求高中地理学习方法，如题
一、地图的利用学习高中地理，如果你对地图不熟悉，甚至不会看地图，那就有点难办了。因此，高中学习地理一定要会用地图、用好地图。
1.学会分类地图：包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。
2.学会读图：
①先读图的主题
②看清图例
③注意细节
④联系实际
3、学会变图：①图图转换(剖面图转换为平面图)②图文转换
4、学会用图：①用图归纳总结地理规律或特点
②用图记忆学习中国地理
二、学习世界地理：1、要在十条线上下功夫(五条经线、五条纬线)。
2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。
3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么?这样你会发现你开始“脑有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。
三、教材的理解
任何学科的学习都离不开教材，地理也如此。教材从目录到每个章节再到附录，都有其重要作用。目录，能够让你对全书知识一目了然，各个章节其中的小节标题就是各章节中的知识点，附录仔细观察能够找到帮助你理解以及课本知识的延伸。所以，我们没有理由不用好教材。
1、依纲据本，掌握地理原理、规律
①先将书读厚：在书中作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点。
②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。
2、利用课本，学会举一反三
做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。在复习中要跳出教材的局限，适当拓宽知识面，在思考问题时，有一定的铺垫，能触类旁通，思路灵活。
3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。
4、巧妙记忆地理知识
①谐音记忆法。
②口诀记忆法。
四、注重学习的几个环节学习不能只喊口号，而应该付出实际行动。要注重学习的几个环节：预习、上课、练习、复习，特别是容易忽略的预习、复习两个环节。
高考虽然是能力立意，但注重基础，地理基础知识包括基本概念、基本事实、基本原理和地理事物的空间分布等，因此，复习中应多看书。
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是： ①学什么？如黄河及其水文特征。 ②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。 ③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。 ④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。 ⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
6、要勤于动手 经常用手写，动笔画，动手制作学具，这不仅使你心灵，还能使你手巧。 方法对头，事半功倍，你将越学越爱学。
7、练习是学习中的重要一环，确实应该抓好。由于地理不同于其它学科，侧重于图，很多知识都要落实到图上，所以建议你在预习中，除了要了解文字内容外，还要多看图、看懂图。当然，有些内容较难，一时不能理解，做个记号，课堂上认真听老师讲解，如果还不明白，就要及时问，直到掌握为止。
第一、要多看图，这样才能记住各种地理事物，如河流、山脉、城市等。
第二、要多理解，不要死记硬背，要把基本知识点及原理落实到地图上，这样才能记得住，才能灵活运用。
第三、适当地做些题目，检查所学情况。最后记住：对自己要有信心，对地理要有兴趣。
学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习
