有一个小朋友买了6个蛋糕盒3瓶饮料一共花了45元,又买了3个蛋糕和4瓶饮料花了30元,问饮料.蛋糕

作者&投稿:夕肃 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
吃蛋糕时喝什么饮料好些?~

吃蛋糕最好和有天然香味的饮品配搭才能彰显其魅力,如咖啡、奶茶、牛奶、豆浆、香茗,西式的忌廉汤更适宜于配搭小西点。
有几种饮品是不宜于配搭烘培产品的,第一种是白开水,更好的烘培产品配搭白开水食用都会显得淡而无味;第二种是冰冻饮品,特别是汽水类,使你的味蕾麻木,味觉迟钝,更好的产品也不知其味,如同嚼蜡;第三种是中式的汤羹,因为中式汤羹以肉鲜味为主,往往将烘培产品的香和味盖过。

喝冰的果汁比较好 最好是味道不要太浓的 否则就掩盖蛋糕的香味了
记得采纳啊

把第二次买的东西乘2,则买了3x2=6个蛋糕和4x2=8瓶饮料花了30x2=60元
这与第一次比,蛋糕盒一样多,饮料多了8-3=5瓶,多花了60-45=15元
饮料每瓶15÷5=3元
买6个蛋糕要45-3x3=36元
蛋糕每个36÷6=6元

怎么做蛋糕?
答:2.把部分糖加入蛋黄中。蛋黄中加入30克白糖用打蛋器打散,不要打发。3.筛入面粉。把蛋黄打散后,加入40毫升牛奶,筛入150克低筋面粉。4.筛入面粉后,用小铲子搅匀成糊状。放在一旁备用。5.打发鸡蛋清,两次加糖。先加入30克白糖,然后用打蛋器打到有大泡时,再加入30克白糖。6.打发鸡蛋清,第...

幼儿园大班社会教案
答:(三)幼儿分组评论:我有一个幸福的家,感受家庭的温暖,激发幼儿爱父母,爱家的情感。 教师小结:我们每个人都有一个幸福的家,有爸爸、妈妈,他们每天都在为家忙碌着,爸爸、妈妈都爱自己的孩子。 (四)引导幼儿学会怎样关心自己的家人,说说自己应该为家人做些什么(扫地、擦桌子、洗脚等)。 活动结束 欣赏散文诗《家是...

幼儿园优秀教案
答:蛋糕盒、发夹、羊角球、独木桥等;工具:剪刀、透明胶、双面胶、强力胶。 3、环境:宽敞的活动室。 4、磁带《快乐的动物园》,录音机。 四、活动过程: 1、讨论孩子们心目中“可爱的小动物”。 由于我们在前一阶段进行了相关的主题活动,所以幼儿对小动物的印象极深。幼儿你一言我一语地发表自己的意见。 2、引导...

幼儿园小班教案
答:教师根据幼儿唱歌情况调控是否从蛋糕盒内变出蛋糕。 2、幼儿独立演唱1遍。请幼儿站起来围着蛋糕边唱边做动作。 3、教师邀请个别幼儿上前演唱,进行个别指导。 4、集体再次表演唱。 四、替换歌词,进一步熟悉歌曲。 1、初次替换歌词演唱。 提问:小猪请来了他的好朋友,我们看看有谁来了?他们都喜欢吃什么呢? 我们先...

中班教案
答:小结:一二三四五六七、七六五四三二一。 2、师:那小朋友们,这些阿姨准备去干什么呢? 幼:摘果子。 师:几个阿姨去摘呀? 幼:7个 小结:七个阿姨来摘果(学习词:摘)引导幼儿一起模仿摘得动作。 3、 师:小朋友们,你们知道阿姨摘的果子装在哪儿吗? 幼:篮子里 师:那7个阿姨有几只篮子呢?(7只) 小结:七只...

幼儿园教案
答:两个小朋友一组,一个说话,一个倾听,一起玩“打电话”的游戏。 四、教师指导建议: 1、引导小、中班幼儿拼出不同长短,不同形状的传声筒,试一试传出的声音是否一样。 2、引导大班幼儿拼出有多个听筒的传声筒,组织幼儿玩多人“打电话”的游戏。 3、引导幼儿在PVC管里塞上布条,比较塞上布条和不塞布条的PVC管...

六年级100字日记
答:我们继续游玩,来到蹦床前,上面有许多小朋友兴奋的又蹦又跳,活泼得像一只只小猴子.我被吸引住了,马上和妹妹爬上去和他们一起玩起来,我们在上面蹦呀跳呀...我马上用手捂信住鼻子往桥下一看,天哪!水都变成红色的了,一些“红藻”在水的冲击下晃来晃去,从远外又飘来几个鸡蛋壳和一个蛋糕盒!太恶心了,简直...

幼儿园优秀教案
答:小朋友你们用刚才没试过的方法再去试一试好不好! (幼儿第二次操作) 3、幼儿明白拍瓶身是使火箭头飞得最高的方法师:小朋友你们的火箭都飞起来了吗?(都飞起来了)刚刚水木娃娃发现有一个小朋友的方法很特别,我们请她来比表演一下吧! (幼儿示范)师:哇!他的火箭飞的高不高啊?(高)你是怎样做的? 幼:我是...

幼儿园美术教案
答:组织幼儿收集各种篓子、蛋糕盒、月饼盒等;与幼儿共同准备剪刀、各色的纸张、橡皮筋等。 三、活动过程: (一)开始部分: 1、出示图片,激发幼儿活动的兴趣。...6、小结:有大有小、有高有矮、形态各异、五彩斑斓的郁金香变成了一个大花园,真美丽。 四、美丽的花园——分享交流体验 1、郁金香都种好了,放在一起让...

幼儿园优秀教案
答:幼儿园优秀教案 篇6 喜欢小动物似乎是每一位孩子的天性。近阶段,我们班的孩子和小熊猫、乌龟、小鸟等这些可爱的动物交上了朋友,小动物不时地出现在好听的故事里、有趣的儿歌里、好玩的游戏里,它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。 小朋友对小动物浓厚的兴趣,促使我们开展了以“可爱的小动物”为主题的...