的艺术性
49. 试论李白与魏晋风度
50. 李商隐无题诗的艺术手法
51. 论杜甫诗的爱国思想及其艺术表现
52. 《花间集》作者群的心态分析
53. 论温庭筠、韦庄词风格的异同
54. 李煜词的抒情特征
55. 唐传奇中的妇女形象及唐代知识分子的婚姻理想
56. 苏东坡词抒情艺术探讨
57. 辛弃疾登临词的思想倾向与艺术特色
58. 李清照前后期创作风格异同论
59. 论李清照的深层苦闷
60. 二晏词比较
61. 论柳永词的铺叙艺术
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四、 写作
写作的模仿与创造
论写作模式
论写作灵感
论写作想象
论张抗抗小说的艺术特点
论文章的开头艺术
报告文学的艺术想象与虚构的区别
通讯与报告文学的异同
散文的纪实性与虚构问题
10 ．黄宗英报告文学研究
11 ． 从《论孙超现象》（《文汇》 86 年第 12 期）看陈祖芬报告文学的语言特色
12 ． 试论琼瑶小说 ---- 《在水一方》
13 ．莫言小说的艺术特色
14 ．试论短篇小说的艺术特征
15 ．分析高晓声或王安忆的短篇小说
16 ．浅谈近几年来报告文学的艺术进步
17 ．评《芙蓉镇》
18 ．论陆地的现实主义创作方法
19 ．长篇小说《劫波》的结构艺术
20 ．论韦良山的性格特征
21 ．壮族文学中的当代意识
22 ．壮族文学的民族特色
23 ．论新诗的音乐美
24 ．民间文学专题研究
25 ．壮族神话研究
26 ．壮族传说故事研究
27 ．壮族歌谣研究
28 ．壮族歌圩
29 ．论诗歌的意象
30 ．论小说的抒情趋向
31 ．论童话的假定性和逻辑性
32 ．论儿歌的艺术特色
33 ．为何短篇不短
34 ． ------ 论短篇小说结构技巧
35 ．谈莫泊桑和契诃夫的短篇小说
36 ．论唐传奇与中国短篇小说的关系
37 ．试论微型小说的艺术特征
38 ．试论小说的叙事艺术
39 ．试论报告文学的真实性
40 ． 论散文的 ” 散 ”
41 ．论《唐山大地震》的思想艺术成就
42 ．童话的意境
43 ．论写作的自我意识
44 ．谈文章的结尾艺术
45 ．略论微型小说的创作技巧
46 ．论诗歌的音乐美感
47 ．散文的真实性刍议
48 ．论转折关头写人
49 ．从《笑》看冰心早期散文作品的艺术风格
50 ．鲁迅小说《药》的剪裁艺术
51 ．论文章标题的艺术魅力
52 ．微型小说的创作技巧
53 ．诗歌的音乐美感
54 ．散文的真实性
55 ．论冰心的散文艺术特点
56 ．论诗歌象征
57 ．小说的时空艺术
58 ．论小说模式
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五、 教学法
中学生心理特点与语文教学
中学生阅读心理初探
中学生作文心理特点分析
中学考试心理研究
试论语文教学中发展学生想象力问题
试论语文教学中发展学生观察力问题
语文读文教学的课堂提问艺术初探
语文读文教学的板书设计艺术初探
语文教师的语言艺术初探
10 ．作文教学的指导艺术初探
11 ．叶圣陶语文教育（教学）思想初探
12 ．论课堂内外教学的结合
13 ．语文教学中基础知识教学与智能培养的关系
14 ．论中学语文教师的知识结构
15 ．作文教学中思维能力的培养
16 ．关于文言文教学中的朗诵问题
17 ．文言文教学在中学语文教学中的地位
18 ．试论单元教学的优越性及局限
19 ．听说训练的重要性及训练的方法
20 ．语文教学中的思维训练
21 ．教学方法的最佳选择应掌握的原则
22 ．教学方法的继承与创新
