校长是自己很亲切的人，但班主任不认识，孩子在学校要注意什么，怎么取得成功？
这事你不用担心
如果就凭孩子弄坏水池一事
认错态度也没问题的话
老师一直揪着不放是不合理的
至于放话
最后定夺还是在学校怎么处理
孩子有不小心犯错的行为需要鼓励
另外有过的地方也要适当指出改正...
孩子在学校被欺负可以为孩子找一个可靠的朋友、教会孩子采取正确的方法处理。
1、为孩子找一个可靠的朋友
父母再怎么跟孩子玩到一起，也不能代替同龄的小伙伴。一般外向型的孩子走到哪里都能交到朋友，但是本来就胆小谨慎的孩子却很难融入朋友圈，严重时会受到同龄人的欺负。
父母要鼓励孩子去结交朋友，主动观察他们身边的孩子，帮助他们寻找有共同兴趣爱好或是性格相近的伙伴。甚至可以举行小型的活动为孩子创造交朋友的机会。
孩子一旦有了一两个好朋友，胆子会变得大起来，一个人不敢做的事，有伴就不怕了。而且，有些事情，孩子不想跟爸爸妈妈说的，也要有个倾诉的对象。
2、教会孩子采取正确的方法处理
首先家长要教会孩子挺起胸膛，做一个勇者，来避免同学的欺负。当面对小霸王时，孩子要在气势上战胜对方，他可以大声的说“你如果打我，就违反了班规，我如果告诉老师，你一定会受到处罚的！”这样孩子就用自己的行为让小霸王明白：我不是一个软弱的人，我不怕，所以最好不要和我胡搅蛮缠的。
在小霸王面前能够勇敢的表现自己的举动，也会帮助孩子树立自信心，形成良好的自我感觉。其次，家长要鼓励孩子平时多结交一些好友，尤其学习成绩优异或者某一方面较为突出的孩子，这样可以不仅可以互相帮助，平时也可以一起玩耍、放学一起回家。这样也可以避免遭受小霸王的欺凌。
在学校里，老师都喜欢学习好的同学，只要你的孩子肯认真学习
不需要找任何关系，让孩子凭自己本事上学，学来的成绩才是真实的，孩子会感到骄傲，不要给孩子增加负担，自由自在的成长
有个亲戚在学校还是不错的，但是不应该让孩子知道有个校长亲戚，以勉造成孩子的依赖性，让孩子和别的孩子一样自由发挥努力学习
要孩子自己成绩好，独立自主，多好，干嘛找什么关系呀，这样会害孩子的。
还是不要给孩子说，让孩子自由成长，不要让孩子有心里负担
闲话“校长”
答：因此,尽管我也非常清楚团队要发展,要开拓新的领地,必定要培养一批领导人才(总不能每个学校都由总校长来做校长,也做不过来呀),但我仍像前文中提到的“一部分人”一样鄙视我自己——你有什么资格被培养?这里这么多“潜力股”,凭什么你首先要被培养? 是的,谦逊如我,肯定要经历一段自我否定期,以及“存在感”的...
校长优秀作文
答：一天被校长发现,校长将小姑娘劝离,同学们很苦恼,这下怎么办……,在何老师的指点下,全校XX多同学集体隐瞒校长,并做出周详的计划,数日后又被校长发现,正当同学们为此焦虑时,校长做出对此事的处理方案:让小姑娘来学校教所有同学编织,学校付聘请费以解决她弟弟上学学费,同时再免费安排小姑娘在本校上学。……我很是感...
对校长的人物特写作文
答：我很佩服校长,尽管校长是一个开始长白头发的中年人了,但在我的心中,他却永远那么年轻,永远是那么的时尚。在我的眼中,根本就没有了校长和学生之分,记得有一次,我们班的作业本送去图书室检查了,在抱回来的时候,我的本子忘拿了回来,我便去校长室敲门,那图书室的钥匙,一路上很是忐忑,心想:“待会见到了校长该怎...
校长优秀作文
答：一天被校长发现,校长将小姑娘劝离,同学们很苦恼,这下怎么办……,在何老师的指点下,全校XX多同学集体隐瞒校长,并做出周详的计划,数日后又被校长发现,正当同学们为此焦虑时,校长做出对此事的处理方案:让小姑娘来学校教所有同学编织,学校付聘请费以解决她弟弟上学学费,同时再免费安排小姑娘在本校上学。……我很是感...
校长优秀作文
答：我和往常一样肃静的站在那儿,过了一会儿,站在我们班前面的一些班级,不断的有同学向我们这边看,我感到很奇怪,后来有同学告诉我要我去主席台领奖,我是二丈的和尚,摸不着头脑,忐忑不安地走上主席台。 我到了主席台上,“你怎么现在才来?没听见么”校长悄悄地问我。校长的话带有点责怪的味道,我听后没怎么解释...
给校长感谢信
答：尊敬的校长: 您好!我是医学院零八护本二班的***,请原谅我对您的再次打扰!上次由于想换专业的事,我很冒昧地给您写过一份申请信,我原本以为这份申请信会石沉大海,也就没怎么在意。没想到几天后校教务处的李老师打电话给我,说是换专业一事,叫我过去一趟。我当时怀着一种忐忑不安的心情来到主校教务处,找到李...
如何当好一名校长
答：我认为一名合格的校长,必须有人格魅力。当好一名校长,必须加强自己的修养,增强自己的人格魅力。在我看来,有感召力的人格力量最主要的就是三句话:一是无欲则刚。职位无大小,凡事只是一个公字。校长只有无私欲,无邪念,一身正气,两袖清风,责在人先,利在人后,才能立世有威信,改革有底气,才能团结人,有感召力,这...
校(和)长和班主(谐)任这样做是不是侵(和)犯了我人(被)权
答：那种S B老师就不能惯着！就是揍他！
喜欢与校长对着干的老师,是什么心理?
答：喜欢和校长对着干的教师一般有三种类型: 第一种类型: 有较高的才能,学识水平高,工作能力强,比较孤傲清高,一般人的水平他可能看不下,特别是对校长的一些工作安排内心不认同,喜欢提出质疑,或者反对; 第二种类型: 正义感强,性情中人,性格耿直,心直口快,对不合理的现象敢于揭发,质疑,有疑问就会直言不讳,敢于顶撞...
