改善群体人际关系的方法有
强化原则:喜欢给我们奖励的人，讨厌给我们惩罚的人
群体心理具有四个特征： 不管是正式群体的成员还是非正式群体的成员，他们都有认同群体的共同心理特征，即不否认自己是该群体的成员。他们对自己群体的目标有一致的认识，认同群体的规范，并在此基础上产生自觉自愿的行动，并且对重大事件和原则问题保持共同的认识和评价。当然，每个群体内部的认同程度是不一样的，一般来说大群体内部的认同程度要相对低一些，而小群体内部的认同程度相对要高一些。 不管是正式群体的成员还是非正式群体的成员，他们都有归属于群体的共同心理特征，也即具有依赖群体的要求。但是，归属意识里面有个自愿感和被迫感的问题。非正式群体成员的归属意识是自愿的归属意识，而正式群体成员的归属意识则不确定，可能是自愿的，也可能是被迫的：个人的优势在正式群体中得不到充分的发挥，就可能对归属于该群体产生被迫感。这是一种和被迫感并存的归属意识。在这种情况下，该成员首先考虑的不是我应该为群体做些什么，而是考虑我归属于这个群体了，群体应该为我负责。所以同样是归属意识，自愿的归属增强凝聚，而被迫的归属增强离散。 由于认同群体，归属于群体，不管是正式群体的成员还是非正式群体的成员都有或深、或浅、或强、或弱的整体意识，即意识到群体有其群体的整体性。但是这种整体意识程度不同，行为表现不同。一般说来，整体意识越强，维护群体的意识也越强，行为具有和群体其他成员的一致性；反之，整体意识越弱，维护群体的意识也越弱，行为具有或强或弱的独立性。但是也有相反的情况。正因为整体意识强，所以在发现群体其他成员的行为有害于整体时采取反对态度，和其他群体成员的行为不一致；正因为整体意识弱，所以采取不负责任的态度，和群体其他成员的行为保持一致。所以整体意识和行为一致是两个互相联系的问题，但不是同一个问题。不能简单地把行为独立性强的人等同于没有整体意识或整体意识不强。 除家庭外，工作群体是极其重要的。由于工作群体的目的是生产和协作，所以也就形成了一些不同于其群体的心理特点：(1)工作群体不是以情感，而是靠群体目标来维系的，每个成员的目标和群体目标是一致的。没有群体目标，就不可能组成工作群体。在工作群体中，人际关系虽然不是主要的，但它对工作目标的实现有着重要的影响，人际关系密切，成员工作就愉快。工作效率就高；而人际关系紧张，就容易使成员协作失调，降低工作效率，从而干扰目标的实现。(2)工作群体的等级体系和权力，不是自然形成的，而往往是由组织规定的。能力强，威信高，就容易被任命为群体的领导者，居群体的最高地位。然而，这种体系和权力是可以变化的，它完全排除了家庭的那种固定性。(3)工作群体是个人或多或少地自愿加入的，并不是天然规定的。正因为如此，如果个体在工作群体中感到人际关系良好。心情愉快，工作富有挑战性，各种需要能得到满足，并且能获得较高的报酬和奖励，那么他就继续参加这个群体。相反，他就有可能脱离这个群体，而去参加其他的群体。总之，工作群体对人的吸引不如家庭那么大，归属感也不如家庭那么强烈。人们之所以加入这一群体，主要是为了满足物质利益的需要。它带有强烈的动机性。(4)工作群体的互动远不如家庭那么深刻。工作群体中成员的互动，主要发生在工作和生产中。人们在互动中，往往不把自己的内心世界全部暴露出来，所以，这种互动是浅薄的，对人的了解是不全面的，往往只知其一，不知其二。总之，工作群体的互动，由于情感投入的比较少，所以只能是一种表面性的，它很少深入到更深的层次。 集体成员是由符合社会利益而又具有个人意义的共同活动联结起来的。集体是群体发展的最高层次，具有自己的独特特征。首先，集体成员之间的关系是平等的。因为集体是指摆脱了人剥削人、人压迫人的人们的共同体。其次，集体是为了达到社会所赞同的目的的人们联合体。它通过具有普遍社会意义的共同目的把人们联结在一起，正是这一点，把集体同其他类型的群体区别开来。第三，集体通过共同活动的过程直接把人们联系起来了。在集体中，个人之间的联系是以有个人意义和社会价值的共同劳动内容为中介的。第四，集体具有完整性。即集体是共同活动的系统，它具有自己的组织、职能和分工，有一定的领导和管理机构。、第五，集体能保证个人精神需要的满足和才能的全面发展。在这里，个性的发展与集体的发展是一致的。 社会主义条件下的集体有别于其他群体，有着自己独特的心理特征。主要表现在下列几个方面：1.集体对达到有社会意义目的的指向性。即社会所规定的目的和集体所提倡的目的，可以被其成员所接受，并转化为每个成员的目的，同时努力达到社会、集体、个人目的的一致。当然。这种指向性并非是自发产生的，而是需要一定的宣传和教育。2.集体的团结性。集体团结性，表示着集体成员在思想、政治、道德和知、情、意上的统一。这种统一，首先是建立在组织统一的基础上，其中价值定向的统一，是这种团结性的指标之一。但这种团结性必须要与达到社会意义目的的指向性相结合，只有如此，才具有集体的意义。3.在集体成员的业务交往范围内，集体主义的相互关系占主导地位，而在个人交往的范围内，则是人道主义的相互关系占主导地位。4.集体主义的自我组织性。即集体的决定，在于达到集体的目的和捍卫集体的利益。这种自我组织性是自觉的，并非外力压迫所致。
