中国父母在教育上普遍存在哪些问题？
中国父母教育孩子的时候非常强势，而且这种强势的教育导致孩子变得自卑，没有主见。现在的家长总是觉得孩子做什么事情都一定要优秀，他们教孩子克服虚荣心，但是自己去喜欢去炫耀自己。有人说父母一定要学会去表扬孩子，但有时候父母的表扬让孩子变得过于自负。他们笼统的夸赞导致孩子只注重结果，有些孩子长大之后为了结果还会做出一些不择手段的事情。
而且孩子出现了问题，家长从来都不会考虑自己以及孩子的问题，反而认为教育制度有问题。例如一个选秀节目中孩子被淘汰了，主持人让孩子的母亲上台去安慰孩子。而妈妈上台之后说的第一句话就是孩子是最棒的，这个时候家长说的这句话对于孩子而言就像是一种欺骗一样。因为孩子觉得如果自己真的很棒，那么为什么还会被淘汰，所以他们对于家长的安慰就会不买账。
无私的爱让孩子变得自私家长习惯性的给孩子爱，在给孩子储存爱的同时想要给孩子更多，但是这种孩子在无私的奉献之后就会变得很自私。因为他们认为所有的东西都是自己的，而且最好的也属于自己的。但是如果家长突然不给孩子这些东西，那么家长就会成为孩子的眼中钉。
让孩子活在童话中家长习惯性的给孩子最好的一切，但是他们从来都不知道，孩子这种惯性思维不仅仅会用在家庭，同时也会用在社会以及生活中。现在的家长在教育方面存在着很大的问题，他们盲目的让孩子活在自信里面，让孩子活在童话的建筑之下，导致孩子无法看到城堡之外的故事。他们的爱是溺爱，在爱孩子的同时他们没有教会孩子如何去爱别人。
中国的父母在教育上普遍存在的问题，就是过于关注结果，不关注过程，过于注重结果，不关注孩子本身的心理状态变化，只关注到了孩子与同龄人的差距，而注意不到自己与别人孩子的父母之间的差距。
关注结果不关注过程，体现在家长对孩子的成绩都比较关心，就比如到了期中考试期末考试，家长都问孩子这次考得怎么样啊，考得好的家长可能会夸奖你觉得不错继续保持或者给你点奖励之类的，学的不好，家长会说这段时间都干什么，为什么成绩下降这么厉害，家长很难从一个过程的角度去评判孩子这段时间是否足够努力在很多家长看来，只要你成绩考得不好，那你就是没有努力。
关注结果不关注孩子心理变化，这一点和上1点有些相像，就是成绩出来之后家长会觉得成绩好的，那你肯定努力了，成绩不好的那你就是没有努力，至于说家长自己这番言论对孩子到底造成了什么样的影响，家长不清楚，因为很多孩子他长期坚持没有烤好并不见得是他没有努力，可能是他这次没有发挥好，也可能是这次题不太顺手，反正很多原因家长一句你就是没有努力，抹杀了孩子过程中的所有努力，孩子心里自然是不好受的。
只关注到自己，孩子与同龄人之间的差距，没有注意到自己与别人父母之间的差距，这一点体现在家长想让自己的孩子成为优秀的孩子，这一点自己没有错，但是家长总是想为什么别人的孩子能做好，而自己的孩子做不好，她没有想过，为什么别人的家长能做好的事情他做不好，就像是培养一些兴趣爱好，就像孩子的性格这方面，你想让自己的孩子阳光开朗，乐观自信，你得给他自信的资本啊，别人孩子都有的东西，他就是没有，你还要让他变得优秀，让他变得自信，既想往外跑又想马儿不吃草，这个很难的。
家长要注意到自己与别人的差距。生龙凤生凤老鼠生的儿子会打洞，居然这种所谓的代际遗传，在教育孩子这方面不是绝对的靠谱，但是它真的有影响，父母本身都不懂的东西，你想让孩子懂可以，但是你要给他宽容的态度，自己去学，学到怎么样都好，你自己完全不懂的东西，你要让自己的孩子学到最好，你想没想过你有没有这个基因，这可能说的有些直白了，但自己觉得真的是这样。
中国父母在教育上普遍存在三个问题：第一，对孩子期望太高，失望越大;中国人自古崇尚教育，“万般皆下品，惟有读书高”，望子成龙，望女成凤。不少家长不切实际的期望，给了孩子巨大的压力。
