孩子在读初三，化学成绩忽高忽低，孩子也说不清哪里不会，我们都很着急，不知道大家有没有什么建议呢？
育儿主要指的是对0～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。一个孩子还是胎儿的时候，他就能感受到母亲或外界环境的种种影响，如悦耳或刺耳的声音，母亲安详或焦虑不安的情绪、动作和心跳。
孩子出生以后，逐建从一个娇弱无能、感觉混沌、无知无识的小婴儿，成长发展为能适应社会生活，掌握了知识技能，对社会有用的人，这就是教育的作用和结果。
3到6岁，也称学龄前儿童:主要是介绍宝宝的智能培养，心理发育等各方面的知识。
早期教育并不意味着要教给孩子某方面的知识(如英语、数学、特长等等，当然如果孩子真的兴趣浓厚要给他们提供相应的环境)。
重要的是让孩子有充分发挥自己的空间和条件，给他们表现自己和打理自己的机会，让他们可以很好的发展自己的能力。
我们都知道，孩子到3岁时会突然发生很大变化，有些孩子变得非常不听话，固执，任性，有的孩子情绪突然变得很不稳定 。3岁小孩的本事变得比过去大得多，他们会不断地向爸爸妈妈提出各种要求，如果这些要求得不到满足，他们就会大哭大闹 。
小孩的身上，每天都在发生变化，每天都在进步，他们的知识经验，认识事物的能力、社会交往技能、语言、思维，一切都在向前进步。
3至6岁的小孩子，你在家里可以让他看一些绘本，平时在家里多教孩子读一读古诗宋词，这些都是可以的，总之平时你要培养孩子，养成一些良好的学习习惯。
小孩子3到6岁的时候，这个是性格塑造的一个关键的时期了，平时要给他一些积极向上的，一些合理的引导，不要动辄打骂孩子，不乖的时候都是有的，要有耐心。
扩展资料：
学龄前小孩进行早期教育
有无意识 3、4岁左右的孩子，记忆带有很大的无意性，孩子感兴趣的、印象鲜明的事物容易记住。宝宝的记忆很难服从一个有目的的活动，如果这个时候让他们做有目的的记忆是比较困难的。而到了学龄前后期，即5、6岁时，孩子的有意识记忆会逐步发展起来。
有意记忆是有目的的、自觉的记忆，这跟孩子的大脑发育分不开，也跟成人提出的孩子能理解的词的指示或要求分不开的。例如大人委托孩子做某件事，他会运用重复大人说话的方式来记住这件事。通过复述故事、回想昨天经历等游戏对孩子的有意记忆发展具有积极的作用。
机械记忆 成人的记忆一般是通过对事物的深层次的理解，找出事物的特征和联系进行记忆的。而孩子的记忆带有很大的直观性和形象性，通常只会机械的记住事物的外部特征，不会对此进行分析。
例如孩子背唐诗，只是将字一个一个的背下来，而不能理解其中的意义。随着孩子年龄的增长以及理解能力的增强，他们这种死记硬背的机械记忆会被逐渐被逻辑理解记忆所代替。
持久性 孩子的记忆范围和保持时间，是随着年龄的增长而逐渐扩大和延长的，可以说，孩子的记忆是记得少、忘得快。记忆的精准性也同样是随着年龄逐渐提高的。他们对简单熟悉的东西记得精确，而对复杂事物的记忆就有遗漏或歪曲。
例如孩子听了一个故事，他只会记住自己感兴趣的某些情节，而对整个故事却记不住或混淆了故事情节。有时候，由于孩子记忆力的这种不准确性，常会被大人误解为说谎。
参考资料：育儿知识_百度百科
这种情况很常见。
一学期学的知识点是非常多的，他如果说得出口自己哪里不太会，也就是对自己有深刻的了解，他肯定自己就会去关注这方面的题，多下一些功夫。
现在的问题是，知识点80%都会，也就是只有20%的盲点，考试出题也不会只出自己会的，所以就造成了成绩忽高忽低。
1、建立错题本。
错题本很关键，错的虽然是一道题，却关系到这道题背后的所有的知识点。
计算错误，多加练习及细心。
如果是因为不会，最好可以把相关的知识点帮忙梳理一下。
2、巩固基础知识。
大家都知道基础知识的重要性，但还没有意识到有多重要。
举个例子吧。我小时候就特别重视基础知识，有时候反复的再看。考试的时候如果遇见不会的或者是自己忘记了延伸公式，因为知道它最初的意思，所以我会用最快的方法把延伸公式再推导出来一遍，也算是灵活运用吧。
3、家长莫着急。
家长着急，孩子肯定就乱了。
所以，家长要把心态放平稳，同时告诉孩子，这种错误或者现象是由于他平时做的练习少了，如果多加练习一定可以熟练运用的。记住，重点是多加练习。
孩子听完，肯定是回去多做题了。千万不能贴标签，说孩子怎么这么笨，这么简单的题都算错等等…
初三是非常关键的一年，中招考试考上什么学校也就决定了以后的大致方向。因为高中的学习氛围真的很重要。
加油。
我感觉要学好化学，书本上最基本的概念和化学方程式要熟记。家长可以有计划性的每天给孩子默写化学式，检查背诵基本概念。一定要把基础知识落实好，有时候孩子可能感觉掌握了，如果你让他默写真不一定能默写对。
先问问他对化学是否有浓郁的兴趣爱好，如果没有就先培育兴趣爱好。让他把每一次实验都当做游戏去喜欢。而后让他多阅读课本以外的化学书籍吧，这样让他接触面更广。只有心对了，就能做好了。
可以和孩子的化学老师沟通一下，看孩子的问题出在哪里，然后找一个专业的辅导老师一对一的进行辅导一下。
化学主要就是里面的各种各样的公式复杂 成绩忽高忽低 说明掌握的还不牢固 只要请老师把书本中的公式单独列出来 多练习练习就可以了
孩子初三的成绩比初二明显下降了许多,怎么办?
