我想学建筑学，需要什么样的美术基础。
会一点简单的造型
和透视
就可以了
简单的说会画立方体就可以了
没那么严格
大学有开基础科。
要是学美术的考建筑系
没什么
专业合格文化过关
就录取了
1、以建筑设计课为主线
根据建筑学的特点，我们将基础知识和基本技能的培养融入建筑设计课主线中。将建筑设计专业教育分为四个阶段：
①初级设计阶段：安排在1、2学期。主要专业基础课程为“建筑设计基础”（192学时）、“建筑概论”（16学时）等，主要目的是为建筑设计打好基础，培养设计意识。
②基础训练阶段：安排在3、4学期。主要课程为“建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）”（共192学时）、“建筑设计原理”（ 64学时）。是建筑设计的入门阶段，将建筑设计过程分解进行，再进行组合设计，初步培养学生的建筑环境意识。
③技能提高阶段：安排在5、6学期。主要课程为“建筑设计（Ⅲ）（Ⅳ）”（共168学时）、“建筑法规”、“建筑节能设计”、“中外建筑史”等。培养学生处理单体和群体设计的能力，提高复杂建筑和建筑群体设计的能力，进一步培养环境设计的意识，熟悉相关知识在建筑设计中的应用，提高整体设计的能力。
④综合拓宽阶段：安排在7、8学期。主要课程为“建筑设计（Ⅴ）”（96学时）、“城市规划原理”（32学时）、“城市设计”（32学时）、毕业设计、建筑实践实习等。要求学生了解建筑设计从立项到完成的全过程，熟悉建筑师的职业特点，提高综合应用知识的水平，强化CAD能力，进一步将专业技能的深化、拓宽。
2、突出环境意识的培养
结合建筑设计主线，从建筑设计入门阶段开始培养环境意识；进入空间组合设计阶段后，通过真实、熟悉的地段，训练环境设计意识；通过特殊的群体空间设计进一步培养整体设计能力。
3、突出计算机辅助设计能力的培养
随着计算机技术的普及，社会对建筑师计算机水平的能力的要求也越来越高，CAAD已成为建筑师的一项基本技能。我们分别开设了“计算机文化基础”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅰ）”（48学时）、“计算机辅助设计（Ⅱ）”（32学时）等。通过基础理论的学习和实际操作的训练，使学生在“建筑设计（Ⅴ）”、毕业设计两个环节中应用CAAD知识，以保证学生在毕业后能够直接应用计算机绘图，从而保证毕业生的竞争力。
4、办学目标问题
为了办好建筑学专业，我们制定了建筑学专业的办学目标，具体有以下几点：
4.1思维能力 培养学生运用科学的思维方法来分析问题、解决问题的能力，培养学生正确的设计思维方法，提高逻辑思维和形象思维的能力。
4.2设计能力 培养学生正确的建筑设计方法，并能在实际设计中应用，使学生具备较强的建筑设计能力，并初步培养施工图设计能力。
4.3表达能力 培养学生具有扎实的基本表达能力，主要有以下几个方面：
4.3.1 绘图能力 通过开设建筑绘画、画法几何即阴影透视、建筑设计基础、建筑设计、建筑表现技法等课程，培养学生的绘图能力。
4.3.2 模型制作能力 在1、2学期，通过“建筑设计基础”课程培养学生抽象空间模型制作的能力；3、4学期，安排工作模型的制作；5、6学期，开始要求学生制作建筑模型。
4.3.3 语言文字表达能力 低年级课程设计要求简单的构思说明，三年级结合课程设计进行数据分析、说明书的编制。毕业设计要求有完整的设计说明书和答辩，以增强语言与文字的表达能力。
4.3.4 CAAD能力 结合计算机基础课程，要求学生从5、6学期开始接触CAAD结合课程设计和毕业设计，以最终掌握CAAD技术。
4.4综合技能
要求学生应将相关的知识综合应用于建筑设计中。较好的掌握建筑设计的方法与理论、现代城市规划和城市设计理论，了解中外建筑历史与理论，了解与建筑设计相关的人的行为和心理知识，掌握建筑技术、建筑设备、建筑材料等方面的知识，以及有关的建筑设计标准和规范。了解我国现行的基本建设程序和建筑法规。
5、建筑学专业课程设置
建筑学专业课程分为以下几类：
5.1 建筑设计课
包括建筑设计基本原理和建筑设计方法
5.1.1建筑设计基本原理
建筑学专业注重基本原理的掌握与应用，采取两种方式：一是单独开设原理课，如一年级开设的建筑概论；二是结合各种建筑设计课讲授不同类型和不同规模建筑设计原理。建筑设计的基本原理是建筑设计的主要理论依据，这条主线贯穿于整个教学环节中。
主要课程：建筑设计基础、建筑概论、建筑设计原理、建筑评析等。
5.2 建筑设计过程与方法
建筑设计过程和方法是培养学生综合设计能力的重要前提，每个设计的过程分析、草图构成、多方案比较，占了相当大的学时。在3、4学期设计的入门阶段，将建筑进行分解，然后进行组合设计；在5、6学期，以空间组合特点分类进行；7学期，进行建筑设计综合训练，以及集中性的实践环节；8学期进行毕业设计。
主要课程：建筑设计（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅳ）（Ⅴ）、建筑师实践实习、工地实习等。
5.3 相关理论知识
5.3.1建筑历史与理论