配图：孩子上兴趣班
第二，急功近利，对孩子急于求成。不少家长希望自己的孩子尽快成才，给孩子报很多的课外辅导班，各种兴趣班，完全不顾孩子的承受能力，剥夺了孩子的童年乐趣。
配图：不能正确看待孩子的成绩
第三，对孩子成绩以结果为导向，不能正确看待孩子的成绩。不少家长过于看重自己孩子的成绩，成绩好就高兴，成绩不好就打骂，完全忽视了孩子的努力过程。
配图：别人家的孩子
第四，过度贬低自己的孩子，喜欢拿别人家的孩子给自己做比较，好的都是别人家的孩子。殊不知过度贬低自己的孩子，会让孩子丧失自信，孩子的成长过程需要家长的认可，这样心里才会更健康。
当代中国父母对于孩子的教育存在两个极端：过分教育与无教育。过分教育主要是发生在一些八零、九零后父母身上，而无教育大多发生在七零后父母身上。
一、无教育
很多七零后父母由于本身没有接受过太多的教育，而且忙于生计，对于孩子的教育基本上就是一个放养的状态。我的父母就是这样，从小我的爸爸妈妈从小给我的一个印象就是，他们的责任就是供你吃饱穿暖有学上有钱花就够了，其余如何学习学习好不好就是你个人的事情了。
我认为这就是典型的无教育，这种培养模式虽然一定程度上能够让孩子性格相对的福利，但是它产生的负面影响更大。一方面，孩子认识不到学习的重要性，可能会对学习没有意识。另一方面，孩子的行为无人管束容易走上歪路。
二、过度教育
过度教育指的是有些父母对于孩子的教育和生活过分干预，甚至望子成龙、望女成凤，将自己的理想和追求加注于自己的孩子身上，不尊重孩子自身的意愿。
其实这种教育方式带来的危害并不亚于无教育方式。一方面，孩子长期生活在父母的安排和控制下，缺乏自己的思考和判断就可能会成为那种所谓的“巨婴”。另一方面，过度的约束带来的往往是疯狂的叛逆。
所以父母应该认清自己的定位，父母是孩子生活和学习的引导者，不可以越俎代庖也不可以完全放任不管。
家庭教育中常见的问题有：
1、没有给予孩子足够的陪伴，亲子相处冷淡
2、孩子身体素质无法提高
3、对孩子期望过高，报了很多兴趣班
4、孩子学习没有规划，孩子父母双方都压力大
……
一直以来，家庭教育都是轻品德重学业成绩。那么在“双减”政策之后，面对以上种种家庭教育问题家长该如何解决呢？
首先亲子关系问题就要求我们的父母双方能够腾出更多的时间给予孩子陪伴培养，加强沟通交流，让孩子在父母这里收获到认可，培养自信，更加勇敢积极面对成长中的每一步。
其次孩子的身体素质的提升是孩子取得优异成绩的前提，如果没有一个良好的身体素质那么孩子在往后的发展中比同龄人落后，提升孩子的身体随之我们首先要培养孩子运动的习惯，父母可以带着孩子养成散步、跑步或者舞蹈的习惯，或者培养孩子的运动爱好，比如羽毛球、篮球等等。
当遇到孩子的一些问题时也不要一味地放任自流，总觉得孩子还小等长大了就好了，其实不然，孩子的习惯要从小培养，而等长大了反而不好矫正。
最后对孩子抱有合理的期望值，一步一步规划孩子的成长与学习，在这一过程中不要以“我就是为了你好”强迫孩子，我们也要学会尊重孩子，给予孩子一定的思考和选择自由。
中国父母在教育上。普遍存在，哪些问题？总结了一下，大约有以下几个方面。
一、跟风式教育。
