研究意义
1、内容不同
研究背景就是主要是国内外现状、发展历程之类的；而意义主要是指这个东西在当下还不行,就诸多不足而言还存在着研究的价值和意义,在某些方面可以改进。
2、行文顺序不同
背景就是对现状的描述,而意义则是对背景研究的结果。所以在论文中研究背景在研究意义前面。
扩展资料
论文排版格式
第一部分：封面
封面 :封面是一篇论文的门面，所以要简洁明了。封面应该写明毕业论文，字体为“宋体二号”。名称下面依次是论文题目、作者、学院、专业、学号、班级、指导老师，字体为"宋体小二号"，格式居中对齐，有下划线，字体均为黑色。
题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
第二部分:版权声明
版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。字体为宋体四号字。
第三部分；摘要和关键词
摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字。字体为宋体三号，需要加粗。摘要正文为宋体小四号。
关键词：从论文标题或正文中挑选3～5个最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。关键词为宋体小四号加粗字体 需要顶格写，关键词正文为宋体小四号不加粗字体。
第四部分；目录
目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题、参考文献、附录、致谢等。目录两字用宋体三号加粗字体，需要居中。目录中的一级二级标题处用宋体小四号字体不需要加粗，一般用电脑生成.
第五部分；主体部分
正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
（一）各级标题与正文
一级标题用宋体三号字，空两格，加粗
二级标题用宋体四号字，空两个字符，加粗
三、四级标题用宋体小四号，空两个字符，加粗
正文用宋体小四号，行间距采用1.5倍行距
（二)正文中的图表
正文中图、表均需编排序号，图、表题目以及说明用宋体五号字体
第六部分；注释
注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
注释标题用宋体四号，居中
注释序号用①、②、③等。宋体五号
注释是图书时，格式；作者、书名、出版社、出版日期、版次、页码。
注释是刊期时，格式；作者、文章题目、期刊名称、期刊号、页码。
第七部分；致谢
致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
致谢标题用宋体三号加粗字体，需居中。内容用四号字体，不加粗
第八部分；参考文献
参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。
参考文献内容用（宋体、五号；英文用Times New Roman字体）
1、专著、论文集、报告、学位论文：
序号 作者（前3名)，文献名，出版社所在地：出版社、出版年、起始页—终止页.
2、期刊论文:
序号 作者（前3名)，论文名，刊名，出版年，卷（期）：起始页—终止页
3、电子文献
序号 作者（前3名)，电子文献名，电子文献出处或可获得地址，发表或更新日期。
第九部分：附录
附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。格式同正文
参考资料来源：百度百科-毕业论文
百度百科-课题背景
西南岩溶地区由于长期发生强烈的岩溶化作用，产生了地表地下双层空间结构，导致水源漏失、深埋，形成“土在楼上、水在楼下”的水土资源不配套的基本地理格局。在峰丛洼地地区，地下空间特别发育，地表常有落水洞、岩溶地下河天窗等岩溶形态，与地下空间系统连通，降水入渗系数很高，造成地表严重缺水而地下水特别丰富的现象。由于岩溶发育的不均匀性和新生代地壳大幅度抬升造成的岩溶发育深度增加，开采、利用地下水非常困难；岩溶地下河系统生态环境特别脆弱，天然防渗过滤层很薄，岩溶地下河水源极易受到污染，直接危及人民的生命安全；岩溶地下河埋深于地下，有隐蔽性，处理的难度很大；致使岩溶区特殊的环境与人口压力大，环境问题也相对突出。
