初一作文

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　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我为大家整理的初一作文5篇，欢迎大家分享。

初一作文 篇1

　　又是一个下雨的周末，但我不讨厌下雨，因为每一滴雨都是上天的恩赐，滋润着万物。只是，下雨的时候，家里常犯“闷”，走一走更好吧！

　　打开门，撑起一把伞沿着路走。雨鞋踏过小水洼，溅起几滴水珠。细雨如网织在伞外。凉风吹拂着新叶，透过新叶，隐隐约约看见许些粉红。

　　走近些，便闻到了一股清香，原来是莲花呀！可能是由于下雨天，水变得有些浑浊，污泥若隐若现。我不禁皱了皱眉头，莲花怎么长在这种地方啊？转眼看见白中透红、妖而不艳的莲花，依然在水中挺立着，不受影响。

　　对！莲花就是这样，尽管生长环境不好，但却保持着自己的纯白之美，不受淤泥的污染。清香远溢，令人遐想其中。正如古人说的：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖，香远益清，亭亭净植。”

　　所以，我们应该像莲花一样，无论周围环境如何，都做到清白，纯洁，不受污泥的影响。我们要坚持自我，不放弃美好的品格和追求。

　　莲花，象征着纯洁，清白，正直。我们应该向它学习这种精神品质，不让别人左右我们的美好追求！

初一作文 篇2

　　微风轻拂，夏日的午后，真吸引人。

　　到了家乡的养荷圣地——里叶。茫茫一片花海，望不到它的边际。这话海却不同于别处的五彩斑斓，只是一抹静雅的粉，一缕纯洁的白，一丝幽深的绿，交织在一起，相融于天地之间。

　　一下车，一眼便睹见了那片不能忘记的荷田，不顾一切地向荷格外茂盛的廊道奔去。年代略久的木板经历了风吹雨淋，有些松动，在奔跑中时不时“嘎吱”地响着。猛地停住，已没有了路，到了尽头。抬头一望，一片粉绿。

　　驻住了奔跑的脚步，不知不觉地伸出双手，轻闻着芬芳的花香。指尖在无意中触到了两旁的荷，近在咫尺的荷叶在微撞下摇晃着，骤然，一颗晶莹的，犹如珍珠般的露顺着圆润的叶畔滑下，凑近些，呵，远看一片碧绿的荷叶上，其实穿着一件薄薄的白色的纱衣，绒毛般地竖立在叶面，露珠划过，不留一丝痕迹。整个世界充盈着它们，天地之间，只是荷叶与荷花，只是粉白与墨绿，犹如海浪般，随着清风一阵阵袭来，淡雅的气息钻进每一初景的空隙，钻进每一个人的身心，沁人心脾。

　　刹那间，产生了一种从未有过的感觉，就想越过这栅栏，置身于荷田中，一赏那千百年来被世人称赞的荷。偶然间，瞧见了不远处的几蓬小船，木桨微摇，带动着之前平静的水面，只见小船穿梭于荷间。动摇了一株株叶杆，荷又摇晃了起来，一朵朵向我靠近。

　　不知不觉中折下了附近的一捧莲蓬，对待一件珍宝似的捧在手中。现在只是初夏，潭水中只有无穷无尽的荷花与绿叶，却没有饱满的莲蓬。手折下的那一株也没有成熟，金黄中透着一丝丝茵茵的绿，花瓣已经掉尽，一个个莲子倒有些形状，都藏在娇嫩的外皮下，躲着不肯出来见人。

　　两边没有什么人，只听见鸟雀的鸣声，以及微风拂过耳畔的呼声，正是一人独享幽静。花海荡漾，绿叶飘逸，清风徐徐，恰如一派山水人和图。

　　这幅画永存于心中，也永存于这漫漫荷田之中，永不磨灭……

　　“花海荡漾，绿叶飘逸，清风徐徐，恰如一派山水人和图”的确如此。作者潜心地看、静心地闻、用心地品，才能写出这等惟妙惟肖的作品。值得一读。

初一作文 篇3

　　“我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。”这是《祖母的葵花》的开头，设置了一个悬念，让人忍不住想要读下去。最初看到这篇文章，是在试卷的阅读题上。这是一篇充满对童年回忆的散文，语句十分优美，读着读着仿佛融入到了文章里面。 至今还记得那一句：“在一路的追寻中，绽放大朵大朵的黄花，黄得浓艳，是化不开的.晴。”这是一种多么美好的景致啊。尽管是雨天，闭上眼睛，仍然能够感受到那浓烈的阳光、热烈的晴。

