现在制作比赛用的多媒体教学课件都用什么软件啊？
微课要做的好的话有几个要点：
要有好的片头片尾
时间控制在6分钟 最优
内容精炼集中。
一对一的感觉
语影像合成融合剪辑
速稍快，不说空话 。制作微课的软件有很多嗷~
根据你是否有设计基础，我给你推荐下两款适合小白和有设计基础的微课设计工具吧~
多彩炫页基础版，一款简单、快捷的图音微课设计工具。她能轻松地为PPT、图片配上背景音乐或语音讲解，快速地传播知识。一维静态的表现形式适用于展示企业内部的制度、标准和规范等知识。满足快速，低成本微课制作的需求 。
多彩炫页高级版，中国第一款专业的HTML5微课程设计工具。她能让您把图文、音视频轻松地结合在一起，并辅于炫酷动画、人机交互来制作出易传播、跨平台浏览和学习的微课程。这款工具适合有一定课件设计基础或PPT基础的用户使用。
可以使用ppt来制作课件，下面是具体的操作方法。
1、打开PPT软件，出现一张空白的幻灯片，还有两个文本框，在第一个文本框中输入标题，如果标题的位置不合适，可以拖动文本框上下左右移动。
2、标题输好了，可以根据需要，选中文字，给文字设置颜色，大小，字体等，选中文字单击右键就出现了文字的设置功能框了。
3、同样的方法，在第二个文本框中，输入正文，然后设置文字的字体字号颜色等，也可以拖动文本框移动位置，如果两个文本框不够，可以找到插入，单击一下，找到文本框，单击一下，就可以插入文本框了。
4、幻灯片的背景颜色默认的是白色的，在菜单栏中找到设计，单击一下，会出现软件提供了很多的背景样式供选择，根据爱好，单击喜欢的背景就可以了。
5、很多的课件中的文字都会进入和退出，使用动画设计，在菜单栏中找到“动画”，单击一下，在下方出现自定义动画，单击一下。
6、在右侧会出现添加效果，单击一下，会发现有进入，退出，路径等功能设置，根据需要进行设置就可以了，设置时都需要选中文字。
7、设置完成后，可以选中文字，在右侧进行修改，修改速度，出现形式，方向，是否计时等。
8、有时还需要在课件中插入相关的声音和视频进行补充说明，在菜单栏中找到“插入”，单击一下，在工具栏中找到声音，就是一个小喇叭的标志，单击一下，可以选择文件中的声音，当然，自己需要的声音和视频都需要提前下载到电脑中，保存在一个位置。
9、做完第一张幻灯片以后，可以把鼠标指向左侧的第一张幻灯片的下方，让光标闪动，单击回车键，单击一下，就增添了一张，依次类推，就可以做一个完整的课件了。
Director是Macromedia 公司的又一重型武器，可以说是目前世界上最好的多媒体产品多是用Director开发的，不论是多媒体设计专家，还是教师、工程师以及艺术工作者，都会发现Director是一套非常理想的创作工具。使用Director不但可以创作多媒体教学光盘，而且可以创建活灵活现的Internet网页、多媒体的互动式简报以及制作出色的动画。Director可以被广泛应用于制作交互式多媒体教学演示、网络多媒体出版物、网络电影、网络交互式多媒体查询系统、动画片、企业的多媒体形象展示和产品宣传、游戏和屏幕保护程序等。另外，Director还提供了强大的脚本语言Lingo，使用户能够创建复杂的交互式应用程序。它有一些特点：
1,可以不费吹灰之力就把动画,声音,图像等多媒体元素合成到一起。
2.您要使之具有交互功能，拖放设制好的行为就成，如果再精通其自带的Lingo语言，那么就能顶极多媒体——游戏了。近100个设置好的Behaviors，你只要拖放Behaviors（“行为”或称“动作”）就可实现交互功能。
3.最多可设1000通道，也就是可在这些通道是放置1000个媒体元素，并可分别控制它们。就好象在舞台上有一千个演员在表演。
4.无数量限制的演员，Director 7 支持无限多个演员（也就是各种媒体元素，象文字、图片、动画、声音、动画等），使用者能创作出更加多彩的作品。
5.强大的声音控制能力，在时间轴有两个声道，再通过Lingo语言，最多可同时控制八个声音。
6.开放体系结构(MOA)允许任何一位Director开发者使用Lingo, JavaScript, 或 C++来制作Xtras实现对.Director能力的扩展. 这些被整合的Xtras被用来建立新的转场效果,进行数据库的连接,和对某些设备的控制等。
7.在虚拟现实创作方面，Director也有它的独到之处，国际上许多公司已经开始利用Director中的虚拟实现技术在Internet上制作广告。
8.可将访问数据库及网链结等技术集成在一个多媒体应用软件中。
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Director最早的版本出现在1985年（即Macintosh电脑问世的第二年），当时叫Video Works，只有Macintosh版本。Video Work配合当时的macintosh的图形用户接口环境，在动画制作上易学易用，赢得了很高的声誉，1987年，Video Works II推出。
?????? 1989年，Macromedia改版，同时将Video Works II改名为Director 1.0，从此Director正式定名，屏幕上的图标（Icon）也由原来的一台摄象机换成一张导演椅。