23 ． 论 ” 大语文 ”
24 ．论中学生学习语文环境
25 ．论美学原理在语文教学中的应用
26 ．于漪语文课堂教学艺术初探
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六、 现当代文学
鲁迅作品研究
（既可以是综合研究，也可以是单篇的作品研究，题目自拟，如《鲁迅小说艺术的独创性》，《鲁迅杂文的艺术特色》）
郭沫若作品研究（要求如上）
茅盾作品研究（要求如上）
艾芜作品研究（要求如上）
觉新 ------ 一个矛盾交织的形象
分析《家》中觉慧的形象
试论祥子与虎妞的形象
评《骆驼祥子》中虎妞的形象
评《雷雨》中周朴园对侍萍的怀念
10 ．《雷雨》中繁漪形象的分析
11 ．《雷雨》主要戏剧冲突之我见
12 ．朱自清散文中的诗意美
13 ．《太阳照在桑干河上》与《暴风骤雨》之异同观
14 ．抗战时夏衍在桂林的戏剧活动和创作
15 ．莎菲女士之我见
16 ．重评丁玲的《我在霞村的时候》
17 ．评《暴风骤雨》中老孙头的形象
18 ．对新时期文学的反思
19 ．论莫言的小说
20 ． 论韩少功的 ” 寻根 ” 之作
21 ．对新时期 ” 女性文学 ” 的思考
22 ．论《凯旋在子夜》
23 ．论琼瑶的小说
24 ．论贾平凹散文的美学追求
25 ．论《鸡洼窝人家》
26 ．论《棋王》
27 ．论老舍的戏剧观
28 ．论张贤亮的小说
29 ．论郭小川诗歌的艺术特色
30 ．贺敬之与郭小川诗歌创作比较
31 ．舒婷的诗歌创作
32 ．韦其麟的叙事诗创作
33 ．谈莎红的抒情诗
34 ．秦似的杂文创作
35 ．杨朔与刘白羽的散文创作特色
36 ．玛拉沁夫的小说创作
37 ．李准的小说创作
38 ．秦牧的散文特色
39 ． 论蒋子龙的 ” 开拓者家族 ”
40 ．农村社会建设的领头人 ---- 梁生宝、武耕新研究
41 ．闻捷诗歌研究
42 ．郭小川的叙事《一个与八个》研究
43 ．论《钟鼓楼》
44 ．论《北方的河》
45 ．论王安忆的小说
46 ．论高行健的探索剧
47 ．论新诗潮
48 ．论北岛的诗
49 ．论新时期通俗文学现象
50 ．论王蒙的小说
51 ．港台文学研究
52 ．论新时期的小说艺术
53 ．论黄宗英的报告文学
54 ．论柯岩的创作
55 ．论新时期的知青文学
56 ．论新时期的军事文学
57 ．论刘绍棠的小说
58 ．论刘索拉的小说
59 ．论新时期的改革文学
60 ．周梅森小说论
61 ．方方小说论
62. 第三代小说家研究（余华小说论，苏童小说论，格非小说论）
63. 新生代诗歌研究
64. 金庸小说论
65. 席慕蓉现象研究
66. 论谌容的小说
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七、 民族民间文学
（一）
1 ．少数民族民间文学在中国文学史上的地位
2 ．少数民族民间文学基本特征的形成与发展
3 ．少数民族民间文学与作家文学的关系
4 ．文化整合论与中国各族民间文学的交流
5 ．少数民族民间文学的科学认识价值
6 ．少数民族民间文学与宗教的关系
7 ．少数民族神话的文学特质
8 ．少数民族神话与原始宗教的关系
9 ．少数民族神话的超人形象体系
10 ．少数民族创世史诗的史诗性
11 ．少数民族英雄史诗的女性形象及其意义
12 ．少数民族史诗的美学意义
13 ．少数民族民间传说中人物形象的个性化趋向
14 ．少数民族民间传说形成途径探微
15 ．少数民族民间传说和民族心理定势
16 ． 少数民族民间故事中的 ” 神秘化 ” 问题