　　在那淡雅而不失华丽的语句中，我似乎看见童年的作者围着祖母，看她绣鞋花，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花；又总拉扯葵花的花盘，看它弹跳一下，又把头颅昂上去的样子；还有等待瓜子成熟的时候，那种香香的期待。童年的一切，总是那样美好，那样纯真，就好像开不败的黄花，永远婆娑在心上，荡漾起一片水波粼粼，一片苦涩而又甜美的人生。

　　一切都令人回味。作者的童年，是在大自然的怀抱中度过的。丝瓜，黄瓜，还有南瓜；小黄花，“乌子”，还有葵花。这些小生命陪伴着作者的童年，那是一种很幸福的感受。这不禁让我想起了自己的童年：小时候，我和朋友们搬别人家的砖头，自己搭成了一座“小房子”，又拿水粉涂了颜色；和伙伴们在房顶上“野餐”，还折了许多纸飞机；学骑自行车，学滑滑板，却摔得鼻青脸肿……结果搭成的“小房子”被大人推倒了，还把砖都搬走了；“野餐”时折的纸飞机“飞”到了楼下，被一个老人发现，去向家长告状去了；只有最后一个还好点儿，尽管身上“负伤”，但还是坚持学会了两样本事。

　　如今，我已升入初中，在紧张的学习氛围中，再也不能和伙伴们在一起痛快地玩耍了。只有这篇《祖母的葵花》，能让我回忆起那些愉快的经历，那美妙的童年之梦。

初一作文 篇4

　　幸福有时微不足道，可以是瞬间的心灵涟漪，抑或是意外的内心体验。啊，我心爱的诗词，别来无恙！捧起一本诗词坐在树下，阳光穿过缝隙洒在文字间。倾听着鸟鸣虫叫，闻着花香，这一切都在牵引着我重新拾起那久违的小确幸。

　　捧起诗词，徜徉其中，或高诵低吟，或沉心静观，都能使我感到心旷神怡。不用走过每一寸土地，就可以追随诗词的脚步，感受祖国的山川之美。从王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美塞外，到白居易的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的秀丽江南，美好的意境将壮丽、秀美、萧瑟，温婉带到我面前。领略了风景中的美好，再来感受友人间浓厚的情谊。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，我仿佛看到，酒喝干，再斟满，畅饮今宵的场景，以及明日即将起程的难舍难分。诗词形美、意美，诵读着唐诗宋词，体会人生苦短，这即是我的小确幸。

　　打开一张白纸，尽情挥洒，我也开始尝试诗词创作。我享受做诗的过程。当鸟儿飞过长空，我记录下它们的身姿，我还为秋菊吟唱，为寒梅赞颂。诗词是我心中所有美好事物的归宿。我用诗词写出一草一木，一花一世界，这即是我的小确幸。

　　朋友们也是诗词爱好者，我们常在课后谈论诗词。有时我们还进行作诗比赛，有时玩飞花令。我们互相分享对诗词的感受，背诵新学的诗词。在生活中与众人辩诗，在诗词中与古人畅谈，这即是我的小确幸。

　　古诗词使我变得与众不同，正如苏轼说的“腹有诗书气自华”，诗词让我在书中找到了灵魂，让我抛开烦恼的束缚，重新拾起这份久违的小确幸。

初一作文 篇5

　　夏日清晨来到荷花池边，看见亭亭玉立的荷叶和雨后初开的荷花。荷叶上凝着小水滴，像碧玉盘子里的颗颗珍珠，晶莹剔透；荷花则在荷叶的掩映下露出了笑脸，有的白如雪，有的粉似霞，很是漂亮。

　　微风吹过，荷叶摇晃着脑袋，让开了道儿，让那“凌波仙子”可以尽情地迎风跳舞。那“凌波仙子”穿着白色长裙，手舞白色的丝带，跳了起来，或许是她跳得太美了吧，连蜻蜓也被吸引了过来，扇动翅膀为她伴舞。

　　突然微风停了，“凌波仙子”停止舞动，像个仙女一样站在那里，旁边粉色仙子轻轻地把头歪斜过来和她欢快地交谈着。她们那甜美空灵的声音不小心叫醒了正在酣睡的青蛙大叔，他气呼呼地蹦了起来，对她们“呱”地一声，好像在说：“小点声！”白色仙子微微低下头，好像犯了错的孩子，而粉色仙子好像个骄傲的公主，坚决不认错。这下青蛙大叔生气了，“呱呱”地叫个不停，好像在训斥粉色仙子。

　　这时微风又吹来了，荷叶将两个仙子掩盖住了，青蛙也懒洋洋地回去睡觉了，一切恢复了平静。

　　啊，夏之菏，带给我们美丽，带给我们活力！

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