水浒传 钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子 假如给我三天光明 摘抄 人物 情节 特色 中心 语言
作者&投稿：蒲古 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
什么是文学~
水泊梁山天罡星 三十六员：
宋江 李逵 林冲 武松 鲁智深 蔡福 朱贵 邹润 邹渊
杜兴 周通 汤隆 李忠 施恩 杜迁 薛永 宋万 曹正
丁得孙 穆春 龚旺 乐和 陶宗旺 宋清 郑天寿 杨春 侯健
陈达 孟康 童猛 段景住 时迁 郁保四 白胜 王定六 孙二娘
顾大嫂 张青 孙新 石勇 童威 马麟 李衮 金大坚 项充
孔亮 孔明 樊瑞 鲍旭 扈三娘 王英 皇甫端 郭盛 安道全
吕方 蒋敬 杨林 凌振 燕顺 邓飞 欧鹏 裴宣 孙立
郝思文 彭玘 魏定国 萧让 单廷圭 韩滔 宣赞 黄信 朱武
阮小七 石秀 解宝 燕青 解珍 杨雄 张顺 阮小五 张横
阮小二 李俊 雷横 穆弘 史进 刘唐 焦挺 戴宗 索超
徐宁 杨志 张清 董平 蔡庆 朱富 李应 朱仝 柴进
花荣 呼延灼 秦明 李立 关胜 吴用 卢俊义 公孙胜 李云
情节:
水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
特色：
1) 深刻反映广阔的社会生活
(2) 善於描写人物
(3) 现实主义和浪漫主义的结合
(4) 情节引人入胜
（5) 人物性格的对比/ 多用对比手法
(6) 语言明快洗练/ 生动准确
(7) 语言个性化
(8) 串珠式的结构
(9) 粗线条的笔法
语言：
《水浒传》的语言具有口语化的突出特点。这一特点使得它的语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力.
《钢铁是怎样炼成的》
特色：小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人
人物：保尔·柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡） 谢廖沙·勃鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记 瓦莉娅·勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员 丽达·乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委 伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记 伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记 尼古拉·奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记 费奥多尔·朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长 多林尼克——木匠，党的地下工作者，市革委会主席 阿基姆——共青团省委书记，乌克兰共青团中央委员会书记 托卡列夫——老钳工，筑路工程队队长，区党委书记 亚历山大·普济列夫斯基——红军团长 列杰尼奥夫——老布尔什维克 阿尔焦姆·柯察金——保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席 波利托夫斯基——火车司机 布鲁兹扎克·扎哈尔·勃鲁扎克——谢廖沙的父亲，火车副司机 玛丽亚·雅科夫列夫娜——保尔的母亲，税务官家里的厨娘，忠实的教徒 达雅·柯察金娜（爱称：达尤莎）——女工，保尔的妻子 冬妮娅·图曼诺娃——保尔少年时的女友，林务官的女儿 德米特里·杜巴瓦——共青团区委书记，托派 沃洛佳·图夫塔——共青团省委登记分配部部长，托派 茨韦塔耶夫——铁路工厂团委书记，托派 瓦西里神甫——乌克兰社会革命党党徒，反革命分子 维克托·列辛斯基——波兰世袭贵族，中学生，告密者，叛徒 彼得留拉——白匪头领，匪帮头子，贵族 杜曼诺夫——冬妮娅的父亲，林务官 涅利·列辛斯卡娅——波兰女人 伊万·扎尔基——孤儿 安东尼娅·瓦西里耶夫纳——谢廖沙的母亲 瓦西里神父——神父，保尔早年的老师 Pavel Korchagin 保尔·柯察金 作者奥斯特洛夫斯基
中心：通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
《骆驼祥子》
中心：主要讲述的是旧北京人力车夫的心酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。
人物：祥子 虎妞 刘四爷 曹先生 孙排长/侦探 小福子 小马儿与祖父
高妈 二强子
情节：讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗，而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺
特色：一、结构紧凑，落笔谨严。二、丰富、多变、细腻的心理描写。三、鲜明突出的“京味儿”。对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。
