想提高文化知识？
所谓学习能力，通俗地讲就是指获取获识、增长才干的本事。首先，要强化的学习意识，切实做到想学、真学、能学。其次，要掌握学习的方法，切实做到会学、学好。第三，要善于挤时间学。要克服“工作忙没时间学”的思想观念。在学习的过程中“绝不找借口”，不能强调忙而不学。学与干是一对矛盾，两者关系处理得好，就会做到“两促进”、“两不误”；第四，要重视知识的更新。目前，随着知识更新的速度加快，“知识的保鲜期”相应缩短。对于学习来说也应与时俱进，既要强化继续学习的理念，树立终身学习的意识，自觉地增长知识，又要不断更新知识，创新学习。
那么，如何提高学习能力呢？首先要具备读有字之书的能力，要善于阅读书本。有字之书，是我们平常说的用文字记载的知识。书是人类进步的阶梯，书本上记载着人类丰富的历史经验，认真学习书本知识，可以使我们少走弯路。要在阅读有字之书的过程中，能够准确理解所阅读材料的内容，了解其内涵，把握其真谛、精髓、实质，这是提高学习能力的前提。其次，要具备读无字之书的能力，在实践中学习。无字之书主要指实践。实践是学习的重要内容，也是学习的重要途径。有字之书要读，善于学习前人的经验。无字之书更要读，善于学习今人的经验，一要自觉地向实践学习，自觉了解实践，尊重实践，总结实践，从实践中获得真知。二要自觉地学习他人的经验。善于运用“他山之石”“攻玉”。再次，要在读书的过程中打造钻进去、跳出来的能力。一方面要专心致志，用功夫去阅读书本知识，寻求“真知”。学习不能“撒芝麻盐”，要“打深水井”，切实深入进去，甘心在浩瀚的知识海洋里徜徉，并能够去粗存精，去伪存真，真正消化吸收，变“他知”为“我知”。要在学习掌握丰富知识的基础上，善于通过外部特征和表面联系，挖掘反映对象的本质，乃至形成自己的理性认识。另一方面要在了解、读懂的基础上，能够跳出书本，把所学的知识运用到具体的实际工作中去。另外，要善于理论创新。在运用所学知识指导实践的同时，善于做“结合”的文章。运用所学知识不是照抄照搬，须具体问题具体分析，具体把握，灵活运用，并从中不断总结新鲜经验，进行理论创新，形成新的理论，不断完善知识体系，从而不断使自身的工作得以提高和升华。
当然，学习的目的主要在于运用。学习运用与运用学习则是最为重要的学习能力。学习以及提高学习能力，重要的在于理论联系实际，学以致用和用中学习。当前，最重要的是以公司生产经营中急需的内容中心，按照“需什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，着眼于新的实践和发展，切实解决本单位、本部门存在的实际问题。这样，才能学得生动、学得深入、学得有效。
1 、 改进学法、培养良好的学习习惯。
不同学习能力的学生有不同的学法，应尽量学习比较成功的同学的学习方法。改进学法是一个长期性的系统积累过程，一个人不断接受新知识，不断遭遇挫折产生疑问，不断地总结，才有不断地提高。" 不会总结的同学，他的能力就不会提高，挫折经验是成功的基石。" 自然界适者生存的生物进化过程便是最好的例证。学习要经常总结规律，目的就是为了更一步的发展。通过与老师、同学平时的接触交流，逐步总结出一般性的学习步骤，它包括：制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面，简单概括为四个环节（预习、上课、整理、作业）和一个步骤（复习总结）。每一个环节都有较深刻的内容，带有较强的目的性、针对性，要落实到位。
在课堂教学中培养听课习惯。听是主要的，听能使注意力集中，把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，五官能协调活动是最好的习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。在作业时要提倡效率，应该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，疲疲惫惫的作业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害而无益的，抓数学学习习惯必须从高一年级抓起，无论从年龄增长的心理特征上讲，还是从学习的不同阶段的要求上讲都应该进行学习习惯的指导。