脆弱的岩溶地下水系统，对气候变化和人类活动的响应十分显著。岩溶地区地下水与环境的特殊性研究，对于岩溶水资源利用和生态环境的可持续发展具有重要的理论和现实意义。对岩溶区的水资源承载力、地下水观测网优化设计、隧道涌水量、湿地水文和伤寒、副伤寒的发生与生态环境关系、岩溶地下河水资源评价等问题进行深入的探讨，将有利于对岩溶水资源、岩溶地下水与环境及其功能的深入了解，探索岩溶地下水与环境对人类生产生活及岩溶区可持续发展的影响。
水资源短缺及其产生的供需矛盾已经成为严重制约中国社会经济发展的重要因素。也就是说，水资源不仅具有对人口的承载力，而且还具有对经济的承载力。因此，在进行经济建设与社会发展的同时，必须认真考虑水资源承载力问题。水资源承载力是一个具有自然、社会双重属性的概念，它既反映了水资源系统能够支撑社会经济系统发展的能力，也反映了社会经济系统开发利用水资源的程度。水资源承载力研究的根本，就在于找到一整套开发利用水资源的政策，使之既能满足社会的需求，又能在经济上可行，环境方面稳妥，它反映的是水资源及其支持能力对一定物质生活标准下人口增长与社会发展的限制目标与限制条件，对人口、资源、环境发展等均有一定的预警功能。岩溶区水资源承载力的研究对水资源管理规划、人口政策与产业发展以及国民经济发展计划与长远规划，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。
联合国水资源开发保护署认为：“一个国家水资源观测网的完善程度是目前衡量一个国家水资源是否可持续利用的唯一尺度”。这一表述充分体现了建立一个可靠、有效水资源动态观测网的重要性。地下水动态是既受自然控制，又受人为因素干扰的一个非常复杂的演变过程。地下水动态研究在水文地质学领域中居有非常重要的地位，是认识地下水资源形成、演化以及揭示地下水系统内部特征的重要标志。建立优化的地下水动态观测系统，开展地下水动态观测工作，是研究地下水动态不可缺少的一个重要手段。
据不完全统计，中国1996年前已建成运行的4800余座岩溶隧道中，约1/3发生过涌水问题，其中30余座属大型涌水，每座的涌水量均超过1.0×104m3/d，最大的达20.6×104m3/d。可见，岩溶隧道涌水是岩溶隧道施工和运行过程中常见的一种水患。岩溶隧道的涌水严重危及隧道施工的安全，影响隧道施工的进度，而且如果隧道施工措施不当，常常会使隧道建成后运行环境恶劣，地表环境恶化，给人们的生产和生活造成重大的损失。岩溶隧道涌水的研究及其模拟具有重要的理论和实践意义。
岩溶湿地水文作为最重要的特征，控制其形成、发展、演变及消亡的全过程。湿地的保护最终依靠于水文过程的维持。尽管如此，当前岩溶湿地水文研究依旧不能满足其保护和管理的需要，对其水文过程的干扰已成为湿地退化的主要原因。岩溶湿地水文研究在生物多样性保护、流域水资源管理以及全球气候变化等方面有极其重要的意义。
伤寒、副伤寒是中国传染病防治法规定的乙类传染病，其传染性强、病程长、易复发、并发症多、疾病负担较重。20世纪90年代以后，中国伤寒、副伤寒平均发病率在（4.08～10.45）/10万之间，其中贵州、广西、云南等岩溶省份的发病率远远高于全国平均发病水平。以桂林市为例，2000～2005年间全州、灌阳、灵川、阳朔岩溶县的平均发病率均大于80/10万，而资源、龙胜、临桂、恭城非岩溶县的平均发病率小于25/10万，呈现明显的县区差异，这与特殊的岩溶地质结构，地下水循环模式等地质因素有直接关系。因此，找到伤寒疾病的发生与地理因素的相关关系，建立该流行病暴发的环境因素分析及预警系统，从根本上找出发病的区域地质根源是今后有效控制疫情发生的关键所在。这可以使疾病的预防工作更加主动、科学和理性。
开发岩溶水资源方式多种多样，不同类型的岩溶水系统开发利用方式与模式也不尽相同。岩溶地下河流域在进行水资源开发工程建设时，需要对岩溶地下河流域水文地质条件进行调查，了解岩溶地下河流域的水文过程，并对流域内水资源量进行评价，以此作为水资源开发利用规划与开发利用工程设计的科学依据。岩溶地下河流域水资源评价对水资源开发利用工程发挥效益有着重大影响。
什么是研究意义?
