回答下列有关生物生命活动调节的相关问题．下图（一）表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、
少 生长发育 调节 内分泌系统 嫩芽和种子
（1）从图l可知，既能传导兴奋又能分泌激素的结构是下丘脑，其分泌的物质有神经递质、促激素释放激素（如①）、抗利尿激素（激素X）；下丘脑分泌的激素①是通过体液传送的，属于图2的神经分泌．（2）感觉中枢是大脑皮层，因此躯体进入寒冷环境中后，冷觉的场所是大脑皮层的躯体感觉中枢．由以上分析可知，激素③是甲状腺激素；甲状腺激素对下丘脑分泌激素①和垂体分泌激素②存在（负）反馈调节，因此当甲状腺激素的含量过高时，激素①、②含量会下降．（3）激素X的作用对象是肾小管和集合管，应该为抗利尿激素；抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，因此其作用的靶器官是肾脏．（4）在图1的1-5结构中，不能重吸收的水被分泌进入肾小管的部位是3；不能重吸收的毒物被分泌进入肾小管的部位分别是4．（5）重感冒发热者通常会在服药后因大量出汗退热而使尿量减少，医生常建议患者主动多饮水，原因是主动饮水能使得血浆渗透压下降，同时减少对下丘脑渗透压感受的刺激，使抗利尿激素分泌和释放减少．故答案为：（1）神经递质 促激素释放激素、抗利尿激素 神经分泌（2）大脑皮层的躯体感觉中枢 甲状腺激素 下降 反馈（3）抗利尿激素 肾脏（4）3、4（5）使得血浆渗透压下降，同时减少对下丘脑渗透压感受的刺激，使抗利尿激素分泌和释放减少
解（1）分析图1 可知既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑．（2）分析图1 可知图示甲状腺激素的分级调节和反馈调节，激素③甲状腺激素含量过高时，激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降，这是一种反馈调节机制．图（一）存在③甲状腺激素含量过高时抑制垂体分泌②促甲状腺激素，也抑制下丘脑分泌②促甲状腺激素释放激素2条反馈调节机制．
（3）静息状态下神经纤维表现为外正内负，受刺激时表现为外负内正，所以图二上图1中感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内电位变化为由负变正，刺激结构d时，会产生具体效应的结构是效应器（e）．
（4）分析图2的各部分结构可知，图2中的1的结构名称是突触小泡，其内的物质是神经递质．
（5）神经调节具有分级调节的功能，低级中枢的活动要受高级中枢大脑皮层的控制．观察图3可知X、Y作用于同一个细胞，假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质使突触后膜具有产生兴奋，的作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不做出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．
（6）分析图1可知C是脊髓灰质，反射的低级中枢．b是传入神经，具有把兴奋传递给神经中枢的功能，d是传出神经，具有把神经中枢发出的指令传导效应器e的功能，所以
利用电刺激设备，通过观察e的反应判断b和d在反射弧中的功能的方法是刺激b，e没有反应，说明b具有传入功能；刺激d，e发生反应，说明d具有传出功能．
（7）兴奋在神经元之间是进行单向传递的，即兴奋只能从突触前膜传向突触后膜，引起下一个神经元的兴奋或抑制，因此兴奋在反射弧上的传导也是单向的．图1中兴奋的传递方向是a→b→c→d→e． 所以图1中，验证兴奋在神经元之间进行单向传递的步骤是先用电刺激b（或b上一点），测量d上有无电位变化；再用电刺激d（或d上一点），测量b上有无电位变化．
（8）由题意列出计算式是（13cm-10cm）÷（ 3×10-3s-2×10-3s）=3000cm/s=30m/s．
故答案应为：
（1）下丘脑 （2）下降 反馈 2 （3）由负电位变成正电位 效应器（e）
（4）突触小泡 神经递质 （5）兴奋 抑制
（6）刺激b，e没有反应，说明b具有传入功能；刺激d，e发生反应，说明d具有传出功能．
（7 ）先用电刺激b（或b上一点），测量d上有无电位变化；再用电刺激d（或d上一点），测量b上有无电位变化 （8）30
调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能,以下表述正确的是( )A...