17 ．少数民族机智人物故事的审美特征
18 ．少数民族民间歌谣的文艺发生学的意义
19 ．少数民族情歌的艺术魅力
20 ．少数民族长诗中的悲剧女性形象
21 ．少数民族民间说理长诗与民族伦理道德观
22 ．少数民族文学的搜集整理与接受美学
23 ． 少数民族民间文学研究中的 ” 多角度，多学科 ” 问题
24 ．少数民族民间文学与现代化
25 ．中国少数民族民间文学理论体系的形成与趋向
26 ．钟敬文与少数民族民间文学研究
27 ．少数民族民间文学变异性与发生认识论
28 ．少数民族民间文学的研究的历史现状
29 ．少数民族民间文学与文化人类学
30 ．马克思主义民间文学观与少数民族民间文学研究
（二）
31 ．壮族远古神话与民族精神
32 ．壮族神话的原始文化史意义
33 ．壮族远古神话比较研究
34 ．壮族神话的超人形象体系
35 ．壮族歌圩的文化人类学透视
36 ．壮族歌圩与现代化
37 ．市场经济下的壮族歌圩
38 ．壮族民间情歌与民族审美意识
39 ．壮族排歌的艺术魅力
40 ．壮族民间传说的传奇性
41 ．从刘三姐传说看民间传说人物形象的个性趋向
42 ．壮族远古风习歌的文学价值和科学价值
43 ．壮族民间抒情长诗的研究
44 ．壮族民间叙事长诗的研究
45 ．壮族的太平天国传说研究
46 ．壮族的反帝传说研究
47 ．壮族机智人物故事的智人形象
48 ．壮族动物故事的哲理性
49 ．壮族民间说唱文学研究
50 ．壮族汉族文化交流与壮族民间戏剧的发生发展
51 ．壮族民间文学采录的历史与现状
52 ．陆地小说对民间文学的运用
53 ．黄勇刹与民间文艺
54 ．壮族民间文学发展历史分期
55 ．壮族民间文学与百越文化
56 ．壮族民间文学对其他民族文学的整合
57 ．壮族民间文学的多元化特征
58 ．壮族民间文学与现代化
59 ．壮族民间文学与壮族当代作家
60 ．壮族民间文学的发展规律及其特点
（三）
61 ．壮汉族民间文学比较研究
62 ．壮瑶族民间文学比较研究
63 ．壮侗族民间文学比较研究
64 ．侗族萨天巴神话研究
65 ．瑶族创世史诗《密洛陀》的史诗性和原始性
66 ．毛南族民间文学与民族审美意识
67.京族民间文学与民族精神
68. 少数民族民间文学与中学语文教学
（注：以上选题仅供参考，尤其是一些范围较大的习题，可根据实际情况选其中一点）
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八、 外国文学
试论《俄狄浦斯王》悲剧的艺术成就
试论莎士比亚悲剧创作的特征
试论莎士比亚悲剧中的几个妇女形象
试论《伪君子》的艺术特征
试论《阴谋与爱情》的政治倾向性
试论《少年维特之烦恼》的思想意义
从《巴黎圣母院》看雨果的对照艺术原则
试论《哈尔德。哈罗尔德游记》中抒情主人公的形象
试论雪莱长诗中的空想社会主义思想
试论巴尔扎克人物描写的个性化
从《高老头》看巴尔扎克对贵族的态度
试论易卜生戏剧的主要艺术成就
试论哈代小说中的女性形象
试论《死魂灵》的讽刺艺术
试论《怎么办》中 ” 新人 ” 的形象
俄国文学中的 ” 小人物 ” 形象
试论契诃夫短篇小说的艺术特色
尼洛夫娜形象的典型意义
《沙恭达罗》的艺术成就
试论泰戈尔后期政治抒情诗的思想意义
莎士比亚戏剧的心理描写手法
斯丹达尔与意识流
巴尔扎克的环境描写
安娜。卡列尼娜的悲剧及其意义
斯丹达尔笔下的贵族女性
我学的专业是三年,但是我想考大专怎么办
答：最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具...