??????? 1991年，Director推出第二版：Director 2.0，这个版本做了一个重大改进，就是加入了Lingo语言，这使得使用者可以用Lingo制作出交互的多媒体，而不是象过去只是线性的动画和展示。
??????? 1992年，Director 3.x推出，加入了QuickTime功能。这使得过去必须依赖程序来控制外部录象机以播放图像的情况不再存在，所有的媒体均可以完全地数字化集成在一起。至此，Director几乎成为Macintosh上多媒体制作的代名词，同时，在Windows、SGI上也有播放程序。
???? ? 1994年，Director 4.0同时推出Macintosh和Windows两个版本，成为一个真正的跨平台的编著软件。这使得众多的Windows用户欣喜若狂，这个版本在接口的外观和Lingo语言上进行了增强。
??????? 1996年，Director推出第五版：Director 5.0，这个版支持Windoes 95，它有两个重要的概念推出，一个是Xtra，它是由第三方提供的可以增强Director功能的外部模块，类似于Photoshop的Plug-ins，Xtra是跨平台、跨应用、可编译的扩展，这样使得Director得到广大开发商的支持；另外一个是Shockwave，使用Shockwave技术，可以把Director生成的文件放到互联网上，这使本来只能在单机下欣赏的精彩互动程序可以在Internet上观看。
?????? 1997年，Director推出6.0，紧接着又推出了6.5，这个版本主要进行了技术增强，例如通道扩充到120个（原来只有48个），增强了Lingo语言；在Macintosh上，支持了QuickDraw 3D和QuickTime VR。
?????? 1998年末，Director推出7.0，并且集成了一个开发包Director 7 Shockwave Internet Studio，从这个命名上可以看出，Macromedia准备在互联网的多媒体上取得霸主地位，这个版本除了在功能和Lingo上增强之外，着重增强了Internet功能，例如集成了网页图形制作工具Fireworks，把Shockwave升级到7.0。
?????? 2000末，Director推出8.0，Director 8 Shockwave Studio"的新特性
自由的创作环境
与以前的版本相比，Director 8的新特性中最为诱人之处是为用户提供了更加自由、高效的工作环境。Macromedia公司在最近一系列软件产品的更新中，在各个软件之间的风格统一上实着下了一翻工夫。Director 8拼弃起了以前版本中的各种对象属性面板（Inspactors），而是将所有可设置的对象属性分组放置在一个名叫"Property Inspector"的浮动面板中，
除了增加辅助线功能以外，Director 8还为用户提供了舞台放大功能和锁定精灵功能。使用舞台放大功能，用户可以在12%-800%的范围内任意设定舞台显示比例，从而为创作中的一些细节工作带来极大的自由度。而锁定精灵功能允许用户在开发环境下将暂时不做改动的精灵锁定起来，以便在舞台窗口中能直接选择所要编辑的精灵。
Director 8的演员窗口（"Cast Window"）也做了很大的改变，在默认的状态下采用列表显示模式，同时显示演员的名字、序号、类型、附带脚本等属性。采用这种新显示方式的演员窗口打破了以前版本Director中演员窗口中成员因位置改变而受到序号的限制作用。用户可以在列表显示模式下，根据名字、序号、附带脚本、类型、修改时间等多种方式将演员排序。在进行大项目创作时，新的演员窗口能够极大地提高效率。
在位图对象的编辑方面，Director 8将Fireworks3做为默认的外部编辑程序，并且通过"Design Notes"功能让这两款软件能够相互通信。用户可以在Director 8中直接调用Fireworks3编辑位图对象的PNG格式的原文件，而Director 8能够准确识别32位色深的PNG文件中的Alpha通道，对图象进行透明处理。
日趋成熟的Lingo
从Director4起，经过多次演变，Lingo已经趋向于一个成熟的脚本语言。 Director 8加强了Lingo对于声音演员和位图演员的控制。在位图对象处理方面，Director 8大力增强Lingo在像素处理方面的能力，从而实现了在网络低带宽数据传输的情况下，通过运算而产生的实时图象特效。而在声音方面，Director 8中新增的Lingo指令在支持多个声音流的同时精确地支持声音对象的循环点（Loop point）、提示点（Cue point），使用户能够自由地暂停、继续或循环播放声音对象，轻易现实类似与音乐播放器的功能。
另外，带有用户交互功能的行为库（Library）已经成为了Director 8中标准的脚本自动生成功能。用户可以在因特网中下载并扩充最新的Director特效脚本。图5显示的是Director 8通过控制位图中的像素而显示的一整套用于制作图象处理程序的行为库。
