这篇古文是什么意思?告诉我们什么道理?

作者&投稿:仰裴 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
盼这篇课文告诉我们什么道理?~

盼这篇课文告诉我们每一个孩子都有对美好事物的憧憬和盼望,并且极容易满足,这就是美好的童年生活。
这篇课文为我们呈现了一幅美好的童年生活的画面,文中的“我”心底的渴盼更能触动孩子们的心灵。作者通过对天气和环境的描写,烘托出“我”在下雨前、下雨时不同的心情。 
原作的这些助人内容,在收入统编教材时,一概被删除。小说主题,也因此发生了改变,着重反映的是儿童迫切穿新雨衣的心理和近乎反常的言行。
而这种看似反常的言行和心理状态,恰恰是较能体现儿童生活情趣的,所以,即便删改后的课文没有了原作那种道德教育意义,但自身的价值,仍不容忽视。

扩展资料:
《盼》是铁凝早年的一篇短篇小说,收入统编初中语文教材六年级上册时,编者作了较大删改,删除篇幅超过了三分之一。
本文选自作家铁凝的第一本出版小说《夜路》,是一篇儿童文学类的小说,属于铁凝早期作品。铁凝早期作品主要风格是:描写生活中普通的人与事,特别是细腻地描写人物的内心,从中反映人们的理想与追求,矛盾与痛苦,语言柔婉清新。

只有多读多写,才能写出好文章.

猫头鹰遇见了斑鸠,斑鸠问它,你将要去哪里?猫头鹰回答说他要往东边迁徙。斑鸠问它为什么,猫头鹰说:这里的人都讨厌我的叫声,所以我要往东边迁徙。斑鸠告诉他说:你要是能更变你的叫声,不就可以了;要是不能更变你的叫声,往东迁徙,一样也会讨厌你的声音啊。
这个故事告诉我们的道理就是:如果你不能改变自己的缺点,仅仅是觉得周围人与你作对而去改变环境,那么新的环境依旧也会讨厌你的。
全手打,不容易的,亲,给个好评吧~采纳了吧。希望我的答案能对您带来帮助,谢谢!我是文科生,这是我的理解,不足之处还望多多指正共同进步

  枭将东徙
  原文
枭逢鸠, 鸠曰:“子将安之? ”枭曰:“我将东徙。” 鸠曰:“何故? ”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。” 鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙犹恶子之声。”
  译文
猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠问它:“你要去哪里?”猫头鹰说:“我要向东迁徙。”斑鸠问:“什么原因?”猫头鹰说:“乡里人都讨厌我的叫声,所以我要向东迁徙。”斑鸠说:“如果你能改变你的叫声,就可以了;如果你不能改,你向东迁徙后人们还是讨厌你的叫声。”

  告诉我们的道理;遇到问题时,逃避不是解决问题的唯一方式,要努力的改变自己以适应环境,这才是解决问题的最佳办法。

枭遇见了鸠。鸠说:“您打算到哪里(安家)?”
枭说:“我准备向东边搬迁。”
鸠说:“为什么?”
枭说:“这里的人都讨厌我的鸣叫声,因为这个原因所以才要向东边搬迁。”
鸠说:“你改变鸣叫声,是可以搬迁的;不能改变鸣叫声,向东搬迁别人还是会讨厌你的叫声。”

道理:要勇于正视并改正自身缺点,不可一味逃避。

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枭(一种猛禽)遇到鸠(一种水鸟)。鸠问它:“你要去哪里?”枭说:“我要搬到东方去住。”鸠问它为什么,枭说:“这里的人都讨厌我的叫声,所以我要搬到东方去。”鸠说:“那你就改一改你的叫声吧,如果你不改的话,你到了东方,东方的人也会讨厌你的。”

“枭将东徙”比喻解决问题要从根本上著手。

杨柳这篇古文告诉了我们什么道理?
答:在中国传统古诗词中,杨柳是一个常见意象,含有这一意向的名篇佳句很多。很多人认为“杨柳”是杨树和柳树两种树的合称,其实这些诗句中的“杨柳”都是指柳树,根据相关历史典籍记载,“杨柳”的意思就是“柳”。传说隋炀帝登基后,下令开凿通济渠。建成后,隋炀帝率领大小官员乘坐龙舟泛江而下,由于当时...

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勤读这篇古文 要告诉我们什么
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帮忙解释古文(一),并说这篇短文告诉我们什么学习道理?
答:晋平公问:“我都70了,想要学习,但恐怕太晚了一点吧。”师旷说:“何不点亮蜡烛啊 ?”平公说:“有作为臣子的戏弄他的君王的吗?”师旷说:“臣听闻:少年时期学习,好像刚初升的太阳;壮年时期学习好像正午的日光;而老年好学,就如同点亮蜡烛在夜间行走,黑暗中行走和点亮蜡烛行走哪个更好呢?...

丛树文言文大树孤立
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荆人畏鬼这篇小古文告诉我们什么道理?
答:这则寓言故事告诫人们,一个人一旦中了迷信之邪,就会置事实于不顾,疑神疑鬼,而有被坏人欺骗、利用和愚弄的危险。此典出自《郁离子》。楚地有个人,特别害怕鬼,听到风吹叶落和蛇鼠爬行的声音,都以为是在闹鬼。一个小偷知道他疑神疑鬼,就在夜晚爬在他家墙上,探头探脑,装鬼怪叫。他吓得半死,...

请问《王戎不取道旁李》的意思是什么? 简单点儿。
答:《王戎不取道旁李》的意思是:王戎七岁的时候,曾经和许多小孩一起嬉戏玩耍。他们看见路边李子树上果实累累,把树枝都压弯了。许多孩子都争相跑过去摘李子,只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说:“李树在路边竟然还有这么多李子,这一定是苦李子。”摘来一尝,的确如此。原文:王戎...

这篇文言文什么意思
答:或者有什么快乐,死了又有什么痛苦?洗了悲愁,都化成灰尘。魔教之道,也有道理。恩恩怨怨,是非成败,都随时间飞去,就想烟云。世上的事情也是这个道理?我也老了,最终也会死的。然而我研究武功几十年,得到学习武功的诀窍,最终不忍心随着我埋没尘土,所以做成了真经分为上下卷,收录我的屏生武学...

<学弈>这篇古文的意思是什么?
答:学弈:弈秋是全国最会下棋的人。让弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的教导;而另一个人虽然在听着,可是他心里总以为有天鹅要飞过来,想拿弓箭去射它。这样,虽然他同前一个人一起学习,却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗?我说:不是这样的。

宋之丁氏这篇古文告诉我们一个什么道理?
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