详细和我说说自考!
答：然后想自考大学!提问以下问题!1.自考报考的程序!有关自考的东西.2.选择要报考的大学,是不是还要选择一个里面的专业!3.我想继续考我自己的专业可以吗?4.自考需要去报考的学校读书吗?还是自己在家看书?5.自考出来的文凭能报考国家公务员吗?6.自考的时候还能考大学英语吗?(成大貌似可以)7.自考本科能和成大一起...
自考本科该怎么学习呢?
答：一、求理解 俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字...
谁能给我一些自考的相关知识?我自己没找到,谢谢大家了.
答：凡是全国统考课程的教材由全国考委组织编写、出版,并作为全国考委指定教材向考生供应;凡是省统考课程由省考委编写或指定教材。 全国及各省自考办每年都要向社会公布开考计划,计划中对每门课程使用的教材都有明确规定,考生应注意所规定的教材的名称、作者、出版社等有关信息,以便按规定购买。 自考教材实行主渠道供应,...
自考毕业生的求职经历
答：”赵玉经过了解，得知该培训机构每年下半年会招聘培训老师，但一般都要求本科以上学历，英语专业八级，并且需要有教学经验，而自己距离职位要求还有较大差距。“我当时正在准备自考论文，还没有拿到本科证书，但是我还是给自己鼓劲儿，到时一定要投份简历试一试，从基层做起。哪怕不成功，至少不留遗憾。”这...
想自考大专怎么报名
答：报名方式有两种，分别是网上报名和现场报名 一、网上报名 1、登录各地自考网上报名网站。2、到自考办网站规定的指定银行办理一张缴费用银行卡。3、办理银行卡后的新生，和有银行卡的老考生按照报名网站规定的报名流程完成网上报名。4、网上报名成功后的新生需要在规定时间到自考办进行摄像制作准考证。二、...
我是自考的要考哈佛,怎么做啊?清楚的请进
答：知道大有可为答主 回答量:2609 采纳率:0% 帮助的人:2217万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 如果是自考的话,按理说国外学校都会认你的学位,而哈佛是太好的学校,不知道他们会不会承认。假设一切顺利,他们承认你的学位,看来你想上哈佛商学院研究生。第一,哈佛商学院研究生只有MBA。第二,如果要...
我是四川人在湖北读专科,准备自考本,应该去哪里报名申请
答：最牛自考生（两个完全自学者）2002年3月19日，14岁的上海少年丁磊，8岁开始自考.经过6年的艰苦奋斗，终于拿到了山东大学计算机信息管理专业的本科文凭，成为我国目前年龄最小的自考本科生（烟台日报2002.3.22） 当我们连夜赶到上海，向他表示祝贺时，见他又在捧着一本厚厚的英文版《编译原理技术与工具...
我想打听一下自学考试的一些资料
答：全日制助学的学费一般在每年5000-6000元左右,加上食宿费,一名自考生每年要付出上万元的学习成本,这个成本已经超过了某些普通高校的学习成本,这同自考教育的宗旨、性质及特点相违背。 3.教育质量低。由于希望获得学历颁发资格,导致对自考助学及其质量建设的忽视。同时,由于竞争激烈,加之大部分学校靠租用校舍办学,使它们...
自考没有拿到学位证怎么办?自考本科学位证好考吗?
答：1.自考本科还未毕业 假如自考生也有课程内容没考过，这样的情况下，能够随时报名学士学位。建议各位大伙儿，不要等毕业才要考学位，尽量尽早考过，越快报名可获得的考试机会越大，随意一次考合格就可以。英文底子薄考试的考生，可以找个辅导机构突袭一下，尽快考过，防止中后期缺乏考试机会，毕竟英语基本...