在Lingo脚本编辑方面，Direcotr8提供了连接脚本文件功能，用户可以将脚本保存为一个外部的文本文件，然后使用熟悉的脚本编辑软件编辑这个文本文件，这样通过选择合适的外部脚本编辑程序，可以给脚本编写带来许多方便。
面向网络的发布方式
Director 8 Shackwave Studio 中所包含的Shackwave Player8.0除了加强对上述的Lingo脚本功能支持以外，还允许用户根据浏览器窗口大小的百分比度设置Shockwave电影窗口大小，并且在播放Shockwave电影时，能够自动缩放电影窗口以。
而在Director 8中，原来的"Save Shockwave"功能被代之以完全面向网络发布的"Publish"功能。并且Director 8在发布电影时增加的许多精细的设置（如图7），用户可以设置电影发布时所采用的JPEG图象文件压缩比率，以控制Shockwave电影的大小。也可以使用自定义的电影，取代Shockwave Player 7中的"Loading……"画面，在电影下载的间隙播放。
从Shockwave后台支持来看，运行于服务器端的"Multiuser Server 2"已经能够容纳1000个用户同时登陆，并且推出了运行于Windows NT、UNIX两个不同操作系统下的软件版本。因此Shockwave的发展将获得最加自由广阔的空间。
??? 2004年1月，Macromedia公司宣布将推出新版本多媒体创作工具Director MX2004。
Director是Macromedia公司最老的应用软件之一，可以追述到多媒体内容主要通过CD-ROM而不是互联网传播的时代。该软件的关键市场是那些开发定制型教育培训软件的企业以及为MacromediaShockwave播放器开发简单游戏和动画的开发人员。
新版的Director MX2004增加了对t语言的支持，从而使那些不熟悉MacromediaLingo格式的开发人员更容易使用。这一举措与不久前该公司推出经过修改的Flash开发工具模仿Java开发人员的工作模式类似。Macromedia产品管理主任MiriamGeller认为，增加对t语言的支持使开发人员可以使用具有行业标准的脚本语言编写脚本，同时省却了开发人员学习一门新语言的时间。
新的Director软件支持更多的媒体格式，包括微软WindowsMedia和DVD视频。该软件还与MacromediaFlash MX 2004等最新版的网页设计和开发工具存在接口。DirectorMX2004输出更为简单、Flash内容处理更迅速，同时提供用于用户界面开发的预制模块。
Geller称，“我们所关注的事情是那些确实能够让人们高效工作并能更快适应该应用工具的东西。”
该工具的其它功能还包括一步制作完成Mac和Windows电脑的投影文件；支持多数视频、音频、位图、3D和矢量图形格式；以及定制型用户界面等。
2005年Adobe收购了Macromedia，Director变身到Adobe旗下，Adobe Director CS3预计在2007下半年发布
究竟新版Director将具有哪些特色，Adobe尚在决策中。已纳入规划的有：多用户支持、用户接口、工作流程改进、支持基于Mac计算机的Intel?硬件、支持Unicode编码标准（双字节）。Director是居于市场领先地位的产品，拥有忠实而稳定的用户群。Adobe将会继续投资Director，大力开发着眼于当前和未来多媒体开发新技术的新版Director。未来的Director将冠名为“Adobe Director”。Adobe计划让Director成为游戏开发的首选环境，增加Shockwave Player在计算机、控制台、移动设备上使用量。Adobe将一如既往地支持当前从事新版Director开发的专家组。
大多数人都用ppt制作的，好学！（在处理图片时要用到photoshop等图像处理软件、处理声音时要用到CoolEdit等声音编辑软件。。。能用到的都可以从网上下载）
几点建议：
1、要有导航页
如果没用此页，评委几乎是不再往下看你的作品的
2、设计原则：
发挥分析论证作用、激发情绪和气氛、辅助提示作用、丰富讲述事实和内容、提供直觉视觉感受和体验
3、几点攻略：
A、整体设计
B、简洁即美
字少图多，文字不要超过6行（每行不超过6个字、字号不少于24磅、让人离屏6步能清晰看到、让人6秒中能体会你所要表达的内容）、精炼出关键字、尽量少用或不用声音和视频
C、换位思考
听众永远是上帝
D、结构一致性
突出主题、清晰表达、辅助认知、逻辑分明
PPT FLASH 为主流软件 还有一些国内开发的 如几何画板 课件大师 方正等一些软件。
其实软件是次要的，主要还是看成品件的。选择适合你的就可以。
国家级比赛 PPT FLASH AW都有一等奖的，对这个不要有顾虑。
PPT FLASH 啊~
多媒体教学的经验总结
答：运用多媒体辅助课堂教学是课堂教学发展的必然趋势,只要我们正确处理好课堂四要素之间的关系,科学地开发多媒体软件,就是一定能抓住教学重点,突破难点,达到运用多媒体辅助课堂教学的目的。 二、利用多媒体辅助教学后更需要备好课 随着多媒体课堂教学的深入开展,多媒体教学课件的制作变得虎来越迫切,教师通常喜欢用自己开发的...
