那些长大以后不容易被孤立的孩子从小身上都有哪些性格特点？
他还是与常人一样，例如：他也会吃饭.睡觉.等人都会做的事。不过他受到这些孤立和欺负后，可能会叛逆，也会做一些想不开的事，可是他内心应该可能想融入集体，只要有人能细心与他多多交流，认识一些希望能与他真心交流的人，我相信他一定能融入集体，融入社会的。
是会的，当时可能忍下来了，觉得自己乐观坚强。可是过去很多年以后你会因为这件事情一直受到影响，因为这是我的亲身经历，我当时被一个大集体孤立，没有人和我说话，在背后指指点点的骂我，但是我确实没有伤害过他们任何人，有些人为了从众一起骂我。那时候我就冷静下来观察他们，告诉我自己我什么都没有做错。可是长大之后，我发现社会上很多人对于那些曾经被人孤立过的人的态度是，这个人曾经一定是做错了什么才会被孤立的，她一定以前很贱吧。所以我当我融入集体以后，我不敢提自己曾经被孤立的事情，害怕再次被孤立，害怕得罪人，害怕被讨厌，患得患失，如果身边有人对我说话有点冷淡我就会怀疑他是不是听到了什么，是不是有人在背后说我？他是不是讨厌我了？我会不停的去讨好别人，其实反而对别人造成了心理压力。
而且在和人发生冲突和矛盾之后，童年的经历会涌上心头。不管你喜不喜欢这个人，你都很害怕他对你厌恶的表情。这时候我就会我委屈自己去道歉，维持每一段感情的和睦。有些人说没什么的，都是经历嘛，现在也挺好的，那是因为她们不知道这些阴影对我性格造成的影响可以让我患得患失，午夜梦回的时候偷偷躲在被窝里哭，对处理不了的人际关系耿耿于心心态爆炸。希望你能够克服吧，我已经因为这些受够了
霍妮认为：儿童的基本焦虑是来自于人际关系的困扰。就是儿童处在一个充满敌意的环境中，所抱有的那种无助和绝望的感觉。霍妮指出，儿童应付外部世界困扰的主要方式有三种：趋众、逆众、离众。
题主问题中的核心关键点：不容易被鼓励的孩子，按照霍妮的理论，解释如下：
1、趋众指孩子承认自己无能，尽管他也心存恐惧，但依然想要赢取别人的感情，并试图依靠他们，因为只有和他们在一起，才能感觉到安全。
这一类的孩子身上往往具有讨好型人格的特质，采用讨好的策略，使自己融入某个团体，不至于被孤立。
2、逆众指孩子能够坦然承受来自于周围的敌意，并有意或无意地进行反抗，企图成为击败对手的强者。
这一类的孩子，在面对人际关系问题时，常常显示出“王者之气”和领导者气质，敢于面对强大的团体，敢于说不，丝毫不在乎自己将要承担的压力。他们往往是内心强大的孩子，能够忍受孤独，往往会吸引到一部分孩子的加入和“拥护”。
我认为：按照霍妮的理论，孩子不被孤立的原因只有两个，要么采用讨好的策略融入团体；要么自己能够独立于团体之外，并发展出适合自己的团体。
此外，按照老百姓通俗的说法：那种“老好人”式的孩子，也会比较受欢迎。他们从来也不或极少发表自己的观点、言论，也极少“得罪”人。
我的观点我认为，不容易被孤立，或者说比较合群的孩子，一般会具有以下某种性格特点：性格不孤僻，能与他人相处；有一定的情商，能从他人角度考虑思考，而不是一味考虑自己的需要；有自己的爱好，能够将其作为一定的谈资；身体健康，发育指标正常，较为自信；常与人交流，喜欢表达自己；能适应陌生环境，并迅速熟悉。
太多了，就不再一一列举了，其实孩子只要有其中一项，就不至于被孤立，每个人都会有适合自己的群体。
@百变爸妈 从事儿童教育工作15年，心理所在职研究生，专注婚姻与亲子。你有育儿问题，我有 教子方法，如果恰巧你也喜欢我的内容，这是遇见的缘分，别错过，点个关注再走吧。
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长大后容易被孤立的小孩小时候多半有这些特点：1、性格孤僻；2、比较自卑；3、不喜欢交朋友；4、不善言辞，所以从小要培养孩子活泼开朗的性格，这样进入社会以后才会更容易融进朋友圈。
爱说笑、不自私、爱分享、喜欢召集小伙伴一起玩。因为只有这样才能吸引人主动和他交往、和他玩，他自己本身其实也是不喜孤独那种人，自然也不会被孤立。
通常都是性格外向的，并且不会怯场，敢于表现，敢想敢说，或者是情商较高，擅长为人处世，比较圆滑。
被孤立的孩子长大后怎么样了
答：被孤立的孩子长大后怎么样了？很多都比较自卑，也挺内向的，会害怕和人交往。被孤立的孩子需要自己给自己很多的爱和力量。他们在成长中要不断地丰富自己的内在，也要和自己对话，如果内在的力量觉醒，长大后会更很棒。
孩子在学校时被同学们孤立、排挤,是什么原因?
