如何正确辅导孩子的家庭作业
有的孩子有这样那样的兴趣，例如电脑、游戏、电视、乒乓等。家长要善于了解孩子兴趣的中心点，做作业之前从这个兴趣点出发，让孩子先做一会儿最喜欢的、最得意的活动，接着开始投入作业之中。也就是先让其情绪活跃起来，然后迁移到作业之中来。这种方法，对于常被责备的孩子是容易见效的，因为他得到了一份自尊、自由和主权，会产生兴奋感，从而乐意去做作业。也有孩子不信这一套。让他玩，很开心，叫他做作业就翻脸。对于这种孩子，要讲究迁移艺术，减少迁移痕迹，找准迁移时机，让孩子在玩乐之后心甘情愿地进入学习状态。
如何辅导孩子学习方法2：超越法
自己超越自己，今天的作业超过昨天。这是个不高的目标，孩子能接受并激起"试一试"的乐趣。可以让孩子一个字一个字地比，一题一题地比，一页一页地比;也可以将完成的时间、正确率一天一天地统计，进行评估与展示;还可以用"小红花"等形象符号并配合一定的奖励，渐渐培养孩子完成作业的兴趣与恒心。
如何辅导孩子学习方法3：结伴法
让自己的孩子推荐一位信得过的同学，作为学习"伙伴"，然后，慎重地选择时机，邀请"伙伴"到家里来一次，同时同桌完成同一天的作业。邀请的"伙伴"要是邻近的、水平相近的"近榜样"，而不是一味追求的"高榜样"。过去一贯不听大人指挥的孩子，有可能很乐意参照同龄伙伴去模仿，并在模仿中产生无限的乐趣。
如何辅导孩子学习方法4：爱抚法
不能好好完成家庭作业的孩子，往往是基础差一些。这些孩子在学校、家庭，往往缺少关爱与帮扶。所以，父母应多多分析孩子作业的细节，给予急需的指点与帮助，解除其心中的困惑与苦恼，找回写作业的信心与兴趣。家长要真正做到：用爱的目光注视孩子;用爱的微笑面对孩子，用爱的语言鼓动孩子;用爱的细节感染孩子;用爱的胸怀包容孩子。
如何辅导孩子学习方法5：陪到自通
当孩子有了做作业的兴趣后，还不能就此放手不陪不问，还需要在作业的全程中为孩子扫除障碍：
1.为什么孩子每次都磨磨蹭蹭迟迟不开始做作业，不进入状态?
2.为什么做了一会儿，忽然减慢进度彷徨不前?
3.为什么做完了大多数题目，却故意漏去了一部分?
细心的家长应找到答案：孩子还没有具备"自通"的基本能力和习惯。"自通"，包括四个方面：
一通内容。今晚要完成的内容，要在学校搞得一清二楚，回家就不会因疑惑而丢三落四。
二通程序。家庭作业有语数学科的读、写、算等各种类型的，今晚先完成什么再完成什么，应该在心中有个合理的安排。有的孩子不注意科学安排时间和节奏，翻到什么做什么，给自己造成不必要的混乱、麻烦和拖沓。
三通重点。当晚作业的重点是什么?老师会布置吩咐好，自己应听明白，以保证重点内容放在最佳时间和充沛精力之中。有的孩子不注意这一点，到了很晚很累时，才把重点内容翻出来草草了事。
四通难题。这一点最重要。今晚作业难题是什么?我能独立完成吗?不要等到晚上才又气又恼，又问爸妈，又打电话。主动性强的孩子，在学校就先浏览一遍，或者请教同学和老师，到晚上就有了主动权和绝对把握。
孩子具备了四通，作业就基本上脱离了"陪"的依赖，而且可能产生可贵的主动创新精神。
如何辅导孩子学习方法6：陪出效率
孩子能自主独立完成作业后，还需要陪。陪什么呢?不是陪"完成"，而是陪出"效率"。
有效的方法有三种：
1.省时法
可以这样训练，如果估计今晚作业30分钟做完，可要求缩短到28分钟，这个要求具有一定的挑战性，所以能激发学生效率意识。相反，如果想以增加时间去获取优秀，很可能适得其反。
2.竞赛法
可以与一位同等水平的同学约定，各人在自家写作业，两人用电话发出"开始"口令。然后，谁先完成即以电话铃为号。
家长协助孩子，根据作业的质与量及所花的时间，进行评估，并不断总结提高。
这种竞赛法操作起来并不难，对孩子也很有利。
3.汇报法
每天晚上，将完成作业所用的时间记录在作业纸右上角，第二天主动向老师汇报。这种方法要是能得到老师的配合支持，效果也挺好。汇报，家长也可以参与，以书信、电话方式经常向老师汇报，表扬孩子在作业、能力、习惯等各方面素质的发展情况，学校共同以赏识的良策为孩子打开"我能行"的大门。这种方法对于低年级孩子养成学习上的良好习惯很有帮助。
当然，家长辅导孩子学习并不是要伴随他整个上学的过程，随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长应该逐渐学会放手，给孩子一个自由学习的空间，毕竟，孩子是要独自面对自己的人生路的。
有很多家长反应，孩子作业不好好写，一到做作业时就拖拖拉拉，而且作业写的也是乱七八糟。那么家长这样检查孩子的作业呢？
小学入学后：主要检查作业态度，书写正规与否
小学入学时，孩子们会有些不适应，因为幼儿园和小学毕竟有本质上的区别，所以，检查作业时，首先要看他完成作业的态度，看孩子是否从幼儿园的习惯转变过来了。
做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
在三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。家长一般不要为孩子讲题，不管孩子做的错与对，让孩子只负责。检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
要不要一个眼睛死盯孩子写作业
