夏丏尊通过哪三个方面描写了表达对猫的什么之情？
这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。
人类虽然不是为了吃而活着,但万万离不开吃,也不能不考虑吃,这是人类的
.虽然都是吃,但吃和吃却又
,万般不同.这不仅仅是说你家
、他家
的内容与质量的区别问题.
古代人们吃饭,主要是为了填饱肚子,是为了生存.所谓民衣
,这个意思是吃是
,是放在第一位的,这个问题解决不好的话,其他的事情就无从谈起,就不能去干了.随着社会的发展,人们的生活水平也不断的提高,对吃的问题也不仅仅考虑是吃饱的问题,还要考虑吃好的问题,这就出现了如何去吃的问题.但社会的发展是不平衡的,人们的生活水准也是不一样的.贫苦人家在吃上往往就犯难了,
,这种生活写照绝不会与富人沾边；而
人家的吃法,也让贫寒人家难以想象,如
中贾府的餐饮做法让
知道了,就差点把下巴惊掉了.而贫寒人家的生活,也有富
家的子弟不清楚.有则笑话说,大冬天有个要饭的饿昏了,被抢救过来后,有个阔家子弟问是怎么回事.有人告之曰因为没有吃饭
1一家人对猫的态度2外貌
朱自清的简介
答：纵观中国现代散文的发展史，“五四”时期的散文成就对现当代散文的创作影响最大。而这一时期散文成就最高的作家则要首推朱自清。朱自清散文中备受推崇的是那些写景打情的篇章，其中描绘自然风光的部分，以真挚的情意、细致的观察、丰富的想象构成了浓郁诗情及漂亮缤密的艺术风格。秦淮河的灯月交辉，画舫...
叶圣陶是什么人?
答：他的童话构思新颖独特,描写细腻逼真,富于现实内容。鲁迅说,叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的”(《表·译者的话》)。 叶圣陶从1921年起在上海、杭州、北京等地中学和大学任教。1923年起从事编辑出版工作,曾任商务印书馆、开明书店编辑,主编过《文学周报》、《小说月报》、《中学生》等多...
叶圣陶的著名作品有哪些
答：3.《倪焕之》《倪焕之》是叶圣陶在1929年创作的长篇小说，是中国的早期白话小说之一。倪焕之即小说的主人公。倪焕之的身上有叶圣陶的影子。主要述说了一个抱有理想青年，在寻求梦想的道路上遇到的许多事情，包括爱情，但最后梦想破灭，他也死了。此后叶圣陶再也没有写过长篇小说。《倪焕之》在当时是连载小说...
《手指》中大拇指的性格特点是什么?为了表达这种观点,作者在文中举了...
答：5个例子分别是:拉胡琴时大拇指扶住琴身,大拇指死力抵住喷出来的水,大拇指拼命按住流出来的血,大拇指用劲扳住,大拇指给人瘙痒却没人感谢他。 《手指》的作者是丰子恺。《手指》是一篇有趣而意味深长的散文,全文以拟人手法写出一只手,五根手指各有不同。 这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都...
写作文一般有哪些写作结构
答：文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：1、先总后分，文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点；以下分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2．先分后总；3．先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都...
手指 丰子恺里有什么修辞手法
答：《手指》一文中丰子恺运用了比喻、拟人排比的修辞手法，使文章看起来更生动、幽默、有趣。原文节选：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来...
如何看待语文课本中的鲁迅作品
答：关于中学语文课本中的鲁迅选目问题,可分以下五个阶段来考察。 1.20世纪20年代初～1949年 鲁迅作品一诞生就注定成为日后的经典。20世纪20年代初,鲁迅开始新文学创作不过两三年时间,但国内各书局和各省教育厅及一些著名的学校,就开始在他们自行编写的国文或国语类课本中编入发表在各种刊物上的鲁迅作品。目前所知最早...
文艺作品的鉴赏——读《叶圣陶语文教育论集》有感
答：文艺鉴赏不是只属于读书人或文学家的事,但也不是摊开了两只手,专等文艺给我们一些什么,也不是单凭一时的印象,给文艺加上一些形容词语,如果采取走马观花的态度。更是谈不到文艺鉴赏,那么,该如何鉴赏文艺呢?叶圣陶先生从四个角度出发,为我们作了精彩地阐述。 一、要认真阅读 1.主动阅读 当我们在阅读了儿歌或诗...
朱自清写了哪些文章?
答：朱自清的散文主要是叙事性和抒情性的小品文。其作品的题材可分为三个系列：一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的一组散文，代表作品有《生命价格——七毛钱》、《白种人——上帝的骄子》和《执政府大屠杀记》。二是以《背影》、《儿女》、《悼亡妇》和《春》为代表的一组散文，主要描写个人和...
朱自清《绿》环境描写赏析,求大神,急!!!
答：为了表情达意的需要,他十分注重语言的锤炼加工,注重创辞炼字,努力以生动而传神的语言创造出诗的意境,于朴素之中见风华,达到一个“不易达到的境界”。 《绿》的语言就很有代表性。概括起来,主要有三个方面的美感特征:绘画美、动态美、音乐美。 绘画美,体现在作者描写山间瀑布,只用了一句话“镶在两条湿湿的黑边...
