这道题怎么解?

作者&投稿:濯娄 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
请问这道题怎解~

用A型钢板X块,B型钢板Y块
2X+Y=15
X+2Y=18
解之得:
X=4
Y=7
恰好用A型钢板4块,B型钢板7块

韦达定理

爸爸追上小明,爸爸走了全路程的1-3/10=7/10,小明走了5/10-3/10=2/10
所以爸爸与小明的速度比是:7/10:2/10=7:2
小明提早五分钟到校,那么这3/10的路程本来需要5/(1-2/7)=7分钟
小明从家到学校全部步行需要7/(3/10)=70/3分钟

设小明走完全程时间为x,爸爸用时y。由题意,爸爸速度为小明的3.5倍,因此小明用的时间也是爸爸的3.5倍,即x=3.5y小明每分钟走全程的1/x,爸爸为1/y,那么:0.3÷1/x - 0.3÷1/y =5 即0.3*x - 0.3*y =5解得:x=70/3 y=20/3所以小明从家到学校全部步行需要70/3分钟 约为23.33分钟,即23分20秒。

这道题怎么解?
答:分析:根据题意,在这张长方形纸上剪一个最大正方形,这个正方形的边长等于长方形的宽,剩下的图形长是6厘米,宽是(8−6)厘米,根据正方形的周长=边长×4,长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答。解:6×4=24(厘米)(8−6+6)×2 =8×2 =16(厘米)答...

这道题怎么解?要有详细过程
答:具体解法如上图

这道题怎么解?
答:步骤:第一个数+第二个数-2=第三个数,以此类推。初中数学考试中,经常出现数列的找规律题,本文就此类题的解题方法进行探索:一、基本方法--看增幅 (一)如增幅相等(此实为等差数列):对每个数和它的前一个数进行比较,如增幅相等,则第n个数可以表示为:a+(n-1)b,其中a为数列的第一位...

这道题怎么解?
答:此题 分二步解 1. 假设2X-1>0 3x+1>2(2x-1)3x+1>4x-2 得:1/2<x<3 2.假设2X-1<0 3x+1<2(2x-1)3x+1<4x-2 得:X>3 所以,此不等式的解集为:1/2<x<3 或x>3

请问下面这道题怎么做?谢谢
答:设被除数是 x,则除数是600-x 列方程 x/(600-x)=24 解:x=600x24-24x 25x=600x24 x=576 被除数是576 。

这道题怎么解?
答:以每小时32千米的速度绕草地一周,要用26分钟 所以周长=32*(26/60)千米 长6千米 所以宽=[32*(26/60)]/2-6千米 所以面积=6*{[32*(26/60)]/2-6}=6*32*(26/60)/2-36 =3*32*(13/30)-36 =41.6-36 =5.6平方千米 1平方千米=100公顷 所以5.6平方千米=5.6*100=560公顷 ...

这个题咋解呀,帮帮忙啦?
答:你好,这道题解题思路如下:工程队每天修40米,要30天修好,那么这段路程一共就是:40×30=1200米,现在每天比原计划多修8米,那么现在每天就要修48米,那么每天修48米,一共1200米,就需要1200÷48=25天。现在要25天,原来需要30天,那么现在比原来计划提前了30减去25等于5天。因此这道题目的...

这道题应该怎么做?
答:解题思路:在进行计算一元一次方程的时候,先考虑把跟未知数相关项移到等式的左边,然后把常数移到等式右边。如果未知数前面还有系数的话,再进行乘除法运算得到最后的答案。所以我们先合并同类项,接着进行下一步的除法计算,得到答案。详细解方程,过程如下 x+50%x=450 x+0.5x=450 1.5x=450 x=...

下面这道题怎么做?
答:解:设男生有X人,那么女生有(90-X)人 4/7X+(90-X)×2/3=56 4/7X+60-2/3X=56 2/21X=4 X=42 那么,女生有:90-42=48人 答:男生有42人,女生有48人。

3+1=()—2=()+3=()这个数学题怎么解?
答:在这道题目中,我们首先需要计算出3+1的结果。3+1=4 所以后面的每一个算式的结果都是4。4+2=6,所以第一个括号里的答案是6。4-3=1,所以第二个括号里的答案是1。最后一个括号的答案是4。