很多父母在孩子的教育上。跟风特别严重。看到别家的孩子。报各种兴趣班。马上也给自己的孩子报这样那样的兴趣班。我自己就深有体会。看到别家的孩子报英语班。我们也急忙就报一个。随后又报了很多。绘画班。围棋班。口才班。散打班。等等。还有很多不一列举了。弄得孩子特别的累。总觉得别人家的孩子学了我们就应该学。不能落在别人后面。其实这种跟风式教育对孩子的成长特别的不利。很多兴趣班孩子根本就不喜欢。违背了兴趣班的初衷。兴趣班顾名思义。就是孩子要感兴趣。因此，现在我已经改变了这种做法。各种班基本都已经退掉了。孩子特别喜欢科学小实验这个班。现在只剩下一个科学小实验了。他特别喜欢这个。在这个班里他学到了很多。科学小知识。跟风式教育不但弄得孩子疲惫不堪。家长也跟着疲惫不堪。希望了这个班赶紧又赶下一个班。每个周六周日。孩子都得不到充分的休息。同时在经济上也花了很。大一笔钱。现在的每一个兴趣班。每个月没有几百元，是下不来的。还要购买相应的。配套设施。例如轮滑板那你就要买轮滑鞋。绘画板你就要买各种。绘画工具和颜料等等。
二、期望值太高。
家长给孩子期望值太高了。总希望自己的孩子在学习上。要名列前茅。在各种活动中。也要冲在前面。这种高期望值。带来的问题就是孩子特别的累。作业要按时完成。还要预习。第二天的课程等等。总之让孩子生活得很不愉快。随着国家。教育方面的双减政策出台。作为家长也应该。真正给孩子做到减负。不要对孩子的期望值太高。要根据孩子的具体情况。制定一个学习计划。不能一味的追求高分数。其实作为家长也就是想。你学习好一些。将来考一个好的大学。上学的时候就要好好学习的基础。然后到初中巩固。到高中更进一步。最终考上一个比较理想的大学。但是殊不知。家长自己本身学习都不怎么好，也没有考上多么好的大学。为什么非要逼着自己的孩子考那么好的大学呢？或者可以说你就没遗传给孩子那么高的智商。你让他怎么去考好大学。现在的我已经对孩子没有那么大的期望。只要他健康快就可以。
“在教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子长大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家一年！在教育孩子的时候，你选择了管教、陪伴，等孩子大了，你一辈子没挣到的钱孩子一年就挣到了！”
确实如此，有些父母在教育上或多或少存在着一些“本末倒置”的行为，如在孩子很小的时候自己做不到陪伴，却让他独立；而在成年之后却死不放手，希望他什么都能听自己的。
子以父为马，父望子成龙，可怜天下父母心。舔犊之情，令人感动，舔犊之方，尚待改进。
在中国大多数父母认为“乖孩子”（不捣乱、安静、乖巧、听大人话）就是好孩子。实际这样教育还是是存在很多弊端的，那以下中国父母在教育孩子存在的一些问题。
一、目前我国留守儿童已达2000万，孩子的家庭教育缺少或空白。老辈人对孩子的行为习惯重视不够，导致孩子在学校形成我行我素、任性、偏僻。
二、过分溺爱，忽视非智力因素的培养
孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性，但是在世界教育中，中国父母对孩子的溺爱程度名列前茅。除了过分溺爱，中国父母会让孩子很小就上学前班、辅导班之类的，严重扼杀小孩子的心理、兴趣等这些非智力因素。
三、父母言行不一致。例如;跟孩子说4点接，但是4点半才去。父母言行不一致会使孩子认为做事情不需要一个固定的准则。所以就会产生孩子再面对家长的要求时，常常不去做。
四、父母意见不一致。很多父母在教育孩子方面各持己见，常常在孩子面前吵架，这样会使孩子产生不安全的感觉。
五、父母爱拿孩子比较。很多父母会说“你看看谁家谁家孩子学习多好”“你看谁家谁家孩子多听话”之类的话语，拿自己孩子跟别人家孩子做比较，严重打击孩子的上进心、积极性。
六、对孩子高期望。以自己成人的角度来对孩子高要求，把自己以前都没有学会的，通通让孩子学。
家庭教育存在的主要问题有哪些
答：3、学习能力差 许多年轻夫妇在思想上还没有做好充分地准备，孩子就已经降临世间，怎样抚养、教育孩子既没有学习