修改病句里的病因有哪8种?
2、赘余重复
3、语序不当
4、搭配不当 (习惯的搭配我们很明显能感觉得到）
5、表意不明（有时偷换概念 转折话题 读起来糊涂）
6、不合逻辑 前后矛盾
7、用词不当（一些成语误用 滥用字面意思）
8、褒贬不明
求这些病句的 病因和答案。(具体在问题补充)
答：2、把“成绩”改为“成果”。 搭配不当 3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”。搭配不当 4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”。搭配不当 5、去掉“可能”。搭配不当 6、去掉“和高兴的笑脸”。搭配不当 7、去掉“基本上”。前后矛盾 8、在“得到”前...
病句常见的八种病因
答：病句常见的八种病因如下：作为语文学习的一个重要方面，修辞、语法错误以及病句对于我们的写作和表达会产生非常严重的影响。下面让我们来了解一下病句的八种常见病因。1.句子成分结构不完整或缺失 这类病句的主要表现形式是成分结构不完整或者存在错误的成分结构（如主谓不一致）。在句子中，主语、谓语、宾语...
病句修改加病因
答：修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。病句修改加病因到底有哪些呢?下面是我整理的病句修改加病因,欢迎欣赏 病句修改加病因1 一、语序不当 1. 成分位置不当 南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(江西卷第6题A项) 句中应将“好多...
语文中病句有哪些病因
答：如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。 (3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在...
病句的病因有什么
答：(6) 词序不对.即句子里的词语排列的先后不合适.如：他完成了一次又一次的艰 巨任务.调整为"他一次又一次完成了艰巨任务".(7) 形容不当.如：王老师讲完故事,教室里响起排山倒海的掌声.教室里不可能 出现"排山倒海"的掌声,形容不当,可改为热烈的掌声.病句的病因有什么2 1、人民的生活水平...
七年级语文!修改下列病句,并说出病因。
答：5、我是生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！病因：句式杂揉 改：生长在社会主义时代的青年是多么幸福啊！6、他的基础太差，不管怎样努力也赶不上别人。病因：复句关联词语不当 改：他的基础太差，因此怎样努力也赶不上别人。7、保尔精神是我们学习的榜样。病因：改：保尔是我们学习的榜样。8、从他的...
修改病句错题原因分析
答：病句修改及原因1 一、搭配不当 1.主谓搭配不当 例1：他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当，主语中心语“教导”和谓语中心语“出现”不搭配。将“循循善诱的教导”删去即可。2.动宾搭配不当 例2：我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验...
修改病句的十种病因是什么?
答：修改病句：结构不完整，语句不通顺，内容有毛病的句子就是病句。1、用词不当：狮子是一种猛烈（凶猛）的动物。无论什么人违反纪律，就（都）要受到批评。2、搭配不当：战士们冒着雨和（踩着）泥泞继续前进。3、成分残缺：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人（的精神）。4、重复啰嗦：他经常一贯保持...
病句的常见病因有哪些
答：常见的病句类型有八种。一是句子搭配不当，二是句子否定不当，三是关联词语使用错误，四是语义重复，五是句子成分残缺，六是歧义，七是句子顺序错误，八是因果倒置。
修改病句八种病因的例子、
答：错别字（明浪的天空，明浪应该是明朗，字有错）用词不当（我们要虚心地帮助小同学，虚心用在这里不恰当，应该改为耐心）词语搭配不当（我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。增加效率搭配不当，应该把增加改为提高）逻辑混乱（你的建议我完全赞成，只有一点不同意。这里又说完全又说只有一点，之间...