现实生活中，许多家长或者爷爷奶奶，最喜欢盯着孩子作业，或者是一边忙家长自己的事情，一个眼睛看着孩子。其实这不好，孩子感觉就像被监视一样，自己没有自主权。有时发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”
孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
怎样让孩子高效完成作业？
首先让孩子自预估一下，大概每科作业需要多长时间，然后和孩子约定在规定时间做完，通常情况下，孩子会乐意接受的。这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬。对待做作业拖拉、爱玩的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，越是责骂、数落孩子，越会加重他的坏习惯。
孩子做习题遇到难题怎么办
1、让孩子反复阅读和思考，如果家长立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
2、关键点提示
难题要分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第―步做什么，第二步再做什么??如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
家庭作业，就是学生在家庭中完成的作业。正确的辅导小学生完成家庭作业，并不是一件很简单的事情，我们都知道小学是孩子打基础的时期，家长并不是单纯性的辅导，而是要给孩子在最初级的时期养成一个独立完成家庭作业的良好习惯。
对于写家庭作业，要让孩子明白，这不只是一个机械性的完成过程，是孩子在对一天之中所学知识的一个温故的过程，不可以当任务一样的去完成了就过了。其实在完成家庭作业的过程中，就是一个重新温习的过程，很重要的。
我见过一些家长，在孩子写家庭作业的时候，站在身后或坐在身边，指手划脚的替孩子读着题，然后再告诉孩子，哪里是哪里，要怎么来写。其实这种辅导，我要告诉你，是大错而特错的做法，换句话说，您不如不辅导了，您这种辅导方法，会给孩子养成一个不会看题、读题，不认真做题，没有独立思考的习惯，久而久之，后果您就可想而知了。那么未来的日子里，孩子在考场上，在您不在的场合，是不是会，或者准确的说是不是能独立的完成对这些题的思考？我想这个问题的答案您不用我回答，您自己也明白了。
辅导孩子完成家庭作业，是要教会孩子掌握做题的要领与学习方法，教会孩子如何的来读题、怎样的进行分析、如何多维的来思考，多注重这些能力上的培养才是正确的辅导方法，只要孩子掌握了要领，那么他做起作业来，就会轻松多了，也能提起孩子的学习兴趣。
对于刚入学的小学生，辅导时要有耐性，不要过多的指责孩子，您要记得天下没有笨孩子，只有不聪明的施教者。因为孩子刚入门，对很多方面都要有个过渡的过程，就如同我们接触新环境、新事物一样，都要有一个认知的过程。如果您过多的苛责，会让孩子失去对写作业乃至于对学习的兴趣，而产生负担的心理，这样对于后期的辅导相当的不利。
家长千万不要小看这些小小的细节，一个良好的习惯的养成，需要一个漫长的过程，贵在一天一天的积累与坚持。千万不能心血来潮时就辅导一翻，三分钟的热血过后，就不闻不问，再或者是推给学校、老师或是辅导班。这种教育方法会影响到孩子将来做事，没有耐性和长劲，这样的方法是万万不可取的。不要随意的训斥您的孩子，孩子的天性就是活泼好动，犯错是难免的，当孩子良好的学习习惯养成以后，他就会注意力集中认真的做作业了。这良好的学习习惯，也会让孩子在以后的日子里，即使参加考试的时候也不会感到特别的紧张。
在辅导小学生完成家庭作业时，还要教会孩子如何进行分门别类的归纳性学习习惯，这些良好的学习习惯的养成，对于孩子今后的学习，都会有很大的益处。教会孩子不但要写好家庭作业，而且还要养成检查的习惯，最后一步，就是简单的预习一下明天要学的内容，到这里家庭作业才算真正的全部完成了。
另外还要多给孩子一些鼓励与支持，限制是最不好的办法，您有过这种体会没有，如果有人限制你做这做那，你喜欢吗？你烦不烦？你会照做吗？回答是：NO。你要尽量用平等的沟通来谈心，来交流。有些事情上，不要主观的否定。在辅导的时候，不要一会儿要求姿势、一会儿要求字体、一会儿又夸讲某某家小朋友如何强......这些都是一种误区，讲道理，要在孩子休息的时候，正式的与孩子谈，不要几项并在一起，这样无形中无限的延长了辅导与孩子完成家庭作业的时间，这种做法，起不到半点好作用，通常会引起很多“副作用”与“并发症”，限制孩子做什么事情，要给孩子一个让他信服的为什么。其实辅导小学生完成家庭作业，看似很简单的一点小事，做起来还真要动一点脑筋与讲究一些方法才行。
1、让孩子反复读题
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。如果家长总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。”当孩子做出来以后，家长要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔 细一读题，就会做了。”这时，孩子也一定会高兴起来。孩子不会做的题，家长坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻易告诉他，这种鼓励式的读题法是能 够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
