英语语法
1.
为什么要用being？直接写of not accurate行吗？
Answer:
其实提问者自己已回复了这个问题，只是当局者迷。of既然为介词，后面显然要接名词成份。故"of not accurate" 不成. 要用也得是"of inaccuracy" 或"of no accuracy".但后面的"with their bookkeeping"为状语成分是不能修饰名词的，所以就用了"of not being accurate with their bookkeeping"这个结构。
2.
that后面是宾语从句吧？宾语从句要有完整的句势结构对吗？measures=主语 be taken=谓语 是被动语态，但是为什么要用be？用are或者was行吗？
Answer:
当"insist" 表示“坚决主张；坚持要求”，接that从句，用虚拟语气。即“should＋动词原形”，should可省略。表示对将来事实"可能相反"的一种虚拟.
即 They all insisted that measures (should )be taken accordingly to achieve accuracy.
可以清晰看出省略了should是这里用"be"的原因，而为什么会省略should或用"should＋动词原形"是由"insist"引导的宾语从句时虚拟用法的一种表现形式所导致的。
P.S.
就提问者关于句构的分析我想说两句
英语中一些介词的搭配，有些时候并不是根据介词本身的词意来选择的
如做"控告"讲时，虽然"charge"与"accuse"词义相近，但它们所要求的介词却不同
She "charged" him "with" murder.
She "accused" him "of" murder
她指控他杀人
再如做"指责"讲时，虽然"blame"与"accuse"词义相近，但它们所要求的介词却不同
She "blamed" me "for" carelessness
She "accused" me "of" carelessness
她责备我粗心大意
从以上例子可以看出有些时候介词的选择并不是缘与其本身的词义，而是要考虑介词与动词的搭配关系，这种搭配往往是“习惯性”的,是需要记住的。如同汉语中的"茅屋"与“茅庐",如果看过《三国》,了解“三顾茅庐”的历史典故，就不会闹出“三顾茅屋”的笑话了.
上面罗嗦了这么多，是因为注意到提问者把句子进行的“主+谓+宾+宾补“的结构划分,
虽然accuse可作不及物动词，但这里"accuse"显然做的是及物动词不然后面不可能直接接宾语，如果后面是宾补成分,为什么不能像see sb doing sth那样直接接宾补，而加上了介词"of"
本来如楼上几位所言当成固定用法记住就可以，但是如果真要较真其句构划分愚以为应是“主+谓+宾+状"后面是介宾结构做原因状语，当句构的分析最终目的还是为了理解。
祝 学习进步！
除了真实的单复数形式，一双鞋 shoes 俩只耳朵ears
英语中表示抽象概念的通常都是用单数，比如 catch someone’s eye 惹人眼球。 这样是不是很抽象 不是说拿走你的眼球 是表示抽象意义的眼睛的延伸，注意。
keep your eyes open 睁开眼看看 这个是表示睁开你现实的双眼看。
就如 his are hands .her are shoes 估计是 we are his hands we are her shoes。
Are your hands clean? 你的双手是干净的吗？
每个人都有俩只手啊亲。
纯手打，感觉不错就收了吧。
反疑疑问句：He has a bike,doesn't he?
情态动词（can could +do 动词原形）
初中学的语法好像不是太多，句型重要的也就一个There be,还有就是一个主谓一致。主要的就是短语动词的掌握，还有各种动词的搭配。及物与不及物，接动词不定式还是接分词形式等等，所以最好买本短语复习书来背诵，效果可能会好一些的。动词词组，太复杂零散了，所以就没有整理。
反义疑问句（The Disjunctive Question）又叫附加疑问句。它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。
1． 陈述部分肯定式+疑问部分否定式
2． 陈述部分否定式+疑问部分肯定式
They work hare, don’t they?
She was ill yesterday, wasn’t she?
You didn’t go, did you?
He can’t ride a bike, can he?
请注意以下句型的反义疑问句的用法：
1． 当陈述部分的主语是I , everyone, everything, nobody 时，后面的疑问句应表示为：
I am a student, aren’t I
Everyone is in the classroom, aren’t they?
Everything begins to grow in spring, doesn’t it?
Nobody will go, will they?