地理分自然地理和人文地理两部分，相对来说，自然地理比较难，尤其是地球运动这块内容，比较令人头疼。所以，关键方法是多看地图。你可以去书店买一张大的世界地图，贴在你寝室或卧室的墙上空闲的时候看一下，不一定要死背，角角落落记得清清楚楚，你可以有技巧地背。比如，你关键要抓牢赤道、南北回归线、南北纬40度、东经120、0度等比较有代表性的经纬线来记。除了大地图，你还必须要买本权威的小地图册，平时多翻翻，翻多了就熟悉了，这就叫熟能生巧。学文科肯定要下功夫背的！我们高三时，地图册都是“韦编三绝”，翻得破到不能再破。
人文地理注重对生活实际的运用，例如城乡规划。所以，平时看一些地理杂志，最好趁暑假多看一点，否则高三是没有时间看的。
地理其实是一门偏理的课程。因为有些题目要求计算，例如视运动。所以，如果你对地理的敏感性不强，那么一定的练习是必需的，但是不是盲目地做大量的练习，因为学校里面老师会对习题进行整理，再发给你们做，量已经很大了，文科生要讲求效率。
地理的错题整理很重要，为了节省时间，不建议你再买笔记本来摘录错题，你可以将每次的卷子收集好，用夹子夹起来，注好错题，记好解题步骤，就行了。
最后，我想说，如果你觉得前两年的课都荒废了的话，真的不要急，现在还来得及！高考总复习一般分三个阶段，第一轮其实就等于上新课，因为离高一的时间实在太长，没有多少名学生会把原来的新课记得清清楚楚。第一轮一般有五到六个月的时间。请一定要把握好啊！把过去不清楚的知识点补起来，这是最后的机会了。
但是，身为文科生，不建议花费超多的精力在文综上，因为文科关键还要看数学！数学是拉分的大课！除非文综本来就很强，才考得出相当高分。一般情况，大家的文综水平基本持平。
没有经历过高三，就没有经历过人生，加油！希望你在高三有不一样的表现！
地理复习的一般程序是：先掌握基本的地理事实，然后了解地理事实的发生和发展，最后进行合理的分析、判断和归纳，实现本学科之间知识的有机联系以及与其它学科之间的知识渗透。
一、学会整理归纳，编织知识网络
地理高考复习时间短，内容多，复习并不是简单重复学过的内容，而应以每章为单元，或以地理要素为专题，对地理知识整理、归纳、记忆、巩固，形成纵横交错的知识网络。学生要进行概括归纳，整理编织知识网络，形成一个整体的知识结构。这样考试时才能得心应手。
二、掌握地理概念，善于记忆，善于区别
地理概念是构成地理知识的基点。每道地理高考题都是由一个个地理概念组合而成的。在地理复习中，可通过以下方法掌握地理概念。
1.理解地理概念的含义，形成准确的地理概念。例如，“热带雨林带、热带雨林气候、热带雨林各有什么特征？”一题中包含了三个概念，第一个是自然带的概念，第二个是气候的概念，第三个是植被的概念。学生要搞清不同的内涵，根据每个概念的含义准确地答出其特征。
2.掌握浓缩概念的方法，利于记忆。浓缩概念的方法，就是找出概念中的关键词。例如，“一些有用矿物在地壳中或地表富集起来，达到工农业利用的要求，就是矿产。”可让学生找出其中的关键词——有用矿物、富集、利用，矿产的概念也就容易记住了。
3.弄清概念的层次或关系，把概念串联起来记忆。例如，地质构造分为皱褶和断层，皱褶分为背斜和向斜，断层分为地垒和地堑。
4.注意把容易混淆的地理概念进行比较，抓住各自的本质特征加以区别，增强记忆。例如，“地壳与岩石圈”，前者是莫霍面以上，后者是软流层以上；“时区与区时”，前者是空间概念，后者是时间概念。
5.注意把对立的地理概念进行比较，对称记忆。例如，“冷气团和暖气团”“冬季风和夏季风”“冷锋和暖锋”，要记住其一，便可推出其二，提高记忆的效率。
三、掌握读图技巧，提高读图分析能力，熟练地掌握图文互变的方法
地理高考题中，读图分析题所占比重很大，这类题型主要考查学生的空间概念和分析能力，是区分学生地理知识水平高低的主要标志。学生如何掌握读图技巧，提高读图分析能力呢？
1.对地图知识进行系统的专题复习。初中教材中的地图部分只是地图的基础知识，学生要把各种地图的类型及特点、各类图像的阅读方法与技巧要认真领会。要精选精做一批有代表性的读图题作为例题。如读等值线图，应先明确读图步骤：一看极端值的大小，二看弯曲方向，三看疏密程度，再判断等值线的基本要素。分析统计图表时，一读图名，二读图例，三读坐标，四读数据，五读整体特征或变化趋势，然后在此基础上结合有关问题分析。
2.培养画图、填图、记图、读图的习惯，把所有与图相关的知识，都落实到图上。形成“心理地图”。例如在复习长江、黄河时，把河流概况及水文特征都附在图上，边画边记忆边思考，要养成画图的习惯。
3.要学会图文转换，着重培养读图分析能力。在读懂课本和地图册上的原图之后，可通过变换图形，叠加图形或改变设问角度等方式提高读图分析能力。要明确读图分析的思路，经常做图文变换的练习。