答：A、植物生长素从植物形态学上端向形态学下端的极性运输方式为主动运输，需要载体，消耗能量，A正确；B、由于敏感性不同，促进芽生长的生长素浓度中，较低浓度时仍能促进根的生长，所以促进芽生长的生长素浓度不一定会抑制根的生长，B错误；C、下丘脑是内分泌活动的枢纽，垂体既能分泌激素，又与下丘脑相...
生物选一:植物生命活动的调节
答：生物世界中，植物生命活动的调节机制是一门深奥而精细的科学。让我们一起探索那些驱动植物生长、发育和响应环境变化的关键因素——生长素及其同伴们。达尔文的光之谜: 胚芽鞘的秘密 达尔文的实验揭示了光对生长素分布的微妙影响。当尖端接收到单侧光，生长素在胚芽鞘内分布不均，引导植物产生向光性的弯曲...
生物题: 一、填空 1.人体生命活动受到___的调节和___调节的影响。 2...
答：2.激素是由__内分泌腺__分泌的，对人体_生长___和__发育_等生命活动有重要的调节作用。
关于高中生物“生命活动的调节”的问题
答：图7－8）。某些微生物或毒素（如破伤风毒素、狂犬病毒）进入轴突终末，也可通过逆行性运输迅速侵犯神经元胞体，新近的研究表明，微管在轴突输送中起重要作用，微管与轴质中的动力蛋白（dynein）或激蛋白（kinesin）相互作用，可推动小泡向一定方向移动。此外微丝也与轴突输送作用有关。
调节是生物体维持自身正常生命活动的重要功能,以下表述正确的是( )A...
答：而植物茎的向光生长是生长素分布不均，背光一侧分布多，生长快的缘故，两者均没有体现生长素的两重性，故B正确；C、下丘脑才是内分泌调节的枢纽，它可以通过垂体来调节其他内分泌腺激素的分泌，故C错误；D、胰岛素能降低血糖，胰高血糖素能升高血糖，它们两者属于拮抗作用，故D错误．故选B．
生物调节生命活动的是什么物质(除了蛋白质)
答：第一类为类固醇，如肾上腺皮质激素、性激素； 第二类为氨基酸衍生物，有甲状腺素、肾上腺髓质激素、松果体激素等； 第三类激素的结构为肽与蛋白质，如下丘脑激素、垂体激素、胃肠激素、降钙素等。；第四类为脂肪酸衍生物，如前列腺素。作用 激素是调节机体正常活动的重要物质。它们中的任何一种都不能...
植物生命活动调节有哪些?
答：赤霉素很多生理效应与它调节植物组织内的核酸和蛋白质有关，它不仅能激活种子中的多种水解酶，还能促进新酶合成。研究最多的是GA3诱导大麦粒中α-淀粉酶生成的显著作用。另外还诱导蛋白酶、β-1,3-葡萄糖苷酶、核糖核酸酶的合成。赤霉素刺激茎伸长与核酸代谢有关，它首先作用于脱氧核糖核酸（DNA），...
生物必修三动物和人体生命活动的调节知识点
答：掌握了高中生物知识点，学好生物不再是难题，下面是我给大家带来的生物必修三动物和人体生命活动的调节知识点，希望对你有帮助。动物和人体生命活动的调节知识点 1、神经调节的基本方式：反射 神经调节的结构基础：反射弧 反射弧：感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→...
中考生物知识点总结:人类生命活动的调节
答：第六章 人类生命活动的调节 一，神经系统的组成 神经系统的组成 各部分的功能 中枢神经系统 脑 大脑 表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢 小脑 使运动协调准确，维持身体平衡 脑干 有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢 脊 髓 能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应...