答：轻松自学各科知识，同时能达到学以致用的效果，学习成绩突飞猛进，最终考上了复旦大学。希望我的话能帮到你，请采纳！孩子初一成绩很好，初二就下降了，哪儿有好点的辅导机构？ 【杭】【州】【恒】【高】 我家孩子今年初二升初三~成绩一直都比较稳定，在恒高也补了有一两年了，孩子现在各方面学习...
为什么孩子到初三成绩就直线下降 为何孩子到初三成绩就直线下降_百度知 ...
答：5、中考竞争激烈，它不同与以往的考试，对知识的综合运用能力高，具有很强的选拔性。每年名校都会有很大的竞争，同时分数线要求也很高。但是，有很多同学在初一初二的时候基础知识不扎实，偏科弱科一直没有得到改善，学科出现大量漏洞，在此，也提醒广大家长和学子，在竞争激烈的中考中，学科一定要均衡发展...
我是初三学生,物理和化学常常都70几分,每次想考80几分但是老提不上去...
答：开始的时候什么类型的题都会去做，到后来你会发现自己的弱点在什么地方，就可以专项训练了。这就是我的物理方法。至于化学，我成绩也不好，因为是女生，性格偏文科。但是现在是化学专业学生。得益于一位老师的方法。总结与分类。初三的化学大多是基础化学，需要理解的高深的东西比较少。所以偏向于记忆，这...
我是初三的学生,数学每次考试都在110分以上,可是就是学不好化学,学好初...
答：化学是一门自然科学,是中学阶段的一门必修课,它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就,它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识;它充满了唯物辩证法原理和内容,它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨...
孩子今年上初三,马上就要中考了,但孩子说化学很多知识都忘了很焦虑...
答：你好，初三的孩子压力比较大，家长一定要做好孩子的心理工作，化学很多知识不记得，就要回归课本，好好的复习课本知识，也可以给孩子报个辅导班帮助提高化学成绩。建议你提前给孩子进行一下升学规划比较好，还是有很多的低分生升入理想学校的方案的，提前规划，这样升学时才会事半功倍的。
孩子初三了,化学课总是说上课都能听懂,可是考试拿不出分来,怎么办?
答：要么就是上课没听懂，没理解透彻;要么就是当时听懂了，事后没有及时复习巩固。初三的化学也就那几个知识点，也有可能是您的孩子没有掌握这个学科的应试技巧，所以才导致没有拿到理想的成绩。
孩子初三了,化学很差,有好的建议吗?
答：3、提高记忆力和理解力；记忆力和理解力好的话，可以让你学习事半功倍，是提高学习成绩最关键的一步。之前我下载过一套开发大脑的课程，经过学习《尼古拉特斯拉大脑训练》，我的记忆力提高了，我掌握了各种高效率使用大脑的技巧，轻松自学各科知识，同时能达到举一反三的效果。最终考上了华南理工大学，...
我家儿子今年上初三,对化学提不起兴趣,成绩也是一塌糊涂,这次半期考都...
答：化学其实很简单 比物理好做多了 请补习老师什么的都没什么用 只要你儿子想学 一定能学好 那就让他提起兴趣 你可以真的让他做做实验什么的 相信你儿子会提起兴趣的
我初三化学每次考试都考不高也就六七十分。可是老师认为我是好学生应该...
答：初中的化学不难，你就是要多记多练习，练习是为了让你巩固和记忆书本中的知识，很有效果的。 别害怕，初三其实并没有传说中的那么可怕，是有一点压力和累的，但绝不至于令人恐惧。其实我是高中的学生，过来人了么，见过一些世面，也见过不少这些情况，希望会对你有些帮助。初三要取得好成绩，我觉得...
我初三了,之前成绩在班上一直是前5名,但最近化学物理都不太好,数学也...
答：其实我也是一样，数学有一些下滑。不知道你是不是这样，平时作业都会写，但是考试成绩就是不高。考试的时候先保前面的选择填空，倒数两大题写出第一第二问（最后一道实在写不出就不写）就可以了，不要纠结太久，否则前面的选择填空粗心一下绝对死的很惨，就算你后面全对得分也比较被动。化学刚开始...