2 、加强4 5 分钟课堂效益。
要提高数学能力，当然是通过课堂来提高，要充分利用好这块阵地。
（1 ） 抓教材处理。学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化，尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念，掌握一条法则，会做一个习题，都应该从不同的能力角度来培养和提高。通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。
（2 ） 抓知识形成。数学的一个概念、定义、公式、法则、定理等都是数学的基础知识，这些知识的形成过程容易被忽视。事实上，这些知识的形成过程正是数学能力的培养过程。一个定理的证明，往往是新知识的发现过程，在掌握知识的过程中，就培养了数学能力的发展。因此，要改变重结论轻过程的教学方法，要把知识形成过程看作是数学能力培养的过程。
（3 ） 抓学习节奏。数学课没有一定的速度是无效学习，慢腾腾的学习是训练不出思维速度，训练不出思维的敏捷性，是培养不出数学能力的，这就要求在数学学习中一定要有节奏，这样久而久之，思维的敏捷性和数学能力会逐步提高。
（4 ） 抓问题暴露。在数学课堂中，老师一般少不了提问与板演，有时还伴随 着问题讨论，因此可以听到许多的信息，这些问题是现开销的，对于那些典型问题，带有普遍性的问题都必须及时解决，不能把问题的结症遗留下来，甚至沉淀下来，现开销的问题及时抓，遗留问题有针对性地补，注重实效。
（5 ）抓课堂练习、抓好练习课、复习课、测试分析课的教学。数学课的课堂练习时间每节课大约占1 / 4 - 1 / 3 ，有时超过1 / 3 ，这是对数学知识记忆、理解、掌握的重要手段，坚持不懈，这既是一种速度训练，又是能力的检测。学生做题是无心的，而教师所寻找的例题是有心的，哪些知识需要补救、巩固、提高，哪些知识、能力需要培养、加强应用。上课应有针对性。
（6 ）抓解题指导。要合理选择简捷运算途径，这不仅是迅速运算的需要，也是运算准确性的需要，运算的步骤越多，繁度就越大，出错的可能性就会增大。因而根据问题的条件和要求合理地选择简捷的运算途径不但是提高运算能力的关键，也是提高其它数学能力的有效途径。
（7 ）抓数学思维方法的训练。数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象力以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。数学能力只有在数学思想方法不断地运用中才能培养和提高。
3、体验成功，发展学习兴趣
"兴趣是最好的老师"，而学习兴趣总是和成功的喜悦紧密相连的。如听懂一节课，掌握一种数学方法，解出一道数学难题，测验得到好成绩，平时老师对自己的鼓励与赞赏等，都能使自己从这些"成功"中体验到成功的喜悦，激发起更高的学习热情。因此，在平时学习中，要多体会、多总结，不断从成功（那怕是微不足道的成绩）中获得愉悦，从而激发学习的热情，提高学习的兴趣。
那就需要一个积累的过程。
可以选择从阅读开始。
也可以学一些技术这方面的。
需要积累一段时间才可以。
嗯人都是要学会长进的，都必须要提高自己的文化知识才行，现在想学文化知识的话也不一定要去学校学，在业余时间随时随地都可以学，比如通过网络，或者有时间的话去图书馆也是可以的。只要你坚持学习的话你就一定可以提高你的文化知识的。
那就要努力学习，如果你是学生，就要学好各门功课，如果你已工作，可在工作中学习，这样就可提高文化知识水平。
很好啊，作为一个中国人，先从基本的标志性文化开始吧。
可以先了解中国传统文化的经典。我认为主要看经书就可以了。经书的内容都是更不变的东西。也是中国人一直坚持的东西。
然后看自己喜欢那一块，然后叫深入的了解学习。
还有些必须了解的，比如艺术，宗教等文化
慢慢来，这个都需要时间……
想提高文化知识，可以去报考成人院校。可以多读书哦。
大学生科学文化素养如何提升?