语言：创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色
《假如给我三天光明》
中心：海伦以一个残疾人独有的敏感和细腻表达了这样一种生活态度：每个人都应该珍惜生活，充分发掘生命中的一切潜力，充分享受生命中的一切美好，不虚度光阴，不浪费天赋。
人物：海伦·凯勒 沙莉文老师 父亲亚瑟·凯勒 母亲凯蒂·亚当斯
情节：文章主要写了海伦一岁半的时侯遭到双目失明、两耳失聪的不幸以后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦的学习的故事，表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神。通过推荐阅读其传记《假如给我三天光明》等，让学生了解到人活在世上都有其价值及意义，藉此关怀周遭身体残缺的人，透过海伦凯乐积极的人生观，去激励学生奋发向上。
太难了，剩下的我无能为力了，祝你学业成功！
《骆驼祥子》
中心：主要讲述的是旧北京人力车夫的心酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。
人物：祥子 虎妞 刘四爷 曹先生 孙排长/侦探 小福子 小马儿与祖父
高妈 二强子
情节：讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗，而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺
特色：一、结构紧凑，落笔谨严。二、丰富、多变、细腻的心理描写。三、鲜明突出的“京味儿”。对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。
语言：创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色
《假如给我三天光明》
中心：海伦以一个残疾人独有的敏感和细腻表达了这样一种生活态度：每个人都应该珍惜生活，充分发掘生命中的一切潜力，充分享受生命中的一切美好，不虚度光阴，不浪费天赋。
人物：海伦·凯勒 沙莉文老师 父亲亚瑟·凯勒 母亲凯蒂·亚当斯
情节：文章主要写了海伦一岁半的时侯遭到双目失明、两耳失聪的不幸以后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦的学习的故事，表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神。通过推荐阅读其传记《假如给我三天光明》等，让学生了解到人活在世上都有其价值及意义，藉此关怀周遭身体残缺的人，透过海伦凯乐积极的人生观，去激励学生奋发向上。
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。 但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。 读《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。
文学是指以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术，包括戏剧、诗歌、小说、散文等，是文化的重要表现形式，以不同的形式（称作体裁）表现内心情感和再现一定时期和一定地域的社会生活。
1、文学是社会科学的学科分类之一，与哲学、宗教、法律、政治并驾为社会的上层学问，为社会经济服务。
2、 相关书籍文学起源于人类的思维活动。最先出现的是口头文学，一般是与音乐联结为可以演唱的抒情诗歌。最早形成书面文学的有中国的《诗经》、印度的《罗摩衍那》和古希腊的《伊利昂纪》等。欧洲传统文学理论分类法将文学分为诗、散文、戏剧三大类。中国先秦时期将以文字写成的作品都统称为文学，魏晋以后才逐渐将文学作品单独列出。现代通常将文学分为诗歌、小说、散文、戏剧四大类别。
3、文学, 是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。其属于社会意识形态之艺术的范畴。
4、文学是语言文字的艺术(文学是由语言文字组构而成的，开拓无言之境)，是社会文化的一种重要表现形式。
5、文学是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。[1]
由于出版和教育的进步以及社会的全面发展，已经失去其垄断地位成为大众文化的一支。产生了所谓的严肃文学和通俗文学或大众文学之分。
高等院校里的一门学科，包括新闻与传播，汉语言学等小类。
文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式，是对美的体现。
文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品，离开了这样两个极具个性特点的独特性就没有真正的文学作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄。文学代表一个民族的艺术和智慧。文学，是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科，属社会意识形态范畴。
