用对话的形式写作文有什么好处

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使用对话形式来写作文有以下一些好处：

• 引人入胜：对话形式可以使文章更生动、有趣，因为它可以让读者听到不同角色的声音和情感。这种形式可以吸引读者的注意力，使他们更愿意读下去。

• 增强真实感：对话形式可以使文章更具有真实感，因为它可以让读者听到不同人之间的交流。这种形式可以让读者更好地理解人物之间的关系和情感，从而更好地理解文章的主题。

• 节省空间：对话形式可以使文章更简洁，因为它可以减少冗长的描述和叙述。通过让人物进行对话，作者可以更直接地表达情节和主题。

• 增强情感：对话形式可以更好地表达人物的情感和情绪。通过对话，作者可以展示人物的内心世界和感受，从而使读者更深入地了解他们的情感和情绪。

• 帮助读者更好地理解主题：对话形式可以帮助读者更好地理解文章的主题。通过让人物进行对话，作者可以更直接地表达自己的观点和想法，从而使读者更容易理解主题。

1. 小说叙事都以对话的形式展开有什么作用

一、人物对话使小小说中的人物更加个性化、立体化 人物对话最容易反应对话双方的个性特征，它能最灵活直接的体现人物性格，充分的坦露人物的内心世界，读者闻其声便好似睹其容。

在小小说有限的篇幅内，常常不允许过于具体的描写人物的外貌特征，性格特点等，所以用人物个性化的语言融入叙述语言的方式来让人物更加鲜活。 李其祥的《吃“青春饭”的阿芳》描写了一个风月场里的另类女子。

她犀利的语言中流露出对生活的无奈。一个名牌大学的大学生，沦为靠吃“青春饭”的风尘女子，一开始读者对她的堕落感到惋惜，国家培养一个大学生不容易，为何会干起那肮脏的勾当。

但当作者用阿芳的口讲完整个故事，阿芳并不是一个靠身体吃饭的女子，在风月场里，她还是有她的底线，生活和社会逼得她无路可走。读者看到阿芳这个形象，非常鲜活立体，一个极具个性的女子，我们可以想象她说话时的神态表情以及她的心理状况，我想这除了作者故事的构思之外，还得益于它的叙事方式。

“我”与阿芳的对话，紧紧抓住了社会、时代和个人身份等特点，更塑造了一个吃“青春饭”的另类阿芳。 这个案例可以说明将对话转化为小小说叙述语言可以使小小说的人物更加具有鲜明的个性特点，不会造成作品表达的苍白无力。

脸谱化的人物也在这样的描写中消失。 让我们再来看王志伟《老子村长儿子乡长》这一小小说的片段。

儿子乡长带上铺盖卷，住进了家里。娘宰了鸡，炖上。

吃饭时，儿子乡长从提包里取出一瓶“五粮液”，对老子村长说，爹，有好酒，咱喝点。 老子村长好酒，但他这次嘴一咧，说，受的贿吧，我不喝。

儿子乡长启开防伪盖，“咚咚”倒上两大杯，说，乡书记送的，爹，专门送给你的。真正的“五粮液”，尝尝。

老子村长端起来，抿一口，说，不错，好酒。不过，酒，我喝了，叫我领着乡亲拆大棚，我不干！ 儿子乡长望着老子村长那紫红的脸膛，有些动情，说，爹，种大棚，我知道你受累了。

可我是乡长，我得对上级负责。 哪？？老子村长把酒杯往桌上一放，说，我是村长呀，我得为全村老少的吃饭负责。

大棚，我不拆，你要拆你拆，我不拦，但只能拆咱自家的。老子村长说着，往里屋走去，走了两步，又回过头来，说，村里人才往富路上迈脚，我不能往他们脚下扔石头。

案例通过对话将父子面对面的场景勾勒出来，几个短语就让读者看到了老父亲对儿子的坚决态度，人物语言简洁，人物的个性非常饱满，作者抓住人物的特点，让读者看到一个倔强的老村长为了村民们的利益顶住上级的压力，对村民负责。更有趣的是这对话不止是发生在村长与乡长之间，而且是发生在父与子之间，将两个形象都勾勒的鲜活个性，这就是考作者功力的时候，作者用将对话改造为叙事语言的方法，解决了其他描写方式可能会不到位的问题。

