形容各科老师的词语

作者&投稿:祁威 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
形容各科老师的成语~

孜孜不倦 尽职尽责 才高八斗 诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

您博学多识,像亘古流传的星光大道,引领我们探索科学的密境. (物理老师)
你慷慨激昂,像妙语连珠的散文诗篇,带领我们挖掘灵感领域.(语文老师)
您妙语连珠,像接连不断的知识阶梯,引领我们步入文学的殿堂. (语文老师)
你怀才于心,像纵横世界的探测神眼,引领我们饱览无边河川.(地理老师)
你才思缜密,像源源不断的数学江流,启发我们拓展不尽奥秘 .(地理老师)
你上天下地,像源源不断的汩汩小溪,引领我们飞向浩瀚的宇宙.(地理老师)
你循循善诱,像层层演变的进化历程,指引我们探索无穷奥秘.(生物老师)
你深入浅出,有永不浩竭的高深智慧,指引我们永攀科学颠峰.(数学老师)
你灵活多变,像奇妙活泼的英文字母,带领我们走进无限国度.(英语老师)

如下:

语文:才华横溢

数学:思维敏捷

英语:标准流利

地理:纵横四海

历史:博古通今

政治:精通官场

化学:能源使者

物理:牛顿再世

形容各科老师句子:

语文老师:平凡世界,回首时,苦辣酸甜忧乐喜,潇洒人生,会心处,之乎者也矣焉哉。

数学老师:指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦; 平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深。

英语老师:把握现在时,将来怎会虚拟语气? 追求最高级,理想常融情态动词。

物理老师:处三尺讲台,做功出力; 凭一腔热血,放电发光。 

化学老师:究天机,乐与有机无机作伴;培学子,巧同原子分子周旋。



语文:才华横溢
数学:思维敏捷
英语:标准流利
地理:纵横四海
历史:博古通今
政治:精通官场
化学:能源使者
物理:牛顿再世

兢兢业业
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jīng
jīng


]
生词本
基本释义
详细释义
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jīng
jīng


]
兢兢:形容小心谨慎;业业:畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。


《诗经·大雅·云汉》:“早既大甚;则不可推。兢兢业业;如霆如雷。”


1.
他做工作~,从不偷懒。
近反义词

赞美教师节古诗词
答:时值教师节,用最美的古诗词,致敬辛勤的老师们吧!己亥杂诗 明·龚自珍 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。奉和令公绿野堂种花 唐·白居易 绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满...

四字成语写话50字
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教师给学生写作文评语
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过元旦联欢会 要给各科老师们写邀请函 求简短真挚的邀请函词!给我一...
答:写作思路:以元旦联欢会为主题,突出元旦的喜庆,结合现实,进行环境描写。正文:至恩师XXX:逢元旦(或者圣诞)佳节将至,每忆当年求学生涯,倍感师恩难忘,故欲于XX月XX日在XXX(某地)与恩师一晤以谢师恩。祝恩师桃李满天下...

我想说就是你需要的正好我有我就给你了用成语怎么说?
答:酒店啊”对方沉默了一会儿,才回复到:“大概,是为了不丢人吧…"众人:“”话又说回来,这两个老大的性质其实差别很大:肖战,文科老大,公认的学神,据说从他上小学起至今,学习成绩就没有不拿第的时候,今年刚刚被保送A大,是各科老师的...

狠抓落实相近的四字成语
答:这个计划是很全的,要尽可能跟上学校老师的教学思路。 也可以自己设计复习进度,时间可以根据自己调整。 第一轮:各学科各单元的基础知识复习:(时间:一至一个半1月15日-2月15日前) 1.把课本从头到尾认真的看一遍(我把它叫做沙场...

描写班级的词语
答:描写班级(集体)的词语,例如健美,勤学,一定要词组不要句子,谢谢。最好有中英文要20个。谢谢... 描写班级(集体)的词语,例如健美,勤学,一定要词组不要句子,谢谢。最好有中英文要20个。谢谢 展开 ...

学校老师的自我介绍
答:在工作中透过自我的努力和各学科老师的帮忙,逐步构成了自我的教学风格‘师生相处和谐,“情知互动,寓教寓乐”的教学风格,依托共鸣的师生情感,利用英语的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动用心并富有创造性地在无拘无束、简单愉快...

赞美德育工作的诗句
答:教研处要求文科教师期末撰写一篇运用诗歌进行教学的体会或教学设计,做为本学期的工作小结,并纳入教研组考核中。 德育活动是诗词教育的第二阵地,如德育处、团委经常开展经典诗书读书活动、元旦诗文诵读比赛、端午节读诗写诗(词)征文、中秋(...

写我的老师七年级作文
答:“同学们知道吗?有位同学写作文时,这样描写他爸爸?爸爸露出咬牙切齿的微笑,伸出英雄的魔爪……”还没有等陈老师讲完,教室里已经哄堂大笑起来。原来,这是一个同学写作文时用词不恰当闹楚的笑话。老师继续讲课,同学们又继续津津有味地...