2、用例题作辅导
对于孩子经过思考实在不会做的题目，家长也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原 题。这种做法，虽然家长要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
3、只讲关键点
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据家长的提示，去思考、 去列式计算。而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这样辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
当然，孩子逐渐大了以后，许多爬坡题家长也无能为力，需要请家教辅导，那么还是建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，看起来孩子的难题解决了，但思路总打不开。
现在很多学校都要求家长给孩子检查作业，因此，检查作业也成了家庭辅导中非常重要的一部分，这时，家长们要明确，检查作业查什么？
1、孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正，做完作业时发现有不正确的地方，不要指出具体错误之处， 而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，然后改正。若孩 子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
2、三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己确认。 如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关 系，下次注意一点，会考好的。”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品 质。
当然，作为家长，更要及时跟老师沟通，说明自己家孩子哪些题还不够熟练、不是很懂，让老师可以有针对性地帮助孩子学习。对于积极配合老师工作的 家长，老师都会很愿意帮助孩子，相反，有些家长对辅导孩子作业不够重视，或者疏于跟老师沟通，很容易让老师觉得不配合工作，把所有的教育责任推给老师，造 成隔膜，不利于孩子的学习。
总之，辅导孩子作业不是一件容易的事，它的难度并不在于作业题的难度，而在于怎么让孩子打开思路、弄清知识点，以及锻炼孩子良好的学习习惯上。
辅导方法
作业前，先复习
现在的很多孩子，回到家，二话不说，拿起作业就做，这是不可取的。先不着急做作业，做作业前先把今天在学校学习的知识简单复习一下。正所谓“磨刀不误砍柴工”。只要花几分钟的时间复习，会收到事半功倍的效果。这是一个很好的学习习惯。
准备好文具和书
把相关文具和书准备好，再做作业。不要搞得乱七八糟的，写作业时发现笔哪去了，铅笔没削好之类。其实，不论是写作业，还是考试，甚至做其他事之前，都应该有一个准备相关的东西的习惯。
注意写作业顺序
不要胡子眉毛一把抓，写作业也要讲究一定顺序。
1、差科目先做。一开始的时候思维和注意力是最好的，将注意力集中于差的学科，有助于学科成绩的提升。
2、简单的题目先做。题目一般设计从易到难。
独立完成作业
很多家长喜欢在孩子做作业的时候，陪着他，孩子一边做，家长一边辅导。这是很不可取的。长时间这样，不利于孩子的独立思考，反而形成对家长的一种依赖。孩子的依赖心理一旦养成将很难改变，到时需要花更多的时间和精力去改正，得不偿失。
家长可以陪着孩子，但是切记，让孩子独立完成作业。告诉孩子，遇到不会的题目，自己动动脑筋想一想，实在不会，待会儿再讲给他听。
让孩子自己先检查作业
现在很多家长都替孩子检查作业，这样很不好，本来让孩子养成自己检查作业的习惯这很重要。家长实在不放心的话，也要在孩子自己仔细检查作业结束后再检查。检查作业，注意，孩子的字很重要。字可以写得不漂亮，但是一定要认真。这是一种学习态度。在检查作业是否正确之前，先检查作业的字迹。
记住，检查作业，这是孩子的事！与家长无关。你最多帮他签一下字就行。明确告诉孩子，学习是他自己的事，与别人没有关系。得对自己负责。
这时看到孩子有不会的题目，再来慢慢讲解。遇到重难点的额题目也可以适当讲一下，这样让孩子的思路更加清晰。记住，不要一味地使用题海战术，那样会使孩子生厌的，辅导，无论补差还是提优，都要有针对性。因材施教，方能有效。
写题集。不仅写错题集，知识性的题目也要摘写下来，日积月累，肯定有成效，时间一久，你会发现收获很多很多。一些重难点的题目也可以摘抄下来。记住，错题，一定要孩子自己写。其他的题目，家长可以帮助，以适当减轻孩子的学习负担。
定期复习回顾，这是很有必要的。检查一下自己的知识掌握的如何，也可避免遗忘，加强记忆，及时修正错误的思路。复习是克服遗忘的最好办法。
最后一项不能忘了，那就是预习，很多孩子知道这一点，但盐城这一习惯还需要时间的磨练。家长监督，让孩子养成预习的习惯，到第二天的学习，孩子会更轻松，更好掌握，这样孩子的自信心也会上来的。所以，预习，何乐而不为呢？
家长如何辅导孩子功课?
