国学经典传承优秀文化
篇一
我读了《国学经典》这本书。这本书让我增长了许多知识，明白了许多道理。读完这本书，我被一个个动人的故事所感染。我从深厚的中华传统文化中吸取了精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、自强不息的伟大民族精神，感悟到仁爱孝悌、勤俭朴实、互助互爱的传统美德。
我知道了经典是一个民族、一个时代最有意义、最有价值的著作。经典是传统的具有权威性的著作，是直探人性本源的东西。经典书籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，让你不断提升自己的精神境界。
国学经典，既有宇宙深层的道理，又有人生的理想;既有政治的智慧，又有历史的教训，还有审美的情趣。中华文明，博大 精深，卓越辉煌;它是整个民族赖以生存的精神血脉、是浸润华夏儿女心灵的智慧食粮。品悟中华文化，传承民族精神，需要我们诵读中华文化中那些最优秀、最有价值的篇章!国学让我们在继承中感悟，在创新中升华。
学经典，您是中华五千年文明的积淀结晶，是中华文化的集中体现，是民族精神的重要载体。国学经典，源远流长，博大精深，是中华民族赖以生存的精神支柱和心灵家园，是曾经鲜 活生命迸发出来的智慧之光。优秀诗词浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓著中华民族传统的价值追求和审美理想。我在阅读中, 学到了丰富的知识;我在阅读中理解了中华民族的精神和美德;我在阅读中感受到了中华文化的浸染。
国学经典，创造华夏的辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起阅读国学经典，传承中华文化，肩负起民族复兴的伟业，让中国这条巨龙腾飞在世界东方!
读国学经典，我享受了阅读的乐趣!收获了人生的智慧! 谢谢大家!
篇二
几天前，我诵读了《国学经典故事》这本书。它让我增长了许多知识，又明白了许多道理。我被书里一个个动人的故事所陶醉、感染。
今天我与大家一起分享《孟母断机》的故事。孟子小时候厌倦学习，有一天不愿读书，就逃回了家。孟母正好在织布，见他逃学回来，一句话没讲，就把织布的梭子给弄断了，这意味着马上将要织成的一匹布全毁了。孟子非常孝顺，忙跪下来问：“您为什么要这样?”孟母告诉他：“读书求学不是一两天的事，就像我织布，必须从一根根线开始，然后一寸一寸地才能织成一匹布，而布只有织成一匹了，才有用，才可以做衣服。读书也是这个道理，如果不能持之以恒，像你这样半途而废、浅尝辄止，以后怎能成才呢?”若是现在的孩子，可能不懂反省自己，一句话就扔给母亲：“这是你自己的事。”但孟子的根基毕竟不同一般，他如梦初醒、恍然大悟，从此一心向学，再也不随便旷课，后来继孔子而成为“亚圣”。
《三字经》中就有“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”的记载，《弟子规》中也说：“父母教，须敬听，父母责，应顺承。”对父母长辈的责备，理应乐于听受。对父母的批评，也要视为一种教诲。
孟母断机也告诉我们一旦认为是错的，就当机立断改正错误，同时只有好好学习，持之以恒，才能成才。
篇三
国学，是对古代典籍进行研究，以探明其文化内涵。孔子与《论语》是国学的最佳体现。孔子关于学习态度讲解是值得今天的我们去借鉴的。“温故而知新”这是《论语》中给我启迪最深的一句话。温习你学过的东西，就会从中学到新的东西。这句话虽然出自两千多年前的孔子之口，但至今仍对我们的学习有着重大意义。
我们不仅从《论语》中的学习态度中受益，也从孔子对于教学的见解中感知。《孔子论学》中提到：“生而知之者上也，学而知之者次也，困后学之又次也。困而不学，为下矣。”孔子提出人从获取知识的角度可以分为四等：生来就知道为上等;学习知识后知道为次等;遇到困难再学习，又再次一等;遇到困难不学习为最下等。
由此我想到我们现在的班级。我们六年级即将面临小学毕业，学习上会遇到许许多多的困难，如果我们“困而不学”、轻言放弃就会累积越来越多的问题。也就会变成“最下等”。虽然我们不是“生而知之者”,但我们可以做“学而知之者”，
可以做“困后学之者”。
虽然我知道努力不一定会成功，但放弃一定会失败。所以不管结果如何，我们都要用一颗勇敢的心去斩杀一切困难。
国学经典，给予我们太多力量。他的大智慧拨开了我们眼前雾霾，使我们前进的路更加清晰、更加开阔。所以，让国学经典在我们的口中悠悠传颂吧!