答：五、加强实践教学环节 通过院校与社会联合开展实践教学，并与企业和市场创新联动，为大学生提供实践性的教育环境。同时，促进产业与学科结合，把学生联系起来，进一步把人才培养与社会需要更好地结合起来。大学生如何提高自己科学文化素养:1、大学生科学文化的重要性在于，它可以帮助学生加深对世界各方面知识的...
生活中,可以通过哪些渠道来丰富自己的人文知识?
答：还有就是上网去索引和检索，这些知识，让自己能够牢牢记住，并且能够去一些有关这方面的地方去旅游，增长见闻，有的时候我们一定要知道，读万卷书不如行万里路，去过那些具有人文景观和文化的地方，我们也会经历过一场这样的文化，习里那么自然而然，我们的姿势水平和阅历就相应的得到提高 ...
如果你想要丰富你的知识文化,应该看哪些书籍呢?
答：一，100大发明。这本书分为上下两册，是一套充满故事感的经济学普及读物。在这套书里呢，作者选取了100个我们生活当中司空见惯的发明，如空调、奶粉、条形码等等，讲述了他们从出现到被广泛应用的这个过程，是如何影响现代经济的。其中每一种发明都与错综复杂的全球经济体系紧密联系。作者是蒂姆哈福德，...
怎样才能学好文化知识?
答：要加强现代科技知识的学习 当今时代,许多新知识、新概念、新信息走进我们的生活。处在这个时代的青年人必须用现代科技知识来武装自己的头脑。青年学生要进一步增强学习的紧迫感,以顽强的精神刻苦学习现代科学文化知识。包括学好专业知识以及其他科技的基本知识,特别要掌握现代信息技术等现代科学知识与技能。 许多青年学生都...
提高科学文化素质的主要途径
答：1、主动学习科学文化知识，通过学习不断充实自己的知识储备。2、积极参加有益的文化活动，如参观博物馆、艺术展览等，接受先进文化的熏陶。3、坚持理论和实践相结合，将学到的知识应用于实际生活中，不断总结和积累经验。4、注重思想道德修养也是提高科学文化素质的重要方面，通过培养良好的思想道德认识和...
提高知识层面,拓展文化底蕴最快的途径是什么?
答：因此，现代的人在获取知识的时间仅仅的局限于阅读了几篇公众号文章。面对浩如烟海的文化世界，我们的了解还是少之又少。所以，是时候放下你的手机，走进书籍的世界进行遨游了。静心下来读一本书，才是感悟生活、提高自己见识最基本的途径。二、 多与有文化涵养的人聊天面对手机微信的诞生，聊天之间也...
数学文化水平如何提高?
答：提高数学文化水平是一个长期而系统的过程，需要通过多方面的努力来逐步实现。以下是一些建议：扎实基础知识：数学文化的提高首先要建立在扎实的数学基础知识之上。这包括算术、代数、几何、概率统计等基本数学概念和运算能力。通过系统的学习和练习，确保对这些基础知识有深刻理解和熟练掌握。阅读数学书籍：阅读...
如何提升自己的文化素养
答：因为道德修养提高的时候，文化素养也会跟着提升一部分，道德修养提升到一定程度的时候，文化素养也就有了一定的基础，提升起来也就更快，明白的也就越多。具有良好的思想道德修养才能运用所掌握的知识为社会造福，成为有文化素养的人，不注重思想道德修养，即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失，...
怎么样才能提高文化知识水平?
答：首先，学会阅读。每天多看一点书，总是好的。先试着阅读一些容易理解的小说。然后在尝试着阅读一些国外优秀书籍。尔后，有选择性的朗读一些有人生价值的理论书籍。当然，如果感兴趣，可以尝试着从道德经、弟子规等教育古籍寻找至理。求采纳。
文化基础知识差,要想重新去学习有什么好的方法
答：同学们，特别是有过使用计算机经验的同学们，通过本学期学习，应进1步全面掌握所学知识内容，为今后的学习和工作打下良好的基础。有些同学把主要精力放在了网络或游戏上，偏离学习重心，错过了全面的学习机会，很不可取。2、要注重学习内容的深入性。学习《计算机文化基础》课程是为今后进1步学习计算机其它...