答：在孩子完成家庭作业时,避免在旁边指手画脚,以免引发他们的紧张情绪。相反,一句鼓励的话语,如“你是最棒的,先自己尝试完成作业吧!”将有助于激发他们的自信心。樂询问孩子的思路当家长帮助孩子检查作业时,面对错误答案,应保持耐心并询问孩子的思路。了解他们为何选择这种方法而非另一种方法。严厉的批评只会让孩子在...
家长如何帮助孩子学习
答：可以和孩子一道制定目标和计划,在纸上列出孩子的学习任务,切忌在做学习计划的时候一定要注意不要好高骛远。抓住重点在做计划的时候一定要注意抓住重点,不要不分轻重,在不重要的事情上浪费许多时间,重要的事情却忽略了。家庭作业辅导家长应该积极培养孩子按时做作业的良好习惯,因为良好的学习习惯能帮助孩子达到事...
如何指导孩子完成家庭作业
答：9、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。家长要经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业的...回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境,让孩子养成放学及时做作业,按规定时间...
父母怎样正确有效地辅导孩子的家庭作业?
答：1.创造一个良好的学习环境：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，确保桌面整洁，有足够的光线和通风。2.设定明确的作业时间：设定固定的家庭作业时间，让孩子养成良好的时间管理习惯。在规定的时间内完成作业，避免拖延。3.鼓励自主学习：引导孩子自己查找资料、解决问题，培养他们的独立思考和解决问题...
如何有效辅导孩子写作业
答：1、告诉孩子端正学习态度。爸爸妈妈需要尽心尽职地上班，完成本职工作，这叫责任；做学生的，每天保质保量，按时完成作业，这也叫做责任，这是必须要做到的，没有任何可以讨价还价的余地。有的家长对老师布置的作业不理解，不是埋怨题出得不好，就是指责作业布置得太多，当着孩子的面贬低教师，这是极其...
如何辅导孩子家庭作业
答：孩子如果在自己规定的时间段把时间昨晚的话，家长可以给孩子鼓励鼓励，夸夸自己的孩子，或是奖励孩子看一段自己喜欢的动画片等，或是陪孩子玩玩自己喜欢的游戏，这样既会使家庭其乐融融，而且孩子也会爱上学习，快乐学习。3 /6 孩子每天的家庭作业若是在自己规定的时间段能够完成的话，一次可以奖励一个...
家长怎样辅导孩子完成家庭作业
答：一、帮孩子端正态度 家长必须帮助孩子提高对家庭作业的责任感,要让孩子明白,每天保质保量地按时完成作业是他必须要做到的,是他作为一个学生应尽的责任.家长还必须帮助孩子提高对家庭作业的重要性的认识,要让孩子明白做作业是掌握好知识不可缺少的一个环节,是学习的延续和拓展,是巩固知识和提高学习成绩的...
如何辅导小学生的家庭作业?
答：如果您的学历较低，无法有效地辅导孩子的作业，以下是一些建议来帮助您处理这种情况：1. 寻找他人的帮助：尽可能寻找家人、朋友或亲戚等对教育有经验或知识的人来帮助您的孩子完成作业。他们可以提供指导和支持，解答孩子可能遇到的问题。2. 鼓励孩子主动学习：培养孩子的自学能力，鼓励他们主动解决问题。
家长如何高效辅导孩子家庭作业?
答：1.制定计划：为孩子制定一个合理的作业时间表，确保他们有足够的时间完成所有作业。在时间表中，可以包括休息时间，以帮助孩子保持专注。2.设定固定的家庭学习空间：为孩子设定一个安静、舒适的家庭学习空间，有助于提高孩子的学习效率。3.了解孩子的学习需求：与孩子沟通，了解他们在学习过程中遇到的困难和...