以讲授建筑理论为主,以史带论，同时学习并掌握相关建筑设计理论和方法。
主要课程：中国建筑史、外国建筑史、建筑评析等。
5.3.2 建筑与行为
为了建筑设计能够更好的满足人们生理、心理需求，学生还必须掌握人类行为与建筑设计方面的知识，通过理论学习和设计实践从多方面强化人的行为与建筑设计的关系。
主要课程：环境心理学概论、建筑与行为、审美心理学等。
5.3.5 城市规划与城市设计
从5、6学期的组团组合设计开始，设计课的安排重视建筑与城市规划与城市设计的关系。通过设计实践，使学生逐步认识到建筑设计与城市规划、城市设计以及城市景观之间紧密的关系。
主要课程：城市规划原理、城市设计概论、城市生态学概论等。
5.3.4 建筑经济与建筑法规
在建筑设计课进行的同时，安排建筑有关的规范、标准和有关的规定，通过设计实习熟悉他们在建筑设计中的应用。
主要课程：建筑法规、建筑经济概论等。
5.4 建筑技术知识
5.4.1 建筑结构
从二年级开始，设置建筑结构课程，了解建筑的受力体系和特征，熟悉结构设置。高年级设置“建筑结构选型”,进一步熟悉建筑与结构的关系。在毕业设计中，通过结构教师的配合指导，对方案的结构形式和选择进行较多的分析和讨论。
主要课程：建筑力学、建筑结构、建筑结构选型等。
5.4.2建筑物理
在建筑设计课程中要应用一些建筑物理知识，所以我们开设了建筑声学、建筑光学、建筑热工等方面的知识和相应的试验、测试内容。并结合地域特点，在5学期开设了建筑节能方面的课程，强调了建筑节能这一前沿课题。同时要求学生掌握水、电、暖、讯等方面的知识。
主要课程：建筑物理、建筑节能设计、建筑设备等。
5.4.3 建筑材料与建筑构造
除了开设相应的材料、构造课程以外，我们还通过工地构造实习使学生对建筑材料和构造的知识有一定的了解。
主要课程：建筑材料、建筑构造（Ⅰ）（Ⅱ）、建筑装饰构造与应用、构造与工地实习等。
5.4.4 建筑的安全性
在建筑设计基础课程的学习中，学生对建筑的安全性要求应有基本的了解，并结合建筑设计课的讲授，掌握建筑的有关规定、标准以及防火、疏散设计、无障碍设计等知识。
主要课程：建筑安全性、建筑法规等。
5.5 实践环节
集中性的实践环节是学生曾强感性认识，做到理论与实践相结合，把所学的知识在实际设计中应用的重要一环。
主要课程：建筑绘画实习、建筑表现技能训练、建筑测绘实习、构造与工地实习、建筑师业务实践等。
5.6 计算机辅助设计技术
主要课程：计算机文化基础、计算机辅助设计（Ⅰ）、计算机辅助设计（Ⅱ）等课程。
看杂志吧，建筑细部等很有名的建筑杂志。美术基础训练，练手绘能力，尽量徒手画，练直线，练对尺度的把握，练到自己随便画一根线你就知道是多少厘米。
从他的专业公共必修课可以看出：画法几何、建筑制图、阴影透视、工程测量、建筑力学(一) 专业基础平台必修课：建筑设计基础(一)、建筑设计基础(二)、建筑构成、计算机绘图与表现、建筑材料、建筑构造(一)、中外建筑史(中建史部分) 中外建筑史(外建史部分)、中外城市建设史、居住建筑设计原理、公共建筑设计原理、城市规划原理(一)、建筑设计(一)、建筑设计(二)、建筑设计(三)、建筑设计(四) 专业基础平台选修课：城市设计概论、建筑绘画技法、专业外语阅读、风景园林建筑、建筑项目管理 专业必修课：建筑力学(二)、建筑物理、建筑结构、建筑法规与业务、城市设计、建筑设计(五)、建筑设计(六)、地基基础、建筑施工、室内设计、建筑设备 专业选修课：工业建筑设计、建筑构造(二)、智能建筑概论、生态建筑概论、水工建筑物景观设计、建筑防灾、古建筑保护、建筑与城市摄影 实践教学环节：建筑认识实习、建筑测绘实习、建筑业务实习、建筑设计课程周(一)、建筑设计课程周(二)、建筑设计课程周(三)、建筑设计课程周(四)、毕业实习(建筑)。
草图是建筑师的语言，所以说今后用得最多的是设计草图。一般是钢笔的。针对建筑设计的情况，建筑学的美术培训是有一定规律的。
基础是素描：而且以静物为主，外加室外的古民居等写生等。强调对形体和透视的准确把握。
色彩：基本就是水粉和水彩。也是静物加风景和古建筑写生等。培养色彩感觉。
钢笔速写：这是有一定基础后，需要练习的最多的一项，今后设计用到最多的。
马克笔训练：在钢笔线条图上进行上色，快速设计最常用的手法。前期还是以素描和形体透视训练为主，上大学后还会有2年的美术课程。平时多看一些好的建筑，摄影，美术作品，雕塑，艺术史等提高审美修养。
推荐书：素描就没有什么好推荐的了，一般美术出版社的都可以，主要是打基础。钢笔速写的可以看看夏克梁的书《建筑画——麦克笔表现》、《夏克梁室内外设计》、《环境艺术表现》，《手绘教学课堂—夏克梁景观表现教学实录》，陈新生（手绘巴黎）（今日手绘），还有庐山训练营疯狂手绘班出了一套手绘书，其他关于手绘室内设计，景观设计，工业产品设计的都可以参考，画自己感兴趣的东西就好了。主要是培养动手的能力和审美的感觉。
不需要美术基础，因为是用电脑制图的
建筑学专业需要哪些美术功底
答：素描，速写（个人认为比较重要），手绘（快速表现之类的应该说很重要的）其他的还应有些水彩水粉功底，望采纳。。
建筑学与城乡规划需要美术基础吗?
