请把汉语中所有词性全部写出来，并说明它们在句子中是干嘛的。
（－）名词
名词是表示人或事物的词。例如：
指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生
指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化
表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才
表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲
表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）
以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）
（二）动词
动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如：
表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止
表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭
表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌
表示判断：是
表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得
表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、
开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去
动词的语法特点：
1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA
看——看看 想——想想
试——试试 讲——讲讲
双音节动词重叠形式是：ABAB
学习——学习学习 批评——批评批评
讨论——讨论讨论 休息——休息休息
动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”
I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
2．动词“有”
“有”只当动词用，不能当副词用。例如：
请问，这里有卖钢笔吗？（错） 请问，这里有钢笔卖吗？（对）
李光有在吗？（错） 李光在吗？／李光在不在？（对）
李老师有教过你吗？（错） 李老师教过你吗？／李老师曾经教过你吗？（对）
有受伤吗？（错） 受伤没有？（对）
3．助动词
助动词是指动词中能放在“不X不”（不敢不）格式里的词。助动词可以作谓语，如“这样做可以不可以”、“完全可以”。但它们经常用在动词、形容词前边作状语，表示动作者的主观意愿和表示可能性、必要性等。例如“我们一定[要]坚持原则”、“春天到了，天气[应该] 暖和了”。
4．趋向动词
趋向动词可以单独作谓语，如“月亮下去了，太阳还没有出来”。还经常用在别的动词或形容词后边表示趋向。作趋向补语，如“拿<出> 一本书”、“拿<出来>一本书”、“拿<出>一本书<来>”。
（三）形容词
形容词是表示人和事物的形状、性质或表示动作、行为的性质状态的词。例如：
表性质的：好、坏、伟大、勇敢、优秀、聪明、老实、鲁莽、大方、软、硬、苦、甜、冷、热、坚固、平常
表形状的：长、短、大、小、粗、细、红、绿、平坦、整齐、雪白、笔直、绿油油、血淋淋、骨碌碌、黑不溜秋
表状态的：快、慢、生动、熟练、轻松、清楚、马虎、干脆
表数量的：许多、好些、全部、全、整、多、少
形容词的语法特点：
1.大部分形容词能同程度副词组合，例如“很勇敢”、“非常整齐”、“太死板”、“最清楚”等。有一部分形容词本身带有某些程度的意义，不能再同程度副词组合。例如“雪白”、“血红”。还有加重叠词尾的形容词“黑乎乎、黑压压、黑洞洞，黑油油”以及其他形式“黑咕隆冬、黑不溜秋”也是如此。
2．一部分形容词可以重叠。例如
单音节： AA式
高——高高（的） 大——大大（的）
红——红红（的） 慢——慢慢（的)
双音节：AABB式
老实——老老实实 整齐——整整齐齐
清楚——清清楚楚 大方——大大方方
或A里AB式
马虎——马里马虎 胡涂——胡里胡涂
慌张——慌里慌张 小气——小里小气
重叠后一般表示程度加深。用在名词前表示程度适中，兼带有爱称的感情色彩。如“高高的个子”、“红红儿的脸”。
3．形容词不能带宾语。“端正、纯洁、坚定、健全、壮大、活跃、严格、丰富”等是形容词又是动词，“端正态度”是使态度端正的意思，“丰富文娱生活”是使文娱生活丰富的意思。这里的“端正、丰富”是动词。“直着身子”、“红着”、“花了眼”中的“直”、“红”、“花”表示事物存在某种状态，也应看作动词。
现代汉语的词可以分为12类。实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
名词 表示人和事物的名称的实词。
动词 动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
形容词 形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等。
数词 数词是表示事物数目的词。
量词 量词是表示事物或动作单位的词。
代词 代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。
副词 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等。
介词 介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
连词 词、词组或句子之间起连结作用的词汇。如:那么、所以、并且、或者等。
助词 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
拟声词 这是模拟声音的词。
语言中都有什么词性
答：Ⅱ、辨析： 1.）名与动、形的区别： A.名词不能重叠。（少数除外 如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。） 动词、形容词可以重叠，如：跑跑、想想、讨论讨论、干干净净、高高的。 B.名词不能用肯定否定相叠形式提问...
指出下列句子中的每个词的词性,运用现代汉语这本书来解决这个问题_百度...
答：1，名词、名词、介词、时间名词、所字结构、指示代词、形容词、名词；副词、副词、动词、形容词、名词；副词、副词、动词、副词、动词、形容词、形容词、名词。2，代词、名词、动词、名词 3，名词、拟声词、动词、数词、量词。
中学语文词性
答：这种情况下,我们可以通过词的组合来分辨它们的词性。例如:我们可以说“任务特别”,也可以说“(特别)任务”,但“格外”没有这种用法。可见“特别”是形容词,“格外”是副词。又如:可以说“意见一致”,也可以说“(一致)意见”,“一概”没有这种用法。能作谓语、定语、状语,而意义不变的是形容词,不能作谓语、...
上,下,中,里,内,外在汉语中是什么词性
答：在汉语中，"上"、"下"、"中"、"里"、"内"和"外"都是名词或形容词，具体来说：1. "上"和"下"通常被用作名词或形容词来表示位置或状态。例如，"上山"中的"上"表示位置较高，"下雪"中的"下"表示位置较低。2. "中"通常被用作名词或形容词来表示中间状态或位置。例如，"中国"中的"中"...
词语的分类有哪些?
答：从构成方式来看，可以分成：①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。从词性来看，可以分成①实词，有实际意义的词，包括：（1）、名词：表示人或事物名称的词。（2）、动词：表示动作行为及发展变化的词...
在现代汉语中什么是 名词性短语 、动词性短语 举几个列子
答：用动词构成的联合短语(如“讨论并通过”)、连动短语(如“坐下看报”)、中心词为动词的偏正短语(也称“状中短语”，如“热烈鼓掌”、“从北京回来”、“这样画”、“一把拉住”)等。名词性短语作用：一般的名词性短语可以在句子中充当主语、宾语、定语等。如“人民的利益高于一切”(作主语)，“...
汉语中每个词都有词性吗?
答：是的。按照有无实在意义词可以分为实词和虚词两大类。实词包括：名词、动词、形容词……；虚词包括：副词、连词、介词、叹词……。还有按其它标准给词分尖的。
所有的词性所有的词性是什么
答：展开全部 所有的词性是:动词。所有的词性是:动词。拼音是:suǒyǒu。注音是:ㄙㄨㄛˇ一ㄡˇ。结构是:所(左右结构)有(半包围结构)。所有的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、词语解释【点此查看计划详细内容】所有suǒyǒu。(1)占有,有支配权。(2)占有的东西。(3)全部,一点也不剩下。二...
现代汉语中最常见最基本的五种词组类型是什么?各举两例
答：如：大家帮助 （名+动）、心情激动、花美丽 （名+形）、他是教师（名+动词词组）。2、动宾词组：动+名（代）。两者之间是支配与被支配的关系，简言之，宾语能回答动词“谁”或“什么”的问题。如：打击他 （动+代）、发现问题（动+名）。3、并列词组：由两个以上相同词性的实词并列构成，可以...
“的”的词性
答：实词:名词、动词、形容词、数量词、代词。虚词：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。名词是表示人或事物的词。例如： 指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生。动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。例如： 表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、...