四、比较分析，提高综合分析和知识迁移的能力
比较法是地理高考复习中最常见的方法，在整理知识、记忆知识、评讲试题时常常要运用它。学生掌握比较法时，关键确定比较项目，主要对相同、相似或相反的地理事物进行比较，反复运用。例如 “比较日本和英国在自然条件和社会经济方面的差异”；“比较京津唐和沪宁杭两大工业基地发展条件、发展特点、发展方向的异同”。也可以把不同章节、不同教材、不同学科、课内与课外的知识进行横向比较，从而提高综合分析和知识迁移能力。
五、查漏补缺，不断提高复习质量
学生在考试时失分的原因不一，有的粗心，有的概念不清，有的读图能力差，有的记忆不牢，有的回答不准确。因此，要学会查漏补缺的方法。首先，学生必须用红笔在试卷上纠正自己的错漏；其次，要分析错漏的原因，然后根据自己存在的问题查漏补缺。对程度好的学生，查漏补缺主要在审题和答题的准确性方面，通过查漏补缺，能进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述；程度中等的学生，主要补能力和技巧方面的不足；对漏缺太多的学生，不可能什么都补，主要补基础知识的记忆和最基本的读图技能。
六、掌握答题的技巧，学会考试
高考复习的最终目的是为了考试，考前做一定数量的习题，是巩固知识，提高技能的需要，但是必须防止沉溺于“题海”而不能自拔，学生在解题中了解考试命题的原则及思路，研究题目类型，揣摸解题方法，从而掌握各类题目的基本特征及解答规律，不断在解题的过程中总结方法，做到举一反三、触类旁通，遇到新问题时，可迅速确定解决思路。要掌握答题步骤、答题的技巧、答题的策略、审题和检查的方法，要通过考试，把考试的技巧和方法牢记在心中。为了提高实战能力，必须认真参加模拟考试，积累考试经验。逐步形成自己的应考方法，学会考试。
总之，影响考试成绩的因素有很多，但是我们有理由相信，通过扎实复习，高考地理的成绩会让人满意的。
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高考地理要求测试自然地理和人文地理基础知识，地理思维能力及运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题的能力。因此，夯实基础和培养能力是整个地理复习过程的两个根本着眼点。
根据地理学科的特点及高考的要求，我们认为地理复习必须注意三个结合。
首先是图文结合。地图是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具，没有地图的配合，地理教学就无法有效地展开。因此，复习时，要坚持图文结合的原则，使学生养成“左图右文”的学习习惯，更要教会学生阅读和使用地图的正确方法，掌握绘制相关地理图像的一般技巧。
其次是学思结合。复习时，要注重对学生的启发，通过设计“问题情境”，使学生在疑难中积极思维、增长智慧；更要有意识地培养学生敢于质疑、善于思考的良好思维品质。
最后是学用结合。学习的目的在于运用。单纯的理论学习可能显得枯燥乏味，但一旦与实践结合，灰色的理论就会变得鲜活。例如在复习“日界线”知识时，引用趣事：孕妇乘海轮西行，在日界线东西侧分别产下一名男婴和女婴，结果妹妹比亲哥哥“大”。这样，在运用知识的过程中，学生体会到了学习的乐趣。
为了达到预期的复习效果，地理复习还必须处理好复习的难度、深度、广度和角度等四个方面。随着招生规模的扩大，新高考各科测试的难度呈下降的趋势，基本改变了过去那种“求偏、求难、求怪”的状况。所以，复习时要控制难度。对于知识点的挖掘也不宜太深，通常往下一至两个层次即可。如果把教材知识点所有隐性知识都挖掘出来，结果就会增加学生负担，最终得不偿失。相反地，要采取种种措施，扩大学生的知识面，特别是社会热点等信息，在此基础上，培养学生多角度全方位分析问题的能力，提高学生的综合素质。实质上这正是新高考的导向功能，即促使中学教育向素质教育转变。
在地理复习策略的运用上，应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。