扩展资料
根据创作量与市场IP价值程度，主要的文学五大体裁为：诗歌、散文、剧本、剧小说、小说。
在近代：诗歌与散文是创作量是最多的，当时的创作家有鲁迅、老舍、矛盾等等。
在现代：剧本、剧小说、小说的创作量是最多的。剧本在影视剧的出品中，是最基层的，也是对创作者扶持最高的，所以现代的小说家，大多不但会小说创作，也会剧本的创作，有时也会直接参与剧本的编辑小组里。
有的作家直接写剧小说，既可以出版小说市场，也为了方便以后直接剧本化。但是剧小说很难写，又要有一定质量，还要兼顾到剧本，所以写剧小说的大多是名气作家，不担心没有影视公司买。
而一般作家少有影视公司买，也不想费时费力，就直接写小说来的方便，当然剧情好的话就另当别论了。而小说，在网络上写的是比较多的。
参考资料来源：百度百科—文学
水泊梁山天罡星 三十六员：
宋江 李逵 林冲 武松 鲁智深 蔡福 朱贵 邹润 邹渊
杜兴 周通 汤隆 李忠 施恩 杜迁 薛永 宋万 曹正
丁得孙 穆春 龚旺 乐和 陶宗旺 宋清 郑天寿 杨春 侯健
陈达 孟康 童猛 段景住 时迁 郁保四 白胜 王定六 孙二娘
顾大嫂 张青 孙新 石勇 童威 马麟 李衮 金大坚 项充
孔亮 孔明 樊瑞 鲍旭 扈三娘 王英 皇甫端 郭盛 安道全
吕方 蒋敬 杨林 凌振 燕顺 邓飞 欧鹏 裴宣 孙立
郝思文 彭玘 魏定国 萧让 单廷圭 韩滔 宣赞 黄信 朱武
阮小七 石秀 解宝 燕青 解珍 杨雄 张顺 阮小五 张横
阮小二 李俊 雷横 穆弘 史进 刘唐 焦挺 戴宗 索超
徐宁 杨志 张清 董平 蔡庆 朱富 李应 朱仝 柴进
花荣 呼延灼 秦明 李立 关胜 吴用 卢俊义 公孙胜 李云
情节:
水浒传》是第一部描写农民起义的小说，全书围绕“官逼民反”这一线索展开情节，表现了一群不堪暴政欺压的“好汉”揭杆而起，聚义水泊梁山，直至接受招安致使起义失败的全过程。这部小说最闪光的思想在于：它将封建统治者视为“盗贼草寇”的起义农民给予充分肯定，并深刻揭示了农民起义的社会根源：即上至皇帝和高俅这样的大臣，下至大小官吏的横行霸道、昏庸无能，致使民不聊生，尖锐的阶级矛盾逐渐加深。
特色：
1) 深刻反映广阔的社会生活
(2) 善於描写人物
(3) 现实主义和浪漫主义的结合
(4) 情节引人入胜
（5) 人物性格的对比/ 多用对比手法
(6) 语言明快洗练/ 生动准确
(7) 语言个性化
(8) 串珠式的结构
(9) 粗线条的笔法
语言：
《水浒传》的语言具有口语化的突出特点。这一特点使得它的语言明快、洗练、生动、准确、富于表现力.
《钢铁是怎样炼成的》
特色：小说的全部描写都围绕着主人公的成长来展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格的时候,又从不同的侧面来表现他的优秀品质。通过描写保尔怎样对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折，以及怎样对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题的态度，把保尔这一钢铁战士的形象塑造得格外丰满生动，光彩照人
人物：保尔·柯察金（爱称：保夫鲁沙，俗称：保夫卡） 谢廖沙·勃鲁扎克——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记 瓦莉娅·勃鲁扎克——谢廖沙的姐姐，共青团员 丽达·乌斯季诺维奇——红军师政治部工作人员，共青团省委常委 伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记 伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记 尼古拉·奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记 费奥多尔·朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长 多林尼克——木匠，党的地下工作者，市革委会主席 阿基姆——共青团省委书记，乌克兰共青团中央委员会书记 托卡列夫——老钳工，筑路工程队队长，区党委书记 亚历山大·普济列夫斯基——红军团长 列杰尼奥夫——老布尔什维克 阿尔焦姆·柯察金——保尔的哥哥，钳工，市苏维埃主席 波利托夫斯基——火车司机 布鲁兹扎克·扎哈尔·勃鲁扎克——谢廖沙的父亲，火车副司机 玛丽亚·雅科夫列夫娜——保尔的母亲，税务官家里的厨娘，忠实的教徒 达雅·柯察金娜（爱称：达尤莎）——女工，保尔的妻子 冬妮娅·图曼诺娃——保尔少年时的女友，林务官的女儿 德米特里·杜巴瓦——共青团区委书记，托派 沃洛佳·图夫塔——共青团省委登记分配部部长，托派 茨韦塔耶夫——铁路工厂团委书记，托派 瓦西里神甫——乌克兰社会革命党党徒，反革命分子 维克托·列辛斯基——波兰世袭贵族，中学生，告密者，叛徒 彼得留拉——白匪头领，匪帮头子，贵族 杜曼诺夫——冬妮娅的父亲，林务官 涅利·列辛斯卡娅——波兰女人 伊万·扎尔基——孤儿 安东尼娅·瓦西里耶夫纳——谢廖沙的母亲 瓦西里神父——神父，保尔早年的老师 Pavel Korchagin 保尔·柯察金 作者奥斯特洛夫斯基
