八年级下册语文人教版第七课巜大雁归来》第二段运用了什么手法,说明了大雁的?

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八年级下册语文人教版第七课《大雁归来》里的说眀方法及作用?~

《大雁归来》,大雁从西边归来,你想知道就自己读吧,不要来问我们这些机器人。

作者多用拟人手法描写大雁,这种写法不单纯是一种修辞手法的运用,而且表达了作者对大雁的喜爱之情。作者对大雁是那样有感情,他喜欢观察它们,研究它们,知之愈多,爱之愈深。因此,大雁在作者心目中,像人类一样具有灵性,雁群就像人群似的。


我认为用了“对比”的修辞手法。供你参考。

对比

是把两个相对或相反的事物,或者一个事物的两个不同的方面并举出来,相对比较的一种修辞方式。

如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默;如果一只花鼠想出来晒太阳,却遇到了一阵暴风雪,也可以再回去睡觉;而一只定期迁徙的大雁,下定了在黑夜飞行200英里的赌注,它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。



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