不加修饰的人物对话，本质而又本能，不隐藏生活的原型，还原朴素的真实，除了人物独特的语言系统带来的亲切感以外，还实现了人物的立体化。 二、人物对话巧妙的暗示了情节发展的方向 人物对话往往可以推动暗示情节的发展。

小小说的情节特征比其他文体更加明确，在这种以情节取胜的文体中，如何让情节不露声色的发展和继续，悄悄给读者一些暗示，使读者读到最后更加感觉到意外之喜，这是一个需要小小说作家和研究者认真考虑的问题。 当作家用自己的语言描述一件事如何发展时，读者只能通过转述性的语言得到笼统大致的印象，很难想到具体的画面，但如果用具体的对话语言来描述，那么就可以通过语言的情境描述出具体的环境和人物的心态，让读者随着人物对话进入下面的情节。

毕淑敏的《紫色人形》就通过“我”和老大妈的对话展开，从一张旧油布引出了老大妈对几十年前的那段真正伟大的爱情故事的回忆。 文章的开篇是这样的： 那时我在乡下医院当化验员。

一天到仓库去，想领一块油布。 管库的老大妈把犄角旮旯翻了个底朝天，然后对我说，你要的那种油布多年没人用了，库里已经无存货。

我失望地往外走，突然在旧物品当中，发现了一块油布。它折叠得四四方方，从翘起的边沿处，可以看到一角豆青色的布面。

我惊讶地说，这块油布正合适，就给我吧。 老大妈毫不迟疑地说，那可不行。

我说，是不是有人在我之前就订了它？ 她好像陷入了回忆，有些恍惚地说，那倒也不是……我没有想把到它给翻出来了……当时我把它刷了，很难刷净…… 我打断她说，就是有人用过也不要紧，反正我是用它铺工作台，只要油布没有窟窿就行。 她说，小姑娘你不要急。

要是你听完了我给你讲的这块油布的故事，你还要用它去铺桌子，我就把它送给你。 于是她给我慢慢讲了起来—— 就开头“我”和老大妈的对话，简单而真实，看似毫无技巧，平铺直叙，但是细细分析，我们可以发现人物对话巧妙的暗示了这块普通的油布后面一定有个不普通的故事，让读者对油布后面的故事产生了兴趣，故事将向着那一个方向发展虽然没有点名，但是引起了我们听故事的欲望，这便是作者想达到的目的。

试想，如果作者不采用这种将对话变作叙述语言的方法，将无法达到这样的效果。这篇文章接下来的发展同样是采用将老。

2. 说话的好处作文 500字怎么写

“会说话”有很多好处

“会说话”就是得“说对话”

大多会说话的人都是很有见识的，或者在某一行专注的比较深的这样的人，一说起来就滔滔不绝。

就如一个销售员，如果会说话，而且心态也正确，那么，他接的单子肯定多。

就追女孩子而言，会说话的人，追女仔一般都比较轻松。

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会说话固然好，不过还是要学会察言观色，这是非常的重要的，很多人都是这样，一说起自己知道的东西的时候，就滔滔不绝，甚至还有可能说错话。还有很多你谈话的对象，都不一定喜欢多说话的人，一个话多的人，就像一个苍蝇。

话多固然好，不过还是要把握说话的技巧。

说有质量的话，说有力量的话，非专业新型的要尽量少

说废话。把握好说话的尺度，把握好话的量。这样才叫会

说话，会说话并不代表话多。也不是话要少。会说话能让人对你产生好感，不论是生意，还是怎样。

为什么作文要采用对话形式?
答：作文采用对话形式，可以有以下几个好处：增强文章的趣味性和可读性。**对话是口语交际的形式，具有鲜明的口语化特点，读起来生动活泼，容易引起读者的兴趣。使文章更加真实可信。**对话可以直接反映人物的思想、感情和性格，使文章更加真实可信。可以更好地表达作者的思想和观点。**通过对话，作者可以让不...