中心：通过保尔.柯察金的成长道路，小说告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。革命者在斗争中百炼成钢，这是小说的一个重要主题。
《骆驼祥子》
中心：主要讲述的是旧北京人力车夫的心酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。
人物：祥子 虎妞 刘四爷 曹先生 孙排长/侦探 小福子 小马儿与祖父
高妈 二强子
情节：讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗，而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺
特色：一、结构紧凑，落笔谨严。二、丰富、多变、细腻的心理描写。三、鲜明突出的“京味儿”。对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。
语言：创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色
《假如给我三天光明》
中心：海伦以一个残疾人独有的敏感和细腻表达了这样一种生活态度：每个人都应该珍惜生活，充分发掘生命中的一切潜力，充分享受生命中的一切美好，不虚度光阴，不浪费天赋。
人物：海伦·凯勒 沙莉文老师 父亲亚瑟·凯勒 母亲凯蒂·亚当斯
情节：文章主要写了海伦一岁半的时侯遭到双目失明、两耳失聪的不幸以后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦的学习的故事，表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神。通过推荐阅读其传记《假如给我三天光明》等，让学生了解到人活在世上都有其价值及意义，藉此关怀周遭身体残缺的人，透过海伦凯乐积极的人生观，去激励学生奋发向上。
太难了，剩下的我无能为力了，祝你学业成功！
《骆驼祥子》
中心：主要讲述的是旧北京人力车夫的心酸故事。本文痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情，批判了自私狭隘的个人主义，也揭示个人奋斗不是劳动人民摆脱贫困改变境遇的主题。更体现了人是随环境变换而改变的动物，可谓是最不堪一击的。人性的丑恶在此暴露无遗。
人物：祥子 虎妞 刘四爷 曹先生 孙排长/侦探 小福子 小马儿与祖父
高妈 二强子
情节：讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，日益凋蔽衰败的农村使他无法生存下去，他来到城市，渴望以自己的诚实劳动，创立新的生活。他试过各种工作，最后选中拉洋车。这一职业选择表明祥子尽管离开了土地，但其思维方式仍然是农民的。他习惯于个体劳动，同时又渴望有一辆像土地那样靠得住的车。买车，做个独立的劳动者，“这是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎给了祥子实现志愿的机遇，经过三年奋斗，他买上了车，但不到半年，竟被人抢去；但祥子仍然不肯放弃拥有自己的一辆车的梦想，尽管他对自己的追求不无怀疑，几度动摇，但仍然不断振作起来，再度奋斗，而搏斗的结局，是以祥子的失败告终的，他终于未能做成拥有自己一辆车的梦。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对祥子的物质剥夺
特色：一、结构紧凑，落笔谨严。二、丰富、多变、细腻的心理描写。三、鲜明突出的“京味儿”。对北京的风俗民情、地理风貌、自然景物的描写。
语言：创造性的运用北京市民的口语，“把顶平实的话调动的生动有力”，给通俗朴素的文字又增添了“亲切、新鲜、恰当、活泼的味儿”，使一读就能感受到小说亲切的民族风格和地方特色
《假如给我三天光明》
中心：海伦以一个残疾人独有的敏感和细腻表达了这样一种生活态度：每个人都应该珍惜生活，充分发掘生命中的一切潜力，充分享受生命中的一切美好，不虚度光阴，不浪费天赋。
人物：海伦·凯勒 沙莉文老师 父亲亚瑟·凯勒 母亲凯蒂·亚当斯
情节：文章主要写了海伦一岁半的时侯遭到双目失明、两耳失聪的不幸以后，在沙利文、萨勒老师的鼓励和指导下，以惊人的毅力顽强刻苦的学习的故事，表现了她对生活的无比热爱以及不屈不挠的奋斗精神。通过推荐阅读其传记《假如给我三天光明》等，让学生了解到人活在世上都有其价值及意义，藉此关怀周遭身体残缺的人，透过海伦凯乐积极的人生观，去激励学生奋发向上。
《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。听了以后，不免会产生很多遐想。这是一位盲人吗？她叫什么名字？给她三天光明，她会去做什么呢？这一连串的问题会浮于脑海。我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。 但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。 读《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。
