我们在学习和生活中，经常使用如图所示的实验仪器：（1）图甲中测得物体的长度是______cm；（2）图乙中烧
由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与0刻度线对齐，右侧与2.1cm对齐，估读为2.10cm，所以物体的长度为L=2.10cm；（2）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表0.2g，即天平的分度值为0.2g．被测物体的质量为m=50g+10g+3g=63g．（3）图中量筒的量程为0～100ml，一个大格表示20ml，里面有5个小格，一个小格表示4ml，即最小分度值为4ml，因此液体的体积为60ml；（4）每一个大格是1N，每一个小格是0.2N．一定要从数值小的往数值大的顺序读，力的大小为2.6N；故答案为：（1）2.10cm；（2）63g；（3）60ml；（2）2.6N．
（1）图甲中刻度尺的分度值为1mm，测量的始端在0.00cm处，末端在2.12cm处，所以物体的长度为L=2.12cm-0.00cm=2.12cm；（2）图乙中烧杯和盐水的总质量是m=50g+10g+3g=63g；（3）图丙中家用寒暑表中的液柱在零刻度的上方，每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数为25℃；（4）图丁中量筒的读数是60mL．故答案为：（1）2.12；（2）63；（3）25；（4）60．
（1）图甲中刻度尺的分度值为1mm，测量的始端在0.00cm处，末端在2.12cm处，所以物体的长度为L=2.12cm-0.00cm=2.12cm；（2）图乙中烧杯和盐水的总质量是m=50g+10g+3g=63g；
（3）由图丙所示电能表可知，其示数为624.5kW?h；
（4）由图丁所示寒暑表的分度值是1℃，其示数为-4℃；
故答案为：（1）2.12； （2）63；（3）624.5；（4）-4．
请同学们谈谈如何在自己的学习、生活及未来的工作中做到活学活用毛泽东...
答：4、活学活用毛主席思想是我们学习和生活的重要指导思想。我们应该认真学习、积极实践、探索创新，将其运用到实际生活中，为建设美好社会贡献自己的力量。毛主席思想指的是：毛主席思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物，是中国共产党人集体智慧的结晶。是由毛主席倡导并在二十世纪中国...
什么是形象思维?
答：形象思维在人类认知过程中起着重要的作用。它可以帮助我们更好地理解和记忆信息，提高思维的灵活性和创造性。相比于抽象概念和符号化思维，形象思维更加直观、具体和生动。形象思维在许多领域都有应用。在教育中，形象思维可以帮助学生更好地理解抽象的概念，提高学习效果。在艺术创作中，形象思维可以帮助艺术...
...有哪些?试从其中一个方面谈谈在我们学习生活中如何运用?
答：在我们的学习和生活中，可以从坚持实事求是的思想路线方面来谈谈如何运用思想的活的灵魂。实事求是，即从实际出发，实事求是是思想的核心要义。在学习中，我们要紧密结合实际，深入实际，解决实际问题。不要脱离实际，空谈理论，而要深入实际，结合自身所学，找到问题的症结所在，明确问题的解决办法。只有实事...
在我们生活中,哪些地方会用到汉字?
答：2、书写习惯的负面影响 随着科学技术的不断进步，计算机、手机等电子产品在我们的生活中得到了广泛地应用，很多人不再使用笔写字，他们更习惯于使用计算机或手机键盘打字。大部分人用简单方便的拼音输入法输入汉字，这种输入法虽然给人们带来了方便，但长期使用会使人们忽略甚至忘记汉字的笔画和结构，慢慢地...
经常动脑和经常不动脑的人相比是不是更聪明?
答：而且我们在学习生活中也经常会遇到那些类似于学霸之类的人，他们经常在遇到一个题的时候就会经常去想，经常去联想那麽，他们做题速度也快，而且会的题型也多，自然而然就相较之下比其他人要聪明，其实他们的智商差不多就是在于用不用脑。所以说我个人觉得多用脑还是比不经常用脑要聪明的多，到用进废退...
在学习和生活中你有什么爱好这些兴趣爱好对你的生活和学习有什么...
答：适合自己，并且自己非常喜欢的兴趣爱好。这样就会让我们能够通过这些兴趣爱好，能够丰富我们的生活也正式这样就可以让我们觉得我们的人生是更加的丰富多彩。而且通过这样的兴趣爱好也可以让我们能够得到很好的放松，这样就可以让我们有更多的精力投入到学习和生活之中，这样也会成就我们美好的未来。
急!数学在生活中的应用
答：新的课程标准更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题,主动地运用数学知识分析生活现象,自主地解决生活中的实际问题。因此,在数学教学中应重视学生的生活体验,把数学教学与学生的生活体验相联系,把数学问题与生活情境相结合,让数学生活化,生活数学化。 一、创设生活情景,激发探索欲望 在数学教学中可根据学生的...
请举例说明实事求是思想路线在学习、生活、工作中的运用
答：（1）在学习当中,实事求是可以帮助我们制定长远的目标,正确的认识自我,最大的发挥主观能动性.我们应当明确学习目的,除了学习,还要经常参加社会活动,以助于我们更好更快的适应社会.绝不沉迷网游、赌博等。导致这些问题的原因可能是没有正确的认识自我,人生没有目标,随波逐流.而实事求是的思想路线可以帮助...
如何在学习和生活中践行当代大学生核心价值观
答：玩游戏的现象。对于这种现象作为同学，应该友善提醒，尽力劝阻。反对游戏人生的人生观，树立郑重对待人生的人生观。在社会生活中，我们只有树立郑重对待人生的人生观，才能做到善于把握自我，见权不争，见钱不贪，见色不迷，保持高尚的道德情操和完美的人格，始终以旺盛的精力学习和工作。
信息素养在我们的学习和生活中有哪些作用
答：信息素养在学习和生活中的作用：1、信息素养与学习 计算机普及之前，大学生的专业学习主要是依靠图书馆中的图书和期刊。学生们频繁地往返于图书馆、宿舍和教室之问，形成“三点一线”的生活学习模式。这种模式中，对图书馆的利用存在种种不便，如占位难，图书副本有限，摘录不便等。而现在的图书馆已不限...