2. 当陈述部分有never，seldom, hardly，few，little，barely, scarcely, nothing 等否定词时，后面的疑问句则表示为：
There are few apples in the basket, are there?
He can hardly swim, can he?
They seldom come late, do they?
3. 当陈述部分是I think 加从句时，疑问句应和从句的人称时态保持一致。
I think chickens can swim, can’t they?
I think Lucy is a good girl, isn’t she?
I didn't think he was happy, was he?
4. 陈述部分有had better 时，疑问句应用hadn’t开头：
you’d better get up early, hadn’t you?
5. 当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语气来表达：
Let’s go out for a walk, shall we?
Let us go our for a walk, will you?
Turn on the radio, will you?
6. 反义疑问句的回答用yes， no， 但是，当陈述部分是否定形式时，回答要按事实。如：
They don’t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？
Yes, they do. 不， 他们工作努力。/No, they don’t. 对， 他们工作不努力。
一、反意疑问句的一般情况
1．当陈述部分的主语是：等everyone, everybody, someone, no one, nobody, somebody合成代词时，附加疑问句的主语非正式文体中往往they用。（也可以按语法一致原则用单数。）
2．当陈述部分以one不定代词做主语时，附加问句的主语在正式常场用one，非正式场合用he。
3．当陈述部分的主语是不定式、动名词、从句、this或that，附加疑问句的主语用it。（是those, these则用they）
4．当陈述部分的主语是表示物的不定代词everything, anything, nothing等，附加问句的主语用 it。
5．陈述部分带有否定词或半否定词，例如：never, hardly, scarcely, seldom, no, none, no one, rarely, nowhere, nothing, nobody, few, little等，附加疑问句的动词要用肯定形式。
6．如果陈述部分中的否定词仅带有否定的前缀或后缀，那么该陈述句应作肯定句处理，附加疑问句应用否定形式。
二、常见句型的反意疑问句
7．当陈述部分是there be 存在句型时，附加疑问句的主语也用there。
8．感叹句的附加疑问句，其谓语要求用否定句。
9．祈使句后面的附加疑问句问题
A) 祈使句是否定形式，附加疑问句只能用will you。
B) 祈使句是肯定形式，附加疑问句用肯定、否定均可。
C) Let开头的祈使句要注意：
1.Let’s 在意义上包含谈话的对方在内，表示提出建议或征求对方意见，其反意疑问句往往用shall we。
2. Let us 在意义上一般不包含谈话的对方在内，表示请求对方允许做某事的含义，let 有allow的意思。附加疑问部分用will you。
3. Let me 开头表示请求，附加疑问句用will you，或用may I。
三、复合句的反意疑问句
10．当陈述部分是一个（带that引导宾语从句的）主从复合句时，附加疑问句的主谓要和主句的主谓保持对应关系。但是，当陈述部分的主语是：I suppose, I think, I believe, I imagine, I expect等结构时，附加疑问句的主语和谓语要和从句的主语，谓语保持一致关系。而且要注意到否定的转移问题。
11．当陈述部分是I’m sure that,；we are sure；I’m afraid that；We are sure that；I feel sure that 等后面跟宾语从句时，反意疑问句与后面的宾语从句一致。
12．当陈述部分是并列句时，附加疑问句的主谓语要和离它最近的句子的主谓保持对应关系。
四、关于情态动词的反意疑问句
13．陈述部分中有have一词，且表示“所有”含义时，附加疑问句部分既可用have也可用do。
14．陈述部分中有have to，附加疑问句部分用do。
15．含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。
He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?
16．陈述部分有used to，附加疑问句部分可用used 也可以用did 。
17．陈述部分有needn’t时，附加疑问句部分用need但有时也可用must。
18． 陈述部分有must，且表示“必须”时，附加疑问句部分用mustn’t，如果表示“必要”则用needn’t。
19．陈述部分中是mustn’t表示“禁止”时，附加疑问句部分用must。
陈述部分中的must表示“一定”、“想必”等推测意义时，附加疑问句部分而是根据陈述部分的谓语动词或其助动词来定。
20．陈述部分是I wish， 表示询问或征求意见，附加疑问部分用may I。
21．弄清陈述句中的’d rather = would rather；’d better = had better附加疑问句部分前者用would，后者用had。
其它特殊结构的反意疑问句
22．陈述部分的主语是each of...结构时，附加疑问句在强调整体时用they，当作个别时用he。
23．陈述部分有neither...nor...(either...or...)做并列主语，附加疑问部分根据其实际逻辑意义而定。
Neither you nor I am engineer, are we?