答：既然遇到了这种情况，建议转班甚至转学，如果孩子长期被孤立，会让他更内向、自卑，以后甚至不知道怎么与别人相处，久而久之，会增加孩子的痛苦，让他变得消极，不愿上学，眼不见心不烦，离开这个环境，从头开始，孩子没有这些压力，能更好的学习，我认为只要让孩子好好长大，成为一个对社会有用，让...
能忍受“被孤立”的人是怎样的?
答：能够忍受被孤立的人其实往往他都知道自己心里想要的是什么，这种人比较有目标性就是能够为一件事情去努力做到。其实随着人慢慢的长大就越来越多的人会倾向于自己独处，我觉得特别是在大学阶段里面独处是非常的有必要的。这并不是说你你不可以和别人玩，而是你能够在和别人玩的时候分出一些时间自己独处。...
孩子人缘差,在学校被孤立,家长如何让孩子轻松融入集体?
答：1、帮助孩子克服坏习惯 孩子刚入学不久，身上难免带着家里惯出来的坏习惯，比如乱扔垃圾、东西乱放、坐没坐相、不讲卫生等。在学校，孩子身边没有家长，孩子这些坏习惯会妨碍到其他同学，会引起其他同学的反感，孩子在班上的人缘会越来越差。建议家长跟孩子讲清楚，既然上了学，就说明已经长大了，应该有...
如果孩子在学校里面被孤立了,父母该怎么做才能帮助孩子解决呢?_百度...
答：建议家长跟孩子讲清楚，既然上了学，就说明已经长大了，应该有照顾自己的能力，要做到不给他人添麻烦，只有帮助孩子克服这些坏习惯，才能让孩子更好融入集体。2.安抚好孩子受伤的情绪 孩子被同学孤立，每个孩子的承受能力不同，呈现出来的情绪也都不一样。但是，不管孩子是闷闷不乐，还是崩溃大哭，或者吃...
从小被禁止打游戏的孩子和不被限制的孩子,长大后有什么区别?
答：其实孩子长大之后的区别并不是一定性的，有一些孩子，他们的父母知道孩子是不会沉迷于游戏，所以说不会去限制孩子打游戏，孩子自己有自控能力，但是有一些孩子就不一样了。即使是父母限制他打游戏，还是会选择逃学，或者是偷偷的在学校打游戏。而且现在大部分的孩子都是比较极端的，如果说自己想做的事情，...
孩子被孤立怎么办?
答：就这样矛盾彻底化解，B成了拥护姐姐的玩伴。我问姐姐“B那样对你，你为什么还让他参加呢”她说“我犯了错误你也不会骂我，依然爱我啊”这句话深深的感动了我，我想被爱滋养长大的孩子也会用爱去包容全世界吧，多么美好。就这样，姐姐从被孤立到交了很多朋友。这其中的原因，并不是太多的社交技巧，...
现在读初二,孩子在班里被同学孤立,不合群,受到排挤,家长该怎么办?_百 ...
答：再次，联系孩子的班主任，了解孩子在学校的情况。 一般来说，当孩子长大了，他会回避主要问题而忽略它。 如果你问他，他可能会说不是他自己的问题，所以一定要和老师沟通，了解是什么原因造成的。 孩子们被孤立了。 父母不应该害怕老师谈论孩子的缺点。 每个孩子都有长处和短处。 一定要正视孩子的问题，...
