低层次父母讲道理,高层次父母做2件事。

作者&投稿:张供 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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低层次父母不停“讲道理”高层次父母只做“两件事”

很多家长可能都会遇到这样的情况:一遍遍和孩子讲道理,刚开始孩子还会听一听,后面就不怎么听了。这个问题相信很多的家长都感到很困扰,其实,教育孩子不能一味地讲道理,要学会智慧育儿;

为什么不能一直讲道理

在交流过程中,心理学上,有一个[麦拉宾法则]: 55%靠看,38%靠听,只有7%的内容是通过说来获取的,所以说你说的再多,孩子听进去的也只有7%,如果剩下的93%你给孩子呈现的肢体和语气是愤怒的、不耐烦的,那么孩子只会想逃避、想反抗。

为什么不能一直讲道理

所以在孩子眼中,你的道理可能是对他们的不满意,是对他们的挑剔,他们会感到备受打击和伤害。

并且孩子们是有自己的想法和道理的,我们不能把自己的道理强加给他们,不然只会让他们越来越抵触。

正确教育孩子

学会理解孩子的行为。

教育孩子也是需要方法的,他们都是渴望被父母认可和赞扬的,所以我们要学会理解孩子的行为,接纳他们不完美的一面,欣赏他们的闪光点,并正确夸奖,帮助他们建立自尊自信的品质。

正确教育孩子

帮助孩子提升综合素质。

帮助孩子提升综合素质,不仅仅是学习方面,还有一些软实力:健康的心理、抗压能力、良好的人际关系、独立完成任务的能力、对所有事永远保持求知欲望等等,这些内在的东西,可以影响孩子的一生,让他们成长的越来越优秀。

总结

《正面管教》中有一句话:只有当孩子感觉更好的时候,他才能做得更好。

让孩子感受到父母是在爱中管教自己,并且学会夸孩子,孩子想不优秀都难。



李玫瑾:“低层次父母”才会叨叨不停、讲大道理,一流父母这样做
答:而潘女士的儿子却是这样想的,他知道妈妈是为了自己好,但是谁也接受不了她一直叨叨不听,每天都讲自己已经听过好几遍的大道理,这些大道理根本没有什么用处,所以每次妈妈一想说大道理,自己就觉得很不耐烦,忍不住想跟她顶嘴或者直接走开。李玫瑾教授曾经说过:只有“低层次的父母”才会跟孩子讲道理...

孩子犯错,低层次父母才会讲道理,真正高明的是这样做
答:而淘淘自己在外面说妈妈的时候,总是会说 "妈妈很啰嗦"、"妈妈老是拿在单位的一套在家给她讲道理" 等等,对于这件事情,淘淘的妈妈也确实非常苦恼。反复的去说 有的家长喜欢不停的在孩子耳朵边上唠唠叨叨的,总是反复的去说 "你这样做不对"、"你应该"…… 这种 挂在嘴边的教育 只会适得其反...

娃闹情绪,“低层次”父母才去讲道理,一流的父母都怎样教育孩子?_百度...
答:直接让孩子把她心里所有想说的话都说出来,然后父母看着他的情绪变化,然后了解到下一次不能让自己的孩子再有这样的存在感。

高知家长和低知家长在教育孩子方面有哪些差别?
答:我感觉高知家长教育孩子方面应该是多和孩子去沟通,去交流,让孩子知道如何去学习,如何去反思,低知家长在教育孩子方面主要是打骂教育,这种教育方式只能适得其反,没有任何效果。引导孩子学会学习吸引孩子热爱学习、引导孩子学会学习是父母的一项重要职责,也是高知父母的真正魅力所在1、孩子厌学是有原因的...

低层次父母不停讲道理,高层次只做二件事
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高知家长和低知家长在教育孩子方面有哪些差别?
答:而高学历家长本身就是这种学历教育体系下的优胜者,他们每个人都有在实践中证明行得通的系统学习方法可以去传授,并且能够精确的去预判教育过程中可能出现的困难点或分歧点。而低学历家长本身自己的方法本身在实践中就并不是很成功,当孩子的学历教育层次不断提高后,面对自己都没有涉及过的领域,很多情况...

父母教育孩子的四个层次
答:1.本能型。看孩子不顺眼,没达到标准,张口就骂,出手就打,完全出于本能。这个是最低层次。2.讲道理型。孩子只要出错,父母就不停的讲道理,唠叨。讲道理是世界上最没用的教育方式。3.共情型。孩子出了问题,不管孩子对错,先换位思考,感受孩子的情绪,帮助孩子表达、宣泄情绪。这已经是有智慧的...

很多人觉得低层次的父母才会选择和孩子讲道理,这种说法你是否认可...
答:也就是一定要跟孩子讲道理,而不是仅仅只是让孩子不要做,仅仅只是禁止孩子做这个,允许孩子做那个孩子不明白后面的原因,他是不会听你话的。所以我觉得想要让孩子变成更好的人,最应该跟他讲道理。第三,无论是什么样层次的父母,都离不开和孩子讲道理这件事情。什么是讲道理,也就是通过与孩子交流...

低层次的父母总是和孩子讲道理父母总是拿生活中他们遇到的困难和有的...
答:1. 低层次的父母倾向于通过讲述自己的道理和生活中的挑战来教育孩子,这种方式有其优势和劣势。2. 正面来看,向孩子展示生活的不易可以让他们理解挑战,并学会应对问题,同时也能传授坚韧和努力的价值观。3. 然而,过分依赖这种教育方式可能导致孩子感到过度压力,担心无法满足期望,以及无法自由探索个人兴趣...