按照贝罗的smcr传播,,对于信源来讲,必须考虑的要素包括( )

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传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景。

贝罗(D Berlo)传播模式综合了人类学、大众传播学、行为科学等新理论，去解释在传播过程中的各个不同要素。

这一模式把传播过程分解为四个基本要素： 贝罗模式也叫SMCR模式，S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。贝罗模式明确而形象地说明了影响信息源、接受者和信息实现其传播功能的条件。

贝罗模式也叫SMCR模式。S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。

贝罗模式明确而形象地说明了影响信息源、接受者和信息传播的条件，说明信息传播可以通过不同的方式和渠道，而最终效果不是由传播过程中某一部分决定的，而是由组成传播过程的信息源、信息、通道和接受者四部分以及它们之间的关系共同决定的，传播过程中每一组成部分又受其自身因素的制约。

贝罗模式应用如下：

贝罗模式，比较适合于 解释教育传播过程 。人类的传播活动是非常广泛的，每时每刻都在进行着，传播虽不一定都是教学活动，但教学活动却一定是一种传播。教师要成为一个良好的传播者，有效地传播知识、技能，改变学生的思想、行为，就必须掌握传播理论与方法。

贝罗模式也称为SMCR模式, 贝罗模式是香农-韦弗模式在社会学方面的一个发展。该传播模式把传播过程分解为四个基本要素：信源、信息、通道和受传者。该模式把传播过程各要素的特征进行了明确的描述。

贝罗（David K Berlo）在他的传播模式中把传播过程分解为四个要素：信息源、讯息、通道和受播者，并说明了影响信息源、接受者和讯息实现其传播功能的条件，说明信息传播可以通过不同的方式和渠道。

贝罗的传播模式比较适合用于研究和解释教学传播系统的要素与结构。该模式现在常被用来解释教育传播过程，它说明了在教育传播过程中，影响和决定教学信息传播的效率和效果的因素是多方面的、复杂的，各因素间既相互联系又相互制约。

贝罗传播模式的过程要素
答：这一模式把传播过程分解为四个基本要素： 贝罗模式也叫SMCR模式，S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。贝罗模式明确而形象地说明了影响信息源、接受者和信息实现其传播功能的条件。

贝尔洛SMCR模型中SMCR代表什么
答：S代表信息源，M代表信息，C代表通道，R代表接受者。贝罗模式明确而形象地说明了影响信息源、接受者和信息传播的条件，说明信息传播可以通过不同的方式和渠道，而最终效果不是由传播过程中某一部分决定的。是由组成传播过程的信息源、信息、通道和接受者四部分以及它们之间的关系共同决定的，传播过程中每一...

“S-M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者( )
答：【答案】：A 这一模式把传播过程分解为四个基本要素： 贝罗模式也叫SMCR模式，S代表信息源source，M代表信息message， C代表通道channel，R代表接受者receiver。

现代教育技术主要的理论基础有哪些?
答：④贝罗SMCR传播模式充分考虑各种影响传播效果的因素及其相互作用。他认为传播的效果取决于4个基本要素:⑴信息源和接受者:要考虑他们的传播技术、态度知识水平和他们所处的社会系统以及他们具备的文化背景等对传播过程的影响。⑵信息:影响信息的因素(符号、内容、处理)。⑶通道:指传播信息的各种媒体。(视觉/听觉/触觉/嗅...

现代教育技术主要的理论基础是什么?
答：④贝罗SMCR传播模式充分考虑各种影响传播效果的因素及其相互作用。他认为传播的效果取决于4个基本要素:⑴信息源和接受者:要考虑他们的传播技术、态度知识水平和他们所处的社会系统以及他们具备的文化背景等对传播过程的影响。⑵信息:影响信息的因素(符号、内容、处理)。⑶通道:指传播信息的各种媒体。(视觉/听觉/触觉/嗅...

教育技术学的主要理论基础是什么?
答：④贝罗SMCR传播模式充分考虑各种影响传播效果的因素及其相互作用。他认为传播的效果取决于4个基本要素:⑴信息源和接受者:要考虑他们的传播技术、态度知识水平和他们所处的社会系统以及他们具备的文化背景等对传播过程的影响。⑵信息:影响信息的因素(符号、内容、处理)。⑶通道:指传播信息的各种媒体。(视觉/听觉/触觉/嗅...

教育技术主要理论基础有哪几种?
答：④贝罗SMCR传播模式充分考虑各种影响传播效果的因素及其相互作用。他认为传播的效果取决于4个基本要素:⑴信息源和接受者:要考虑他们的传播技术、态度知识水平和他们所处的社会系统以及他们具备的文化背景等对传播过程的影响。⑵信息:影响信息的因素(符号、内容、处理)。⑶...

什么是现代教育技术主要理论基础
答：④贝罗SMCR传播模式充分考虑各种影响传播效果的因素及其相互作用。他认为传播的效果取决于4个基本要素:⑴信息源和接受者:要考虑他们的传播技术、态度知识水平和他们所处的社会系统以及他们具备的文化背景等对传播过程的影响。⑵信息:影响信息的因素(符号、内容、处理)。⑶...