疫情防控工作总结通用范文四篇

作者&投稿:隆穆 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 每当我们完成一项工作过后,心里一定都有慢慢的成就感。不妨认真的为自己的工作写一份总结报告吧。下面是我和大家分享的疫情防控 工作总结 通用范文四篇,提供参考,欢迎你的参阅。

   疫情防控工作总结通用范文

   为贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》的精神,作好传染病防控工作,全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求,我校在上级防疫部门的领导下,由于全校师生的大力协作, 我们从未发生过疫情,我们主要做了以下几方面的工作

   一、总体目标得以实现。

   做好了甲型H1N1流感等传染病防控工作,提高了我校防控水平和应对能力,做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保师生的身体健康和生命安全。

   二、加强领导,科学应对,预防为主,防治结合,及时上报,责任到人。

   学校成立传染病防控领导小组,由张继胜校长任组长、分管校长和分管人员为成员,负责全校师生的传染病防控工作的统一领导和组织协调工作。明确职责任务,分工协作,共同完成应急工作任务。

   三、历练了我校的预防与监测预警系统

   1、学校指定的具体联系人,保持24 小时通信畅通,无论是晚上,还是节假日,都做得很好。

   2、配合上级对学校的要求,学校将对全校组织了多次疫情防控知识培训,教育教师和学生做好自我健康监测和防护工作。

   3、校园严格控制了外来人员进入。

   4、在校园内积极开展爱国卫生运动,消除卫生死角,有效地防范了甲流和季节性流感等传染病在校园内的传播与流行。

   四、落实防范措施及时到位

   1、经过2次认真演练,使学校真正做到,一旦发现传染病疑似病例,学校负责人能够及时报告上级部门和疾病预防控制中心,在疾控中心的指导下做好各种疫情处置工作。

   2. 学校通过多种形式建立与学生家长的沟通,学生和家长主动做好日常健康观察,学校将严格把控学生入校关,每日全校通报学生情况。

   五、各种制度落实到位。

   1、疫情报告:我校目前未发现任何疑似甲流等传染病患者。

   2、晨检及上报情况:

   各班能做到每日晨检,各班班主任都能做好缺课儿童病因追查工作。晨检结果能及时上报。

   3、日常检查情况及时通报:

   每天早晚教室通风情况、消毒状况及时通报,督促师生树立起每日开窗的概念。我校经常对门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒。

   4、宣传教育情况:我校在学校门口和班级门口坚持张贴手足口病宣传画和宣传单,黑板报宣传甲型流感、手足口病防治知识。另外,我校已经按上级要求通过广播站为全校师生上了多次传染病预防课,让学生熟知手足口病防御知识和正确洗手的方法。

   总之,本学期的传染病防控工作做得比较扎实有效,既提高了我校防控水平和应对能力,又做到了早发现、早报告、早隔离、早治疗,确保了师生的身体健康和生命安全。今后我们将一如继往继续努力,把我校的传染病防治工作做得更出色。配合有关部门做了大量工作,保护了我区广大师生的生命安全和身体健康。

       疫情防控工作总结通用范文

   为全力确保疫情防控期间的消防安全形势稳定,厚植消防安全理念,连日来,天津市消防救援总队始终坚持植入性、先导性、渗透性的宣传模式,积极联合市区各级防疫力量,借梯登高、借船出海,广泛开展了一系列见缝插针、如影随形的消防宣传活动,多路径、多手段、多载体传播消防安全文化。

   广借力、全覆盖,打造联合宣传格局。疫情防控工作开展以来,天津市消防救援总队主动协调市卫生健康委下发文件,进一步明确了各卫生行业单位的消防宣传职责,规范了宣传方法和讲解重点,切实做到了将消防安全宣传与疫情防控工作的有机结合、相互融合。各支队借势发力,推动属地政府将消防宣传纳入日常排查疫情中的“规定动作”,联合各街道、乡镇、村(居)委会、卫生健康和基层派出所等行业部门,“见缝插针”深入全市社区、农村、超市、菜市场等重点场所开展专项宣传活动,消防宣传覆盖率达到了100%,切实形成了齐抓共管、全面覆盖的联合宣传格局。

   多点位、聚合力,推送精准消防提示。天津市消防救援总队依托消防公益联盟,充分发动保安员、网格员、消防志愿者等社会各界宣传力量,在社区门岗、入村道口、入户排查、单位门口等疫情防控的重要点位,向广大市民科普使用存储高浓度酒精等消防常识,提示家庭用火用电用气和节后复工复产等安全注意事项,发放了《致市民群众消防安全一封信》40余万份。特别是在全市涉及民生领域的加油站、加气站以及市民群众日常生活必需的菜市场、超市等人员密集场所,向广大顾客免费赠送主题购物袋、围裙、水杯、打火机等20余种、7万余件文创产品。

