美术课程标准的节点尹少淳
回顾了以往课程改革中美术课程在课程观念、学习方式、课程资源建设、评价方式等方面的变化；讲述了世纪之初，随着新课程标准的颁布，从国家到基层对落实课程改革等方面的诸多举措。
尹少淳1990年供职于湖南师范大学美术系，曾任该系副主任兼美术教育研究室主任。1996年岁末作为人才引入北京首都师范大学美术学院工作。教学工作所授课程为美术学科教育学、美术心理问题研究，并担任教育实习指导和毕业论文指导。研究领域主要研究美术教育理论与实践，兼及美术理论研究。
丽水市素养大赛获奖名单
答：丽水市素养大赛获奖名单：冯靖楠，刘德宝，吴智敏，谢琴，陆光耀，相震，张世鹏。
湘南学院的美术专业什么水平
答：建系30余年来,累计为国家培养专业人才2000余人,如美国《福布斯》公布的世界富豪排行榜中排名第23位的湖南长沙远大中央空调有限责任公司总裁张跃;中国第一位美术教育学硕士、国家中小学美术课程标准课题组组长、首都师大博士生导师、教授尹少淳,此外还涌现了大批优秀的设计师、画家和中小学美术教师。
如何提高小学生对美术课的重视
答：【4】程太明.《美术教育学》[M].第一版.黑龙江美术出版社【5】《美术课程标准解读》 北京师范大学出版社.2002.4【6】美国教育心里学家盖杰和伯令纳 《教育心理学》【7】《美术教育学新编》 作/译者:尹少淳出版社:高等教育出版社2009.1【8】《小学心理学》,作者:李晓东,人民教育出版社,2003年 已赞过 已踩...
浅析传统文化在中小学美术教育中的重要作用
答：[7]尹少淳.《美术及其教育》,湖南美术出版社,1995. [8]王景浩.《 传统文化回归与现代基础美术教育》,安徽人民出版社,1999. [9]张岂之.《中国传统文化》,高等教育出版社,1994.11 . [10]马桂顺.《探讨后殖民地时期香港艺术教育中的文化认知》,2002. [11]中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育美术课程标准(实...
如何创建小学美术特色课堂
答：由此可见教学方法是完成高效课堂的纽带。(1) 《走进新课程》 朱慕菊主编 (2) 《美术课程标准解读》 尹少淳主编 (3) 《美术教学论》 王大根著 (4) 《教学反思与行动研究》 申继亮著 (5) 《美术教育与人的发展》 杨景芝著 (6) 《中国美术教育》 (2008年第三期)
有小学美术课题研究的方案和结题报告吗?
答：《走进美术》尹少淳 主编 湖南美术出版社,1998年版。 《美术课程标准》(实验稿) 北京师范大学出版社2001年版 《儿童美育概论》 杜卫 等 主编 华中理工大学出版社 《教育 的 智慧》 林崇德 主编 开明出版社 《创造性思维论》 何克抗 主编 北京师范大学出版社 《教育研究与实践》 徐芬 赵德成 2001年第4期 已赞...
2009年上半年 ,近期有哪些正规的儿童画比赛?
答：尹少淳(首都师范大学教授、国家美术课程标准研制组组长) 范扬(国家画院山水画研究室主任、教育部艺教委委员) 曾来德(中国书法家协会理事、国家画院教育培训中心主任) 周志高(《中国书法》原主编、著名书法家) 赵力忠(中国美协少儿艺委会副秘书长、著名美术评论家) 费新碑(北京航天航空大学教授、著名美术理论家) 常锐伦...
phe国际青少年书画大赛怎么样
答：潘公凯（中央美院院长、中国美术家协会副主席）冯 远（中国文联副主席、教育部艺教 委常委）委 员（排名不分先后）：黎 明（广州美术学院院长）孙志钧（首都师范大学美术学院原院长）钟德新（联合国儿童基金会驻中国代表处官员）尹少淳（首都师范大学教授、国家美术课程标准研制组组长）范 扬（国家...
小学数学试讲流程啊,急需~!谢了。
答：新课程标准明确指出:“美术课程具有人文性质。”人文性,是《艺术课程标准》、《美术课程标准》基于对艺术包括美术课程的学科性质的基本定位。它反对任何功利性目的,要求课程的全部重点,必须从事物的世界转到人格的世界,强调人文学科的价值。在广泛的文化情况中认识欣赏这一理念,明确指出“美术学习绝不仅仅是一种单纯的技...
小学数学论文参考文献
答：[7]义务教育数学课程标准研制组.数学教师教学用书(五年级上册)[M].北京：北京师范大学出版社，2007:3.[8](英)苏·考利.教会学生思考[M].北京：教育科学出版社，2010.[9]尹少淳，段鹏.新版课程标准解析与教学指导[M].北京：北京师范大学出版社，2012:15.[10]陈铁梅.美术教育的`真谛[M]?江苏：...