改善人际关系的方法：1.站在对方立场设想，将心比心，并且用温暖、尊重、了解的方式去沟通2.了解沟通的障碍并且尽可能去突破
3.得有与人沟通的意愿，以一颗开放的心灵倾听，千万不要立即下价值判断，而最好以对方的立场和观点去设想
可以让大家培养相同的或是类似的兴趣爱好，比如说大家一起经常跑步或者是一起玩游戏，在互动的过程当中，彼此的关系会更加亲近，这就是改善人际关系的非常好的方法。
不要批评、指责、抱怨
受《非暴力沟通》的影响，我特别推崇非暴力沟通的方式。跟他人去沟通，不要批评指责抱怨，这些都是一种语言的暴力。当批评一个人的时候，会激发他人的反抗心理，没办法进行良好的沟通交流。
改善人际关系的主要方法有哪些
答：改善群体人际关系的方法：1. 设身处地为他人着想，用心去理解对方，用温暖、尊重和了解的态度进行沟通。2. 认识并克服沟通中的障碍，努力突破这些障碍。3. 保持与人沟通的开放态度，用心倾听，避免急于做出价值判断，而是尽量从对方的角度和立场出发去理解问题。
如何促进人际关系发展
答：发展人际关系的方法 1 感情投资法。感情投资是对人倾注真挚、炽烈的感情，舍得在密切感情方面花本钱、下工夫，以争取人心，更好地发挥群体成员的积极性。2 心理吸引法。心理吸引法是创设一种“心理磁力场”，设个吸引的中心，就能吸引群体成员团结一致，共同努力。3 深层了解法。人们的交往是由浅入深的。
处于社会中不利的群体应该通过什么方法建立对自己有效的人际关系?
答：1. 寻找共同点：找到与他人的共同点或共同兴趣，可以成为建立联系的起点。参加群体活动、社区组织或兴趣小组等，与志同道合的人们相遇，有助于建立更有意义的人际关系。2. 主动参与：积极参与社交活动和社区事务，主动介入对自己有利的社交场合。参加会议、网络研讨会和社交活动等，增加与他人交流和互动的...
如何处理好你的人际关系
答：关注他人的舒适度在一对一的人际关系中能够产生信任、信心、协作和成果。4、舒适度的必要条件创建他人的舒适感在不同情境下,要求是不同的。对于一些人来说,你将不得不调整自己的影响方式使其觉得舒适,而对于另一些人而言,你将必须调整你的表达方式。你可以期望所有的人都自愿作出调整以使对方感觉到更加舒适,不过...
如何加强群体中的人际关系?
答：1.主动帮助和关心群体的他人。2.以礼待人，对周围的人都要面带微笑。3.真诚的跟他们接触，并学会倾听和站在别人角度思考问题。4.学会承担相应的责任，做错事的时候要有担当。5.多跟他们沟通，说说笑话之类的，活跃气氛。 一个有担当，善良，活泼的人会受欢迎的。
如何改善人际关系
答：改善人际关系方法如下：1、尊重他人。2、有效表达。3、善于倾听。4、交友方面的培养。5、待人接物方面的培养。6、与异性交往的培养。
组织行为学中如何改善人际沟通
答：改善人际关系的两个具体技巧：首先，要学会使用绰号。但给自己或给别人取绰号时要注意，要尽量有意思，但不要讽刺别人。第二：跟沟通对象一起做某件事情。让你沟通能力卓越：第一，增强你的思想性或资源性。第二。作为学生，提高使用价值的简单 方法 ，就是具备某种服务技能。第三，如果你既没有...
大学生如何处理好人际关系_大学生处理好人际关系的方法
答：大学生处理好人际关系的方法：1. 建立良好的人际关系，是一个人事业成功的基础。需要一颗宽容的心，真诚，主动性积极交往，塑造良好的个人形象，善用各种交际手段，克服社会知觉中的偏见。(1)塑造良好的个人形象，增进个人魅力。提高心理素质，提高自身的人际魅力。(2)善用交际技巧。换位思考，善用赞扬和...
群体关系的群体关系-有效途径
答：通过上述办法可以使沟通顺利完成,从而改善人际关系,为构建良好的群体关系做人际准备。3.克服心理障碍创设良好的人际关系在管理中还要注意群体成员的各种心理障碍,如偏见,嫉妒及逆反心理。在控制人与人之间的关系时,首先是防止偏见,如果出现偏见,就要及时消除,弄清事实真相再下结论,要用辩证的观点,防止片面性...
处理好大学人际关系的六个方法
答：进入大学之后，大学生们面临着新的环境、新的群体，重新整合各种关系，处理好与交往对象的关系便成为他们新的生活内容。下面是我给大家搜集整理的处理好大学人际关系的六个方法。希望可以帮助到大家!处理好大学人际关系的六个方法 一、建立良好的人际关系的途径建立良好的人际关系，是一个人事业成功的...