   全方位、高频次,植入消防安全文化。天津市消防救援总队针对疫情期间市民群众减少外出、居家办公等实际,结合冬季火灾防控工作特点,拍摄制作了20余条消防安全提示音视频,利用农村“大喇叭”、社区流动“小喇叭”、无人机广播、LED屏、电梯间电子屏等视听阵地,每天高频次循环播放,提示消防安全。同时,在农村社区的宣传橱窗、公示栏、文化墙、路灯道旗、横幅等固定阵地,张贴悬挂消防安全宣传海报标语近10万张(条),广泛开展了贴近群众、贴近生活、贴近社会的接地气式宣传,努力营造了消防宣传俯仰皆是、消防知识如影随形的良好氛围。

   疫情防控工作总结通用范文

   为切实推进疫情防控常态化条件下学校全面复学复课,确保全体师生身体健康,我校按照县教委的要求,积极响应,迅速行动,全面加强常态化疫情防控工作,确保秋季开学顺利进行。现将相关 工作汇报 如下:

   一、常态化疫情防控主要做法

   (一)加强组织领导,统筹做好防控工作部署

   1、成立领导小组。为了有效应对疫情,成立了由校长任组长的疫情常态化防控领导小组,明确工作职责,有序开展疫情防控工作,及时上报和反馈工作情况,做到守土有责、守土担责、守土尽责。

   2、完善方案预案和各项制度。随着疫情防控工作的推进,结合学校实际,及时对疫情防控工作总体预案不断修订、充实、完善,目前修订和完善预案3个。

   (二)抓好宣传教育,筑牢师生科学防护基础

   学校抓好防护知识教育。结合学生实际情况,并通过微信公众号、班级和家长微信群、短信等平台载体,发布疫情防控日常知识手册等信息,做到疫情防控知识宣传全覆盖。

   (三)从严落实举措,确保防控工作取得成效

   1、做好师生疫情摸排。组织以班级为单位开展疫情摸底工作,准确掌握3000名师生假期动向和身体健康状况,是否赴重点疫区参加活动、探访亲友,是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员,是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况。

   2、建立疫情台账档案。按照校领导包年级、年级组长包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的“四包”原则,建立起全校师生疫情动态“一人一档”,做好详细的信息统计,每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况,切实做到早发现、早预防。

   3、严格落实报告制度。

   4、抓好防控物资保障。做好开学准备,提前备足口罩、体温枪、消毒液等必要的防疫物资。

   5、严格校园管理整治。为严防疫情向校园输入扩散,严格执行校园封闭式管理,严格执行“五个一律”。

   6、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、等学生重要聚集场所和洗手间的保洁和消毒,加强物体的表面清洁消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。

   二、下步工作打算

   疫情防控虽然取得了阶段性胜利,但战斗还没有结束,疫情形势依然严峻,抓好防控仍是学校工作的重中之重。我们仍将保持高度警惕、毫不松懈,进一步加大工作力度:

   1、继续执行“一人一档,一日一报”制度,密切关注疫情防控动态,及时修订方案预案,做到科学应对。

   2、科学研判加强督导,坚持问题导向,查找不足,认真分析防控落实和教学工作等方面存在的实际问题,研究整改措施,切实消除隐患。

   疫情防控工作总结通用范文

   做好学校传染病防治和控制工作,对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教学秩序,维护社会的稳定意义重大。为此我校开展了与秋冬季节相关的传染病防治宣传及防控工作,现将工作情况总结如下:

   一、组织领导

   在接到上级文件通知以后,我校迅速组织以校长祝俊红为组长,政教主任为副组长,政教处工作人员及班主任为成员的领导小组,并由政教处具体牵头组织宣传防控工作。

   二、工作开展情况

   落实责任后,政教处制定了宣传防控工作方案,研究部署了形式多样的宣传防控方式,并在全校范围内开展。

   1、利用升旗、课间操等集会时间开展全校性的传染病预防知识宣讲。

   2、开展主题班会,让学生参与讨论,发现及巩固传染病预防注意事项。

   3、利用手抄报、板报、展板、晓黑板等形式普及传染病预防知识。

   4、开展晨检工作,每天早上,各班主任教师仔细询问各班同学有无身体不适情况,初步排查可疑病例并及时送往乡卫生院确诊。

   5、深入开展爱国卫生运动,狠抓环境卫生治理。学校定期开展卫生大扫除,并对学生通行最多的校外路段适时清理,确保卫生。

   5、每天晚上9:10—9:30进行消毒,周末放假前对寝室消毒,消灭传染病菌。

   7、制定传染病卫生事件应急预案等相关制度。

   8、强化食品卫生安全工作,对食堂环境卫生及食品卫生隐患开展大排查,对出现的问题及时整改。

   三、狠抓落实

   制定工作方案之后,相关人员迅速狠抓落实,全校范围内掀起了一股学习传染病预防知识、清扫宿舍、食堂、等环境卫生的热潮。晨检工作正常开展,一年来,我校无一传染病例出现。



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