答：除了这些知识的学习之外，也要对色彩的辨识度程度要高一些，再加上素描基础学习起来会更方便。随着时代的发展，很多人愿意去学习建筑学以及城乡规划，会发现建筑材料以及建筑结构，这些都是比较重视的，而且建筑的艺术给人特别美好的享受与视觉艺术，非常的相像，但又有一些区别，才能够将建筑的美体现出来，...
建筑学要有什么特长 爱好和天赋
答：楼主如果决定学建筑的话就早些做做准备呢，女生学建筑的确蛮辛苦的，我也是学了之后才体会到呢。建筑学主要要做设计，所以培养下自己的思维灵动性也是好的，还有对艺术的感悟，不过这些有一部分也是天生的，当然后天的锻炼也是必不可少的，多欣赏些美得东西，平时看到觉得不错的建筑也可以拍下来，作为...
要学建筑学需要什么条件
答：如果想步入建筑历史文化及其理论方向：你需要更为强烈的文化感、美感、文字能力，这个对绘画的要求也高。物理，数学。 建筑专业都要用到。 建筑物理，建筑力学， 然还有英语， 很多优秀的建筑书刊都是外文的。没有翻译。很多建筑术语翻译过来也不准确。 其次的所谓的什么软件。 没学过艺术的都可以学，...
学建筑需要绘画基础吗
答：建筑学是需要一点美术基础，需要一点绘画基础的，但是要求不高首先我们要明确一点，它招的是普通的理科考生，不是美术生，所以说80%以上的毕业生，压根就没有学过美术，所以说它不会考得很严格。一般就是以静物素描为主，考察学生具备一些基础的形体、空间的阴影的明暗关系，还有对色彩的一些辨识程度，...
...我大学想学建筑设计专业,需要什么美术基础吗?还是上大学再学也来得及...
答：宾夕法尼亚大学设计学院一个学习地方建筑，规划，保护，景观和美术等领域知识的地方，在设计学院，我们致力于设计的创造性和革命性。在有利于探索和试验的协作环境中，教师和学生通过研究作品的美感和价值去寻求理论与实践之间的区别。宾夕法尼亚大学的建筑学硕士帮助学生通过深入的设计工作室提升自己的开发...
建筑学需要很专业的美术基础吗
答：不需要 因为你们主要建筑学这一块 要求计算比较多 美术只是作为辅助的 你有点创意的思维就好 还有就是会画建筑的外形就可以了 放心啊 真的不需要 不过你要是有时间 去学下也不是不可以啊 反正你学会了 也是对你自己有帮助哈 呵呵
建筑学都要学哪些课程?建筑学必须要有很好的美术功底吗?
答：透视性和概念性。透视的最好训练方法就是写生场景，街道楼房建筑什么的；概念性就是对建筑色彩及设计理念的概括和诠释，主要使用马克笔（markpen），简单、概括的勾勒出建筑的设计风格和颜色。之后还要细化，细化要靠透视学进行具体、准确的建筑刻画，有专门的建筑透视学类书籍可供参考。
学土木工程或建筑学,对美术要求高吗?
答：因为建筑设计一般来说最重要的就是美术方面的设计思维，你的设计作品大都也是靠效果图来表达（虽然设计图上有设计说明，但是一个设计师是应该让图把自己的所有东西表达出来的，说明只是一个辅助部分，不是设计的全部）不过毕竟建筑学不是美术学，所以对于美术功底的要求并不是很高，一般只要看素描的一点基本...
探索建筑之美:土木工程视角的启示
答：从学习中发现美smile 53 分钟前 · 超过10用户采纳过TA的回答 关注 展开全部 建筑是艺术与工程的完美结合。作为一名土木工程师,我深知这一点。如果你是一个美术背景的朋友,正考虑转向建筑学,那么我要告诉你,这是一次值得挑战和机遇。具象表达建筑的“语言”是立面图、平面图等。这些图纸不仅仅是抽象的概念...