24．陈述部分是：I’m ....结构，附加疑问句一般用aren’t I?
25. 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you?
You'd better read it by yourself, hadn't you?
26. 陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。
He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?
27. 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。
You'd like to go with me, wouldn't you?
28. 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。
We need not do it again, need we ?
He dare not say so, dare you?
当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。
She doesn't dare to go home alone, does sh
一、一般现在时
1）习惯性（现在）
often / always / sometimes / seldom / usually / every day / once a week
2)客观真理，客观存在，科学事实
The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）时间状语从句，条件状语从句
If he comes,we will go.
It't won't be long before the rain stops.
二、一般过去时
1）习惯性（过去）
yesterday / ago / just now / then
Where did you go just now? 刚才你上哪儿去了？
2)时间状语从句，条件状语从句
If he came,we would go.
When I was a child, I often played football in the street.
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
三、一般将来时
1)will/shall + do "意愿'
Which paragraph shall I read first？ 我先读哪一段呢？
2)am/is/are going to + do
What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢？
3)am/is/are to + do "义务、责任"
We are to discuss the report next Saturday.
我们下星期六讨论这份报告。
4)am/is/are about to + do "马上"
He is about to leave for Beijing. 他马上要去北京。
注意：be about to do 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。
5)过去将来时 later, soon, the next (day)
四、一般现在时
不可轻易改变的时间或状态(一般现在时表将来)
come / go / arrive / leave / start / begin
The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
五、现在进行时
1)正在发生
now / at the moment / at present
2)将来发生
I an leaving in a moment.
(瞬间动词）
六、过去进行时
表示过去某时正在进行的状态或动作
It was raining when they left the station.
他们离开车站时，正下着雨。
七、现在完成时
表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态
构成：have（has） +过去分词
1）It is the first / second time.... that…
结构中的从句部分，用现在完成时
例如：It is the first time that I have visited the city.
2）This is +形容词最高级+that…结构
that 从句要用现在完成时
例如：This is the best film that I've （ever） seen.
瞬间性动词的完成时 → 延续性动词或状态动词的完成时
have (already) gone to// have been in / at … for (two years)
has come to// has been here since (1990)
(had) left//(had) been away from…
arrived//been in…
died//been dead
begun//been on
ended//been over
bought//had…
borrowed//kept…
joined//been in …
八、过去完成时
表示过去的过去，构成；had +过去分词
by (yesterday), by then, by the end of (last…)或者由when,before等引出状语从句
如：They had already finished cleaning the classroom when their teacher came.(当老师来的时候他们已经打扫完了教室)
感叹句
how+形容词（+主语+谓语）！
how beautiful she is!
how+副词（+主语+谓语）！
how well he did!
how+形容词+a/an 单数可数名词（+主语+谓语）！
how beautiful a girl she is!
what+a/an（+形容词）+单数可数名词（+主语+谓语）！
what a beautiful girl she is!
what+(形容词）+不可数名词（+主语+谓语）！
what fine weather it is!
初中英语词组总结
http://zhidao.baidu.com/question/84487135.html?si=5&wtp=wk
http://zhidao.baidu.com/question/98480375.html?si=1&wtp=wk
(这个也不错）
其实英语语法并不难，最有效的方法就是多做，这是我总结出来的，初中基础一定要打好，不然高中就越烦！！
自己去买本书看看。
英语语法知识点归纳有哪些?
答：英语语法知识点归纳有如下：1、be(是)动词的用法：am接I;is接第三人称单数，即除you、I外;are接表示多个人或事物，即复数。(我是am，你是are，is连接它、她、他，单数is，复数are)。2、not是表示否定的词：不是的表达，am not，is not(isn’t)，are not(aren’t)。3、“一个”和“几个...
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