首先是点，即《考试说明》规定的知识点和考点，这是复习的基石。据统计，地理高考考点共310个左右，其中高中170个，初中140个。这些考点是高考命题的基本元素，逐个落实这些考点，就能达到夯实基础的目的。考试时，若能将试题快速返回教材、检索到相应考点，便是取胜的不二法门。以“河流”专题为例，其涉及的考点有“河流水文水系特征及其影响因素”“河流的补给及径流的变化”、“世界著名的河流”等。对此，我们可以采取表格等形式，帮助学生顺利过关。
其次是线，即人地关系这条主线。这是学科功能的重要体现。高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题，地理教学应帮助学生理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施，使学生树立科学正确的资源观、人口观与环境观。例如笔者在组织“河流”专题复习时，组织探讨的“人地线索”就分别从正(孕育古老文明、便利现代生产生活)、反(滥伐导致旱涝频发、污染致使水质变坏)、合(保护“母亲河”、再造秀美山川)三方面进行的。
第三是面，即以地图为截面，培养学生读图、绘图能力。如河流专题涉及的地图有“河流分布图”、“流域水系图”、“流量曲线图”，可设计相关习题进行训练。
第四是体，即以热点为载体，培养学生应用型能力。高考不回避社会热点，近年的文科综合测试以热点材料作为试题的切入口已成为一大趋势。因此，在复习中以热点为载体，并将之题型化处理，达到学用结合的目标，是非常必要的。如“河流”专题涉及的热点有“南水北调工程”和“长江三峡工程”等。
第五是综。学科内综合及学科间的适当渗透是新高考的重要特征之一，“综”字正是为解决这一问题而提出的。如“河流”专题涉及的学科内综合是区域地理、自然地理、人文地理三大块相关知识的综合(不同地区河流水文特征的差异及其对人类活动的影响)，学科交叉知识主要是史地(古今中外著名的水利工程)、政地(人类利用河流体现的哲学原理)等。
如果你真的已经下定决心学的话，你可以这样去做：
1.卖一份试卷，难度适中。
2.看一下试卷是每小节一张还是还是没章节一张（最好卖的每小节一张的）然后开始按每张试卷涉及的内容复习。
当然我不是要你做试卷，我是要你找答案，回归课本的找答案。
3.拿出课本和试卷，开始找答案。【拿出一张试卷，在课本对应章节找出试卷上试题的答案，然后将答案完整写上试卷，要回答的内容多的必须用自己的话概括后再答卷（可以看完参考答案后再用自己话概括）】做完每一张后，认真看一遍后把做好的试卷整理放好。
4.第四步最简单，但是最容易忽略的也就是这里。在要测试的前一天拿出对应的你找好答案的试卷【认真】看一遍，注意一定要认真。
小方法：在选试卷时你可以选难度跟课本上的练习差不多难度的就可以了；在找答案时注意先后顺序，是先看试卷上的问题，然后在到课本找相应的最佳的答案；在做试卷和重看做完的试卷时会打瞌睡，你不凡试着把问题大声读出来，读完以后就大声读出答案，例如：太阳系中有那九大行星？ 答案：水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 冥王星 。 但是你读的时候可以这样读：太阳系中有九大行星，分别是那九大行星呢？他们是水金地 火木土 天海冥由近及远绕日行。如你知道的关于太阳系的更多，也可以都读出来，例：接着上面，太阳系里还有个地月系，地球是九大行星中唯一有人类生存的行星，太阳系中还有哈雷彗星，他的公转方向和九大行星相反，等等的都可以用你的话读出来，不要害羞，不要怕别人当你是疯子，因为只有有一天别人把你看着疯子了你才有可能成功。涉及地图的题或其他图的，你可以把答案写在图上相应位置，甚至可以作你觉得可以辅助你记住的标记，例如天体公转自传方向，气流方向都可以用箭头画在图上对应位置。试着做一下吧，你会发现越来越爱学地理了，只要你认真去做了，20天后你明显感觉你的地理比其他科目都好，祝你成功！
我高一的地理不怎么好，很一般，后来高二认真起来，考了全县第一。
我的学习方法就是买一本地图册，非常重要！这本地图册要时刻带着，时刻翻看，我的那本现在已经翻得好像几十年前的书了~ 然后就是多做题，那些模拟试题都是非常重要的，要认真记好。
首先一定要看课本，熟记知识点。其次，要做到手不离图，无论看书还是做题都要有一本地图，有疑惑不要记个大概，一定要精确，达到心中有本图，左手书，右手笔，脑子里装有图。再次归结题型，不要盲目做题，做题前分析这道题是考什么的，然后调知识库。最后，多做题，做精，做明白。
如何学习高中地理?
