高考原句表达效果更好可以有哪些答题角度?

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一、形象类。

诗歌作品中的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的，寄寓作者生活理想和思想感情的艺术形象，它包括人物形象，事物形象和景物形象三种。

1、设问方式。

（1）这首诗塑造了什么样的形象？

（2）试说说这首诗中的形象特点？

（3）通过诗中的形象塑造，表现了诗人怎样的情感？

二、分析思路。

1、人物形象。诗歌中的人物形象有两种类别，一类是抒情主人公的形象，即诗人自己；另一类是作品刻画的人物形象。鉴赏诗歌中的人物形象，就是分析诗中诗人所塑造的人物的行为，神态，心理，性格，情感，观点，处境等内容，把握人物形象的个性特征。具体分析思路与方法：

（1）知人论世，结合背景了解人物当时的情境；

（2）分析人物的行为，语言，心理，把握人物特征；

（3）抓住表露人物情感或思想的词句；

（4）借助意象和典故，展开联想和想象，感知形象。

三、形象类举：

（1）不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁的形象。

（2）心忧天下，忧国忧民的形象。

（3）寄情山水，归隐田园的隐者形象。

（4）怀才不遇，壮志难酬的形象。

（5）矢志报国，慷慨愤世的形象。

（6）友人送别，思念故乡的形象。

（7）献身边塞，反对征伐的形象。

（8）爱恨情长的形象。

四、常用词语：

不慕权贵，豪放洒脱，傲岸不羁，心忧天下，忧国忧民，寄情山水，归隐田园，怀才不遇，壮志难酬，慷慨愤世，矢志报国，报国无门，建功立业，友人送别，思念故乡，献身边塞，反对征伐，爱恨情长，悯农怜农，热爱山川，哀叹昔盛今衰等。

五、事物形象。

有些作品以某些事物为具体描写对象，在形象描写中将事物人格化。从全诗看，即把诗人要表现的品格节操或思想感情用象征性的形象曲折地表达出来，这种象征性的形象就是事物形象，即物象，如咏物诗中常见的松，竹，梅等。

高考中对事物形象的考查主要是针对某些事物形象的象征意义来设题。通过分析事物形象的特点，来探求象征体和本体之间的联系，进而分析并把握诗歌的思想和情感。

六、具体分析思路：

（1）捕捉所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征（形，色，声，态等），环境特点和内在品性；

（2）挖掘物象内在的品格，精神，抓住物与志的“契合点”；

（3）联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。

高考语文答题有哪些技巧
答：高考往往强调有侧重的压缩;③合乎题干要求,要点全面,答案通顺。 5变换(选用)句式。①明确变换的原则;不得改变原意。②注意把握原句的句间关系。③语句要通顺。 6.得体、连贯题。要根据要求来作答。 答题技巧: 1.读懂读清题干,是做题的根本。题干一定要读两遍,命题人说,题干上的话没一个字是多余的。读清...

高考语文散文阅读最全答题攻略
答：情感句(段)——抒发强烈内在情感，直抒胸臆。矛盾句(段)——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。(2)、高考语文散文阅读主体材料及穿插性材料作用：主体材料可更好地表现主旨;穿插性材料对主体性材料起着补充、丰富、拓展的作用，行文更活泼，曲折有致，丰富或...

...如艺术手法有哪些。 意象通常有哪些。 表达效果有哪些...
答：修辞手法和说明方法在阅读文中的作用(阅读理解) 1、排比、反复: 强烈的抒发了———。排比往往给人一气呵成之感,语言畅达,有气势,能增强文章的说服力和感染力。反复强调某个意思或突出某种情感。 2、反问:使——语气更加强烈,比一般陈述句表达的感情更加强烈,比直说意思表达更鲜明。 3、比喻:用比喻来描写事物...

语文阅读理解表达效果
答：语文中的表达效果 一)从语言表达上看句子 考查句子的语言表达,可以从三个方面看,即是否运用修辞,有无特殊句式,精妙词语运用等。 1.从修辞的角度赏析。 例句1:油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。(《从百草园到三味书屋》) 赏析:这句话运用了拟人修辞,把油蛉和蟋蟀人格化,“低唱”、“弹琴” 生动形象地...

高考语文诗歌鉴赏的答题技巧.?
答：有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 用典――用典是古诗词中常用的一种表现方法,能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。既可使诗歌语言精炼,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰、耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力,在增强了作品意蕴的同时,也给阅读造成了一定的影响。

语文阅读题答题技巧
答：2003、2004、2005、2006年全国卷以及各地高考卷考查点更多。 此类题型的答题要点包括三个方面: 1.用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。 2.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容, 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。 3.有何效果或作用。要清楚此种修辞...

【高考】请问高中作文的中的表现手法与修辞手法的作用
答：有时也能强调某种情感或事物特征。(如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”——先听见竹喧,看见莲动,而后才发现浣女归和渔舟下,表现发现的喜悦,制造悬念。) ④假设句,联想、想象丰富,或造成正反对举,强调某种情感。 三其他表现手法 ⑴取材方法 a) 以小见大【以小景传大景之神(例:“风正一帆悬”——平野开阔,大江直...

表现手法的作用有哪些
答：动静结合、化静为动：使表达更中形象生动，富有感染力。对比、衬托（正衬和反衬）：突出所描写事物的特点，突出作者的某种感情，深化文章的主题。白描：用字简练，不加渲染和烘托，有简洁传神的表达效果。细节描写：突出事物的主要特点，使文章内容更加丰富，便于表达感情。抑扬：有先抑后扬或先扬后抑，...

长短句的不同表达效果
答：汉语的句式丰富多彩,灵活多变,同一个意思,可以用多种不同的句式来表达,而不同的句式表达效果也不完全相同.因此,选择由于变化的句式,也是打破言语呆板枯燥,使语言臻于生动的不可显现的一种方法.常见的句式有:主动句和被动句、肯定句和否定句、陈述句和反问句、单句和复句、口语句式和书面语句式、常式句和复式句、...

语文中有哪些表达方式,说明方法,论证方法等
答：作用:增强语言气氛,加强表达效果。 如:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 5.对偶 字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。 如...