描写人物心理的作文不少于250字不能出现我想,心想这几个字四年级？
题目《指甲花》，芊芊语言，2020.08.01
我把从老家带来的指甲花种子种到了花盆里，每天像往常一样给花盆浇水。
五天过去了，咦，这圆圆绿绿的是什么呀？是指甲花种子发芽了！我欣喜若狂。去年从指甲花果荚中把种子剥出来时，只是抱着试试看的心情，并没有想它真能发芽。有一些还没完全出来，嫩黄色的茎驼着背，叶子还一半在泥土里，它是不是在使劲往钻呢？它会不会很辛苦？我伸手想把它的泥土拨开，又收回了手，还是让它自己来吧，我相信它不出一个晚上定能挣脱泥土的束缚，昂首挺胸地立在太阳下。
还有一些估计开始长根，发芽，但还没有冲破泥土的表面，我能想象它们在泥土里是怎么努力地生长，不惧黑暗，不惧环境，不惧束缚，不惧潮湿，一点点冲破阻碍，向阳生长。
真是神奇的生命！
心理描写作文一小段
答：帮助的人:35.4万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 心理活动描写一段,300字 例1:语文课开始了,老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前,我紧张得要命,就怕自己考砸了。试卷拿到手以后,我一看不及格,很是伤心. 这段作文,写的是某学生知道考试成绩前后的心理活动。虽然,他用"紧张得要命","...
人物心理描写作文150字
答：1)描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 (2)描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情...
心理片段描写作文怎么写
答：这是一位学生的作文片段,写的是他在老师分发批好的试卷前后的心理活动。他虽然歇斯底里地高呼“紧张得要命”、“很是伤心”,但我们依然若无其事、不为所动,我们并不感觉到他有多紧张、多伤心,因为从他的字里行间我们读到的,尽是抽象的概述,而不是具体可感的心理描写。 那么如何进行具体可感的心理描写呢...
激动心理描写作文
答：1. 以“激动”为话题描写人物心理的作文 激动的时刻 在那以前,我一直以为生活是平淡的;在那以前,一直以为生活中缺乏精彩;在那以前,一直以为生活中的每一个瞬间都是很容易回味的;在那以前,一直以为来人世走一遭只是为了履行一项任务;在那以前,一直以为拥有生命,便是为了等待死亡……但在那以后,我的一切想法都改...
形象化的心理描写作文250字
答：帮助的人:31.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1. 差不多250字的作文,(外貌,语言,心理,景物)描写(写两个) 2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。 在我的记忆里,好像他只有那么一...
人物心理描写作文三百字
答：点评: 这篇作文成功地运用了心理活动描写。 如在第一次做俯卧撑丢脸后,“回到家,…… 超过他。”这几句心理活动描写,真实而生动地写出了小作者“回到家”,“躺在床上,翻来覆去”进行的激烈的思想斗争,最终决定“努力锻炼,超过他”的过程。 充分地体现了文章的中心——“我是一个好强的人”。文章在叙述一年...
关于语言动作神态心理描写作文200字左右
答：写一篇描写语言、动作、神态和心理的作文,可以按照以下思路组织:引出你要描述的场景或人物,例如在学校教室里、在公园里、在家中等。描述人物的语言表达方式,动作,神态,结尾可以以评价或展望的方式结束作文,对人物的语言、动作、神态和心理进行评价或展望未来的发展。下面分享三篇范文,供您参考。 作文1:约会中的描写 ...
描写人物心理的作文300字
答：一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌.我便先发制人,提出再比赛俯卧撑.他满不在平地答应了.还是他先做,仍是做了25个.做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不...
心理描写作文两百字
答：(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)。 5. 有心理描写,环境描写的作文200字 人与人之间本来就有一种隔阂,但是有些人互相关爱,让他们更加亲近、和谐、还记得那一天发生的事……那天,要数学考试。 离考试还有五分钟的时候,我再一次检查...
人类的心理描写作文
答：是的,不能勇于面对坏成绩,因成绩坏而欺骗他人是可耻的,也只有勇于面对成绩,才会充满信心地向下一次的考试挑战!我心中默念着:我要回去补签字,再向老师承认错误。 哦,老师,您的亲切,您的温和拂去了一个学生心灵的灰尘,使我懂得了只有诚信才是引领你不断追求上进的不竭动力。 5. 人物心理描写的作文300字左右 我...