答：3. 掌握必要的答题技巧 ①要有答题思想。在进行组织答案的过程中，要下意识分析题目考查的是什么知识点，相关拓展延伸的小知识有哪些，这样就可以尽可能完善答题。②要有答题套路。地理综合题的答案具有格式化、类型化的特点，又往往和课本知识紧密相连，所以在学习中要善于总结每个地理事物发生发展的规律、...
怎么学好高中地理
答：如何学好高中地理方法如下：一、多刷地理考试真题，尤其是选择题。多刷题是提高地理成绩最快，最实用的方法之一，只有见过足够多题型，才能总结出相应的规律，同时各种变化多端的图只有在刷题中不断接触和巩固，锻炼出快速看图分析的逻辑能力，才能够在看到陌生图片时临危不惧。二、多背地图，包括地形图...
如何学好高中地理?学霸亲身传授经验
答：如何学好高中地理：文理交融，学法兼用 在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。因此，学习高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学习方法。高中地理中的自然地理(主要是高中地理上册部分)，包括宇宙...
怎样学好高中地理的方法技巧
答：高中地理学习方法：1.首先记地图：只有在熟记地图的基础上，才能做好题，提高选择题和大题的答题效率！2.地理笔记的整理：选择题和大题分开整理，自然地理和人文地理分开整理，同时留地方给地理常出现的小知识点，这样比较清晰，而且那里有不熟写的可以着重记。自然地理可以多记一些自己不熟悉的地理现象，...
高中地理怎样学好?
答：后面的人文地理，区域地理都比较简单，靠背的比较多，学习起来也有一定的规律。2、其次，记地图是学习的很重要的一部分，你得自己记住一些重要的地图在脑海中，比如，山脉、地形分布、河流、气象分布带、气候特征图等。方法：多看多画，特别是多画，不用多精确，加深记忆的效果特别明显。3、世界地图的大概...
高中地理复习方法
答：哪块内容掌握得不多就多花点时间,复习的时候要系统化,不要东一下西一下,最后啥都没复习好。2、可以学习掌握速读记忆的能力,提高高中地理学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法,其训练原理就在于激活"脑、眼”潜能,培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。高中地理的复习方法三1、高中地理...
高中地理的学习方法
答：及时解决，长此以往，便能收到不错的效果。做练习贵在精而不是多，做题是检查书本知识的很有效方法，因此做题时不清晰或出现错误，立即查书并记住是很重要的。如：区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。在学习热对流一节中我做过这样一。
高中地理选择题应该如何做,有没有哪些好的答题技巧和学习方法?
答：二、做选择题使用排除法学习文科就是需要背诵，同时在伴随着自己的理解进行答题，如果想要学好高中地理就需要通过先理解再背诵这种方法进行学习，避免在学习的方面出现迷茫。如果想要通过好的学习方法来做高中地理选择题的话，可以选择排除法，根据自己所理解的知识进行排除，这就是要考验学生的知识点，同时在...
学习高中地理有哪些好方法
答：2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其...