学习国学的意义在于什么,仅仅为了传承文化吗?
答：国学也是我们所熟知的民族文化之一，那么学习国学的目的和意义只是为了传承文化吗？一、发扬自己国家的优秀历史文化。我们都知道，在清朝时期中国的最后一个王朝宣告破灭之后，当时的中国被倭寇所侵略。中华民族的许多文化都被这些倭寇所掠夺走，或者是被破坏了。就比如圆明园中有许多珍藏的文物，有的被窝倭寇...
关于诵读经典传承文明的诗句
答：传承文化经典诗朗诵稿篇2 中华经典传承几千年,是中华民族优秀传统文化的精髓,是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,是人类文明最宝贵的精神财富,是我们中华民族屹立于世界的魂与根 。 寒假期间,我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目,让我真正领略了中华文化的博大精深,源远流长;我的心灵也受到...
如何在小学语文教学中传承中华优秀的传统文化
答：1、扎实学生的语言文字基础，研读中华优秀传统文化经典著作。首先，要教会学生读准字音。在中华优秀传统文化经典中有许多的生僻字，学生可以通过查字典、拼拼音等形式读准字音。在其次是要识别一定数量的文字。在中华优秀传统文化经典中，有许多古今不同义的字词，了解它的古今意思，能更好的理解古文。再次是...
传承中华文化开场白演讲
答：他们是继承了中华传统文化经典中的坚定,他们是传承了中华传统文化典籍中的不懈。正是由于继承和传扬了中国优秀传统文化和精神,才使得他们能够这般坚定,这般执着。 传承优秀传统文化,我们虽如一根小小的火柴,但仍能点亮一片星空:传承优秀传统文化,我们虽如一片绿叶,但能点缀整个春天;传统优秀传统文化,我们虽若驾一叶...
关于弘扬传统文化活动总结
答：通过开展经典诵读和传统文化讲学活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。 2、灵活安排,确保诵读时间。利用每天上午早读前10分钟和每天中午上课前10分钟,开展经典诵读活动,由语文教师组织并...
谁读过《坚定文化自信 弘扬红色文化 传承国学经典》这篇文章?_百度知 ...
答：我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血换来的，要更加珍惜现在的生活，更加努力的去工作，立足本职岗位，为社会发展奉献出自己的绵薄之力；国学经典文化是通过潜移默化的无穷力量来感染人，洗涤人们的灵魂。国学经典是中华民族的魂和根，我们学习国学经典，陶冶情操，传承中华优秀传统文化。
阅读国学经典,会给人带来哪些好处?
答：国学经典是我们传统文化中的优秀部分，是经过几千年的时间考验的，都是千年来中华文人知识智慧的结晶，对我们的自身修养，知识储备还有文化水平都是很有好处的。国学经典有诗词文化，有历史文献，有儒家经典，每个品类都能帮助我们提高自己。1，读诗词，提高我们的文化水平 我国的诗词文化可以说是由来已久，...
诵读中华经典 传承优秀文化收取费用吗
答：学校开展“经典诵读”活动，让我们徜徉在中华经典的长河之中，一篇篇美文洗涤我们的灵魂，一篇篇经典让我们健康成长，中华经典成为我的精神家园。让我们手拉手、心连心共同把文明美德传承下去，弘扬我们的民族精神，让中华民族经典这朵美丽的生活之花开遍世界的每个角落。国家该发钱给你。
国学经典的现代意义
答：国学经典的现代意义 一、传承美德 传统经典中承载的 “仁义忠恕孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会、人与自然的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学习，让这些传统美德根植于少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。
国学经典书籍有哪些_必读国学经典书籍推荐
答：国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。我整理了国学经典书籍有哪些_必读国学经典书籍推荐，希望能帮助到您。必读国学经典书籍推荐 1《论语》《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子...