答：研究意义是论文写作的一个重要部分，主要是对论文研究背景的交代，简单来说就是文章为什么选择研究这个问题，对于这个问题学术界的研究现状，和已经存在的研究成果，以及这个问题的研究对今后的本学科或者本研究领域的发展有何影响，这就是研究意义的主要内容。研究意义其实就说明文章的研究内容是有价值的，但...
研究的目的和意义
答：（4）考虑元素硫沉积的产能方程及物质平衡方程研究意义 由于压力降落最快的地方主要集中在近井地带附近，元素硫析出也主要集中在该区间，常规的产能方程已经不再适用，随之而来的无阻流量及合理产能的确定也就需要更加深入研究，所以建立考虑元素硫沉积的产能方程对于高含硫气藏的合理开发配产具有更强的现实...
研究意义是什么呢?
答：研究的意义在于课题的研究价值。一般来说，开题报告的研究目的和意义要直接表达出来，要让相关专家清楚地知道你的研究价值。研究的目的和意义是我们为什么要研究它，它有什么价值。这一点一般可以从实际需要出发进行探讨，指出现实中存在这一问题，需要研究和解决，以及本文研究的实际效果如何，进而写出本文的...
研究问题的意义怎么写?
答：1、理论意义 第一，国内外学术界对…的研究相对比较活跃，发表的文章也积累了一定的数量，本文章主要研究…问题，这样在借鉴前人研究的基础上深化了关于…问题的研究。第二，…是本研究很重要的一个观念，在一定程度上就弥补了对该问题研究的不足，丰富了在……研究的内容。2、实践意义 第一，研究…...
研究目的与意义
答：（二）研究意义 农用地分等工作是重庆市第一次针对全市农用地质量进行的最全面、最科学的研究和评价，摸清了重庆市农用地资源的质量状况及资产价值，揭示了重庆市农用地等别分布规律，对重庆市土地管理具有历史性、战略性重要意义，将为重庆市农用地质量动态监测等工作提供宏观决策参考。1. 为政府决策和...
想问一下研究的意义是什么?
答：研究的意义是主动寻求根本性原因与更高可靠性的依据，提高事业或功利的可靠性和稳健性。研究是应用科学的方法探求问题答案的一种过程，因为有计划和有系统的收集、分析与解释资料的方法，正是科学所强调的方法。“研究”一词常被用来描述关于一个特殊主题的资讯收集。利用有计划与有系统的资料收集、分析和...
课题研究的目的和意义
答：课题研究的目的和意义是促进学校深化教育教学改革，培养了学生多渠道获取信息的能力，培养了学生的竞争意识。1、促进学校深化教育教学改革 促进学校深化教育教学改革是中小学校教育发展的必然要求。教育科研应将中小学校教育发展与改革纳入轨道，形成不断创新的改革与创新局面。现代教育技术的研究对改革传统的教育...
试述教育研究的意义。
答：【答案】：第一，教育研究能够用来解决教育实践问题。 这是教育研究的最原始的、最基本的意义。 正是由于实践中有问题存在，才激起了人们的研究;正是由于有了有关的研究，许多实践中的问题才得以解决。教育应用性研究的这种意义十分明确。同样，教育行动研究的意义也在于解决实践问题。今天的教师因为教育...
研究意义的理论意义和实践意义
答：研究意义具有理论意义和实践意义两个方面。在理论意义上，研究的目的是推动学科的发展和知识的进步。通过深入研究，我们可以加深对特定领域的理论认识，发现新的规律和原理，填补知识的空白，拓展学科的边界，推动学科的前沿进展。同时，研究也有助于提升学术水平，培养研究者的科学精神和创新能力。在实践意义...
研究意义和研究价值的区别
答：概念、方向不同。1、研究意义指的是进行某项研究的原因和必要性，以及该研究对相关领域或实践的贡献。研究价值则是指研究本身的价值和意义，通常涉及到研究的创新性、独特性、重要性等方面。2、研究意义通常与研究的实际应用和潜在影响有关，能够为解决实际问题或推进科学研究提供一定的帮助。研究价值更...