用对话方式来写作文有什么好处
答：看下《与神对话》这本书，全书都是以对话问答的形式来写。可能用对话的形式能充分激活潜意识、显意识等各种意识，让大脑进入一个比较好的思考状态。

人物对话写作文的好处
答：1. 为什么写好对话能丰富人物形象 在写人的作文中，对人物的语言描写占重要地位，而对话描写又是语言描写的重要形式.从写作的角度来看，学会描写人物对话，是刻画人物形象、发展故事情节、表现文章主题的重要手段，因此，写好人物的对话，也就成了我们写好写人作文的一个基本功了.在我们学过的课文以及...

对话作文是什么意思
答：1、内容丰富度和语言表达：对话作文的内容丰富度是影响得分的关键因素之一。内容是否充实、有层次，是否涵盖了对话的各个方面，是否能够展示人物的性格和情感等，都会影响得分。对话作文的语言表达也是影响得分的重要因素。语言是否流畅、自然，是否符合人物的身份和性格。2、结构安排：对话作文的结构安排也是...

激发“言说”潜能,提升写作能力
答：为了提高小学生的写作水平,我们特别强调对他们进行口头作文能力的训练,即强化他们的“言说”能力。佳作朗诵通过引导学生深入研读那些优秀的文章,要求他们熟读甚至背诵精彩的片段,培养学生的语言感觉,让他们将规范的语言内化,重新组合,形成自己的语言风格。课文复述在学生对课文有深入理解的基础上,鼓励他们尝试复述...

作文以一段对话开头好不好?什么样的开头最能吸引老师?
答：可以！作文做人，萝卜白菜各有所爱。但是您的对话得看是什么样的，在什么环境下发生的，您作文讲什么样的故事。所以，单独讲，作文开头花样百出，但要想吸引读者，那就要结合所写内容来安排，比如还要扣合题目——但并非开门见山点题，可以颠覆题目，在结尾圆回。就您说的对话开头，我讲一个例子。一...

对话作文怎么写
答：1、语言精炼。并不是把人物语言都写进作文里。应经过选择、加工，写有意义的话，能表现中心的话。2、表现人物性格。每个人的思想、感情、愿望，都可以通过语言表现出来。3、人物的语言要符合人物的年龄和身份特点。4、注意恰当运对话形式。①提示语在前 ②提示语在后 ③提示语在中间 ④没有提示语 5...

对话作文怎么写
答：对话作文是一种以对话形式呈现的作文形式，通常包括两个或多个角色之间的对话，以及叙述者的描述。以下是一些写好对话作文的建议：1、确定主题和目的：在开始写作前，要明确对话的主题和目的。这有助于确定对话的内容和方向，以及如何构建对话的结构。2、创造有意义的角色：对话作文的成功往往取决于角色的...

如何写好对话性的作文,在考试中拿高分
答：Ⅰ 导写一、对话的含义与功能对话是人类最广泛的思想感情交流方式,指的是两人或三人或多人的交谈、讨论、争辩。在语文活动中,“对话”有两层含义,一方面,读与写的过程就是“对话”,是与他者(他人、社会、以至自然)的对话,义务教育《语文课程标准》指出7-9年级学生“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟...

人与人的对话描写作文
答：生:原来写作文就这么简单,我们只要选取一件自己最动情,印象最深刻的事,实实在在的写,看到什么,做了什么,想些什么,就怎么写。 师:我们学生应该是天真的、质朴的,让我们以真切的生活感受为燃料,以真情为火种,迸发出异样光彩的佳作来。 5. 【对话作文,我和..人的对话.200字左右.作文里要有仗义,满不在乎, ...