“多好的灰雀,可惜再也飞不回来了。”这句话列宁实际是在说什么?

作者&投稿:魏届 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
列宁自言自语地说: 多好的灰雀呀,可惜再也飞不会不来了。这句话说明了什么?~

列宁既没有揭穿小男孩,又能让小男孩认识到自己的错误,这句话说明了列宁善解人意,对小男孩的尊重、爱护。
《灰雀》是阿列克谢耶夫创作、李声权翻译的一篇短文,为人教版语文三年级上册第二组第5课课文 ,由金锋朗读。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。
列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时,遇到了将灰雀捉走的男孩,经过交谈,受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意,对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真。

扩展资料:
《灰雀》一文,伟人列宁像一个普通老百姓一样跟小男孩交朋友,蕴涵着浓浓的人文精神。在这一片断的教学中,教者有着极佳的教学洞察力,教者巧妙地借学生的疑问对学生的思维进行启发。
再通过学生读书思考,从而领悟到课文所表达的男孩爱灰雀、列宁爱灰雀更爱男孩的情感,学生对人与自然的和谐、人与人之间的和谐有了深刻的认识,得到了人文精神的陶冶。
从文中人物所带有的行为和品质看。从列宁在此文中的主要行为和品质看,他平易近人,热爱自然,为了尊重小男孩的自尊,没有当面指责他的过错,而是通过平常的话语暗示小男孩要改正错误。
若把列宁定为中心人物来讲课文,能受到最大启迪的并不是学生,而是老师。列宁的做法让老师们加深理解了“要尊重学生,要保护学生的自尊”这样一个道理。
参考资料来源:百度百科——灰雀

说明了列宁善解人意,对小男孩的尊重、爱护

列宁实际在说”叫小男孩放了那只麻雀“。

出自小学三年级课本中的《麻雀》。



列宁说这句话真正的目的其实就是想触动男孩,使男孩认识道自己的错误。列宁没有直接批评男孩是因为他不想伤害男孩自尊心,想慢慢的触动男孩。

多好的灰雀,可惜再也飞不回来了。这句话列宁实际是在说什么?
答:说明了列宁善解人意,对小男孩的尊重、爱护

三年级语文课本第五课灰雀续写故事150个字
答:晚上,小男孩回到家,看见笼子里的小灰雀无精打采地耷拉着翅膀,悲哀地叫着,仿佛在说:“放我出去,放我出去!”小男孩看着那伤心的灰雀,耳边不断地响起列宁的话:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”他心想:我可不喜欢灰雀那可怜巴巴的样子,我还是更喜欢它那欢蹦乱跳的样子。而且它是属于...

列宁自言自语地说,多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。列宁自言自语的...
答:他的青春像小鸟一样不回来

灰雀课文全文?
答:这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”男孩说:“没……我没看见。”列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁,说...

灰雀课文莅临和小男孩在对话的时候他们各自心里想的是什么?
答:应该是“列宁”不是“莅临”。1、列宁说:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?”男孩想:他是不是知道我把灰雀捉走了。2、列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”男孩想:他是多么喜欢灰雀啊,我应该放了它。3、列宁说:“会飞回来?”男孩想:我决定改正错误,一定放了它。4、...

《灰雀》本文讲的是列宁无产队级革命导师___的故事?
答:男孩的语言和行为已经告诉列宁,灰雀的消失与他有关;如何使孩子认识到将灰雀捉走是错误的从而自愿将小鸟放回来,需要循循善诱。列宁没有问孩子是否将灰雀捉走,也未进行任何说教,而是借助一句“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了”的感叹,使孩子内心受到震动,从而认识和改正自己的错误。在整个事件中...

灰雀的课文《灰雀》
答:那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。”男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”列宁问:“会飞回来?”“一定会飞回来!”男孩肯定地说。第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站...

可惜再也飞不回来了,可惜是什么意思
答:“可惜再也飞不回来了”中的“可惜”表示惋惜的意思。因为某些原因,灰雀被小男孩抓走后回不来了,列宁感到惋惜,并用了这种特殊的方式教育小男孩。

灰雀课文原文
答:男孩说:没看见,我没看见。 列宁说:那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。 列宁自言自语地说:多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。 男孩看看列宁,说:会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。 列宁问:会飞回来? 一定会飞回来!男孩肯定地说。 第二...

灰雀的结局如何?
答:句子解析:1.列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。”这句话写出了列宁对灰雀的关心,他明知道小男孩把灰雀捉走了,却故意不明说,而用自己的感情来引导男孩认识错误。2.列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”“自言自语”看似是列宁自己和自己说话,其实是...