高校教师运用多媒体教学存在的问题与对策论文
答：4.教师使用水平不高 管理多媒体教室过程中,笔者做过粗略的统计,在教师所报告的教学设备故障,80%以上是由于不会操作或操作不熟练、媒体应用知识贫乏造成的。比如讲授思想政治类课的教师,经常需要播放视频文件,而购买的教材或网络上下载的视频文件,通常设有默认播放器,如果刚好上课的多媒体教室没有安装这个默认播放器...
如果使用多媒体教学,为什么不可以替代传统的板书?
答：肯定比多媒体直接展示的对学生印象要深。2、其次，老师的板书对学生能够起到一个很好的言传身教作用。我们专门开设了写字课，其实，每一个老师在课堂上的每一次认真的板书，对学生来说就是很好的写字课。并且传统的黑板教学可以极大的提高师生之间的互动，使教学达到最佳效果。
浅谈多媒体在小学数学教学中的应用
答：如某教师在一堂使用多媒体的课上，首先是开机，然后几分钟才翻到他要播放的PPT，讲了不到十分钟，机子就出了点小小的故障，他自己在上面弄，学生们在下面等，交头接耳，稀里哗啦乱成一片，过一会儿还是没有弄好，结果只得又去找管理员，这时离下课已经只有几分钟了。这样的一堂多媒体教学课，又...
多媒体在《艺术理论》课程教学中的运用及思考
答：对于《艺术理论》课程来说,多媒体的运用有其优势,也有其弊端。在运用多媒体辅助教学的过程中,应当对于《艺术理论》课程的性质、内容和教学目标进行较好把握,在此基础上合理设计教学环节,精心制作多媒体课件,并在教学中充分调动学生的主动性和积极性,这样才能产生较好的教学效果,实现教学的根本目标。 论文关键词: 多...
如何运用多媒体课件突破数学教学重,难点
答：我们使用的无声教材，在有些教学内容的教学上存在局限性。为了突破这类教学内容的难点，我运用了多媒体，变无声为有声，让学生理解得更加透彻。例如《三角形的认识》一课就涵盖了许多知识点：三角形的意义、特征、分类，认识等腰三角形、等边三角形，认识三角形的底和高，画三角形的高等等。我通过课件...
如何利用多媒体进行历史课堂教学
答：【内容摘要】 历史教学质量的提高,有赖于课堂效果的增强,有赖借助于多种灵活有效的课堂教学方式,有赖于多媒体技术在历史课堂教学中的有效利用。历史教学应注重多媒体技术手段的运用,使学生在渗透和整合中开阔视野,获得现代社会所需要的历史实践能力。现在,多媒体技术已广泛应用于历史教学中,制作、开发、使用多媒体课件...
如何在课堂教学中恰当的使用多媒体课件
答：过去教师在讲解时往往感到力不从心，而今天多媒体就解决了这个问题。当然，除了可以弥补传统教学的一些不足之外，多媒体课件还可以对原有的教学方式进行改进，使教学内容更加形象、逼真的展现出来。3、适应学生个别差异，实现因材施教现在有很多学校已经开放了声像阅览室，...
多媒体课件的制作 与设计哪些操作技能对以后的教学或工作有用?
答：第一课时多媒体的设计，我们要注意功能性上要充足，也要讲解的清楚
