小学生练字有哪些好处 太原硬笔字学习
小学生练硬笔字，笔锋究竟应不应教，该不该学？
爱美之心，人皆有之。同样，如果能写得一手好字，跃然纸上的自然也会给人以美的享受。先不讲字迹工整在作文中的作用，写一手好字不仅能启发智力，而且与各学科的学习都有密切的关系，可以说写字是素质教育的基础之一。
练字就是就是练我们的修养、气质、格调与境界，练字的过程，也是一种修生养性的过程。孩子写好汉字利己利人，所以应加强书写教育，以达到提高孩子综合素质的目的，让他们学到一手相伴终身的技能，使其终身受益。
在古代，人们的书写工具为毛笔，因为毛笔的笔尖很软，要练好并不容易，因此疑心古时候很多科举落榜的人不是因为他们作答的文章写得不够好，而是因书写太差惨遭淘汰。现在小学生对毛笔字不作要求，在写字入门时也多以铅笔引入，因为铅笔的手感好，写字时铅芯与纸的摩擦刚刚好，写字很顺畅！而且即便是写错了，也易于修改。
尽管现在很多圆珠笔也可以很轻松地擦除，但是笔尖的滚珠与纸的摩擦系数过小，少了些顿涉感，很多孩子在初学写字时并不能很好地掌控行笔方向，从而也不容易把字练好。因此从铅笔过渡到钢笔，再任意切换书写工具这样来说是比较好的。
学好硬笔书法的一个最主要的方面就是要做到学以致用。写好硬笔字，在各科的学习中都有助益。就如一些孩子，数学学习得非常好，解题思路也很清晰，但是最后你会发现他的答案并不正确，为什么呢？原来他书写太过马虎“0”、“6”不分，最后他自己也不清楚在计算的过程中写的到底是“0”还是“6”！
说到练字，很多人在纠结是不是要教小孩“笔锋”。笔锋，指的是通过提顿、力度大小等在每个笔画的起笔、收笔和转折处写出棱角来，让字更加美观。
其实，没有必要过早地将“笔锋”的知识灌输给孩子，尤其是小学低年级的学生。一些培训机构的书法老师投家长所好，把“笔锋”作为卖点，其实是在误人子弟。对于三年级以下的孩子来说，写字结构第一，笔画第二，笔锋不用刻意灌输。
由于孩子还小，手指骨骼、肌肉和协调能力都还比较弱，智力水平也还不足，尚不能完全领会书写的技巧，即便是能够理解，要练习到位也是很困难的。你很难想象，一个孩子连横竖尚且写不直，又让他学习顿笔，写出笔锋，这其实无异于拔苗助长，也不利于孩子练好字。
对于低学龄段的孩子，只要书写横平竖直，大小匀称基本就达到要求了。当然，如果写字只是要求横平竖直，它们不过看起来工整罢了，距离书法的美感还是有一定的差距。但是如果练字之初能够达到横平竖直，那么将来再细微调整字的间架结构，加以笔锋辅之，就是一手漂亮的硬笔字了。孩子也有自己的审美，在用笔熟练到一定程度后，自然是水到渠成的事。至于笔锋什么时候教授，可以根据孩子的书写能力来定，循序渐进、慢慢引导，孩子就能形成自己的书风，写一手漂亮的汉字了。
在初学硬笔字时，一定要让孩子掌握正确的书写姿势。在我所教习过的学生中，小朋友们的握笔姿势千奇百怪，有用拳头攥着写的，有将笔捏于小指和中指之间的……
虽然握笔姿势无定法，但是我们却不能这样告诉孩子，还是应该将比较容易上手，容易把字练好的一般方法教给学生。
根据“用进废退”的生物学规律，许多书法理论性的知识，如结构搭配的动作、力度、间距大小、撇捺的舒展、以及横、竖、点、钩、提、折等的不同组合与写法。可以在日复一日的练习中慢慢灌输，在实践中得到检验的知识也才能让他们更好地掌握其技巧。
最后要说的是，笔锋只是一个锦上添花的功能。在孩子初学硬笔字时，一定要让他们有一套自己的书写习惯、有规律、有节奏地写字。哪怕暂时写的不好也没有关系，要知道罗马不是一天建成的，老师和家长都应注意注意时常给孩子以鼓励，指出他们哪些地方写得好，哪里还不足，帮助分析，日积月累，字就会越写越好。凡事过犹不及，切忌罚学生抄课文十遍、二十遍，出于应付检查地“赶”，还不如每天就从容、认真地练习二十分钟的效果来得好！
这位朋友，你好！能够反复使用的字贴都是适用于软笔练习（如：毛笔），而且是用水写才能够拥有反复使用的。学习硬笔想要达到此类作用，最好的办法就是收集那些看过的杂志、不再使用的资料册等等，在练习钢笔字贴的时候可以任意的在上面临贴。
据现代教育家田云方分析：一个小学生是不是能写好字，对其学习成绩有极大的影响。小学生考试一般不是不会,大部分是粗心造成的,练字可以培养耐性，这是众所周知的。有耐心则心静，心静则细致，细致就不容易出错，这就会使学生在考试中避免因粗心大意而失分；同时练字在不知不觉中提高了孩子的语文成绩，经常性的心摹手写，大大加深了孩子对生字生词的默写认识能力，相应，阅读理解能力也会提高；而且孩子字写得好，就会经常得到周围人(特别是老师)的夸奖，会激发孩子的学习积极性。孩子写一手好字,受益终生。让孩子学书法比不得法地给孩子找各种家教和兴趣班来得现实多了!
更何况高考的试卷全都是扫描入电脑进行批阅，对写字的要求就更高！高考批卷老师也都说字好第一印象就好！可以说凡是字写得好的学生没有成绩差的!不过给您的忠告是：书法学习不会一蹴而就，最起码要连续三学期以上学习才能基本定型，如果孩子的字很差，想学几天就好了，那是不可能的！半途而废只能是空耗人力财力！决定学之前请务必有此心理准备。
练字的好处：
1、动手=动脑。脑部活动的大部分是为手进行的，手能通过许多方式反映一个人的内心心理活动状态必然通过起笔落笔、一笔一画流露于字里行间。
2、无法改变的字迹。字迹是个性比较准确的代表，任何人无法取而代之。所以，至今各国仍以亲笔签名作为书面材料的佐证。
3、美感。写字教育能够提高我们的审美能力。
4、培养心理素质。写字教育能够培养人的细致敏锐的观察力，养成良好的观察事物的心理品质。
5、培养艺术素养。字写得好，即是欣赏又可与人切磋，可陶冶人的高尚情操，提高文化品味。
6、锻炼意志。通过书法学习，可以逐步养成细致耐心、自觉认真的良好学习习惯，同时有益于意志的锻炼，进而促进文化的学习。
美国心理学家指出，练字给人以振奋、激昂向上的力量。俗话说，养身要动，养心要静，练字既有动，又有静，所以是最好的养生之道。
写一手漂亮的中国字做一个骄傲的中国人！
练出一手好字，作业写快了，成绩提高了，能得到老师们更多的关爱！
练出一手好字，向中考要加分，抓住高考卷面分！
练出一手好字，该出手时就出手，人生充满自信！
练出一手好字，终身受益无穷！太原易可书法教育：
