新课程提倡什么样的学生观？
新课标倡导的学生观：
（一）学生是发展中的人：
1、学生的身心发展是有规律的；
2、学生具有巨大的发展潜能；
3、学生是处于发展过程中的人；
4、学生的发展是全面的发展；
【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。
（二）学生是独特的人：
1、学生是完整的人；
2、每个学生都有自身的独特性；
3、学生与成人之间存在巨大差异；
【教育意义】教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。
（三）学生是具有独立意义的人：
1、学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；
2、学生是学习的主体；
3、学生是责权主体。
【教育意义】教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。
新课标倡导的学生观：
（一）学生是发展中的人：
1、学生的身心发展是有规律的；
2、学生具有巨大的发展潜能；
3、学生是处于发展过程中的人；
4、学生的发展是全面的发展；
【教育意义】教师要用发展的眼光看待每一个学生，激发学生潜能。
（二）学生是独特的人：
1、学生是完整的人；
2、每个学生都有自身的独特性；
3、学生与成人之间存在巨大差异；
【教育意义】教师要充分尊重学生个性发展，因材施教，做到“一把钥匙开一把锁”。
（三）学生是具有独立意义的人：
1、学生是独立于教师头脑之外，不以教师意志为转移的客观存在；
2、学生是学习的主体；
3、学生是责权主体。
【教育意义】教师要尊重学生主体地位，让学生做学习的主人。
新课改下的教育观主要包括哪三观?
答：新课程理论中教育观主要包括的三观：学生观、教师观和教学观。1.学生观主要包括的内容有：(1)学生是发展的人：第一，学生的身心发展是有规律的。第二，学生具有巨大的发展潜能。第三，学生是处于发展过程中的人。(2)学生是独特的人：第一，学生是完整的人。第二，每个学生都有自身的独特性。第三...
.从教育视野看,教师应秉持怎样 的学生观?
答：首先，学生是人。 学生是独立存在的、具有主体性的活生生的人。学生不是任何人可以随意支配的附属品，他和成人一样具有独立的人格尊严、丰富的情感和独特的个性，其生命具有完整性。他是具有主体性、独立人格、创造力以及独特个性的人。
新课改的三观是什么?
答：学生观：学生观，是教育工作者对自己的教育对象——学生的身心特点、发展潜能、素质目标及评价标准等问题的中的看法和观点。怎样看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度，一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念。在此背景下，新课改的...
新课程背景下的教育观?
答：学生观：学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有独立意义的人 学习观：自主、合作、探究 教师观：(1)教师与学生的关系：教师应是学生学习的促进者 (2)教学和研究的关系：教师应是教育教学的研究者 (3)教学与课程的关系：教师应是课程的建设者和开发者 (4)学校和社区的关系：教师应该是社区型的...
结合新课程改革的相关理念,试述现代教师应树立什么样的学生观?
答：【答案要点】(1)学生是处于人生阶段中身心发展最迅速时期的人。①学生具有发展的可能性和可塑性。②学生发展的可能性与可塑性转变为现实性的条件是个体与环境的相互作用。(2)学生是学习的主体，具有能动性的教育对象。
新课程倡导的学生观不包括哪些
答：不以分数论英雄和不重应试教育等。1、不以分数论英雄，新课程倡导的学生观不以分数论英雄，不局限于学生学习成绩的高低，而是注重全面发展和个性发展，这种观念反对仅以学生成绩来评价学生，让每个学生在成长过程中都能尽可能充分地发挥自己的长处和潜力。2、不重应试教育，新课程倡导的学生观不重视应试...
新时期如何树立新的学生观
答：为适应新时期教育新形势的需要,我国于2004年在全国范围内开展第八次教材改革,推出S版教材,提出新课程下的老师必须具备以下学生观:1、人性化的学生观。教育要充满人文关怀,关注学生的生理和心理特征,使教育工作具有人性美。2、差异性的学生观。《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:“老师应尊重学生的人格,关注个体...
新课改强调的理念有哪些
答：3、从教师和学生两个角度来看，新课程环境是以学生为中心，一切为了每一名学生的发展是关注人这一新课程核心理念中最基本的组成部分。在理念上，新课程提倡这样的学生观：学生是发展的人，学生的身心发展是规律的，学生是在发展过程中的人，学生是一个整体，学生是一个整体，每个学生都有自己的特点，...
新课程的学生观是
答：首先，新课程注重培养学生的实践能力，在学习中注重实践操作，让我们更多地参与到实际的学习中去，增强了学习的趣味性和实用性。比如，在语文课堂上，老师会让我们进行课文朗读、情感表达等活动，这些活动不仅增强了我们的口语表达能力，还能够让我们更好地理解课文内容。其次，新课程注重培养学生的创新意识，...
正确的学生观包括哪些内容
答：资料扩展教师观 一、教师观基本内容 1、现代教师角色转换：主要是指的教师由知识的传受者变为学习的引导者和学生发展的促进者。教师从课程的忠诚执行行为转变为课程的建设以及开发者等多个方面的内容。2、教师行为的转变：在对待师生关系上，新课程比较强调尊重、赞赏还有对待教学上，新课程强调帮助以及...
