我现在初三 我现在上课的时候将笔记记在纸上，自习课的时候整理，然后再写作业。可是这样浪费时间，同学们

~ 其实这个都是个人习惯，比如你把纸改为笔记本而不用单页的纸，那样就可以不用整理了，但可能就不习惯了，我就是不习惯整理笔记，因为我认为只要上课听懂了，笔记是死的，人是活的，我只整理没听懂的笔记，如果是归纳总结之类的，我都是记在书上，方便查看，因为后面笔记多了，你自己可能都忘记当时哪里没听懂，很多人都是整理了笔记，后面根本就没看笔记的，所以别为这个担心，每个人都有他自己学习的方法，只要适合，不用看别人怎么做就跟着学，除非你认为他确实比你好

怎样记好笔记
我常见到不少大学生，特别是一些刚考进大学的新同学，在课堂上一个劲地记笔记。老师讲什么他就记什么，老师在黑板上写什么他也写什么，一堂课下来笔记记得很多，人也很累。我还发现这些同学的笔记，下课后一般都无法进一步整理。他们中间虽然不少人很用功，但学习效果往往很差，因为他们在课堂上光忙着记笔记去了，没有注意听讲，没有积极地思考问题，弄懂问题。他们的学习方法，就叫做上课记笔记，下课看笔记，考试背笔记。我刚上大学也这样干过，效果不好。后来，我向一位学得好的同学去请教，那位同学说，你不要这样上课光忙着记笔记，你坐在那里首先要仔细地听，老师问什么问题，你就动什么脑筋，真正听懂了，你就记，如果没有听懂，你就不要忙着记。我照这个同学讲的办法去试了一试，开头还好，后来觉得还是不行。我又再去问这位同学，我说你记笔记还有什么诀窍没有?他说还有一条，上次没告诉你，每次下课时，你不要跟一般同学一样，站起身来就跑了。你不要走，你一下课后，要先好好地想一想，这堂课老师讲了些什么问题?它有几层意思?每层意思的中心思想是什么?这样静静地用不到一分钟的时间去思考一下，可以巩固你一堂课听的内容。当然，这样还还够，每天晚上，你还要根据你课堂上听到的和下课后想到的，写出一个摘要来，大概一堂课不超过一页吧，这一步很重要。以后，我就照他讲的去做，确实效果不错。
我有个同学叫林家翘，他现在是美国麻省理工学院的教授，美国科学院的院士，他的课堂笔记要整理两次。除每天晚上整理一次，写出一个摘要外，每个月后，他还要重新再整理一次，把其中的废话全删掉，把所有的内容综合起来，整理出一个阶段的学习成果。每学期结束时，一门课的笔记经过综合整理后，只有薄薄的一本，大概18页左右吧。这就完全成了他自己的东西了，他温书就看这个，边看边回忆，边思考，每次考试都名列前茅。这种笔记的方法，就是要把教师和别人的东西，经过自己的思考、消化，变成自己的东西。要不断地消化，不断地加深理解。林家翘分三个阶段记笔记的过程，就是一个不断消化的过程。我只分了两个阶段，我现在很后悔，我要早分三个阶段，学习效果一定会更好。【参考这段话，或许有用】

你学习真认真，我也是初三，可是我还没有你一半用功，但我的成绩是全班前五。因为每次我的笔记都记在了书上，而且有些并不是很重要的就精简到底尽量说得简单一点。然后写的工整一点，一条一条列好。这样只需课下看看巩固巩固就好。最忌讳的就是上课不注意听讲，走神。可不能光记笔记，而没有听好课。老师上课讲的快的话，就先仔细听完。记在脑袋里，到课下在和同学对一下，没记的地方补一下。尽量不要记些废话，精简，自己懂就好。认真预习，仔细听讲，反复温习，三者不可缺一。

其实笔记记到书上也很好，你挑重点的记到书上，其他比较零碎的东西直接记到练习本一样的东西，有时间就整理下笔记没时间就先做作业。反正也丢不了。

买个自己喜欢的本子【到时候复习自己也爱看】，本子应该分科买。上课做笔记要快，字写得自己看得懂就行了，初三了，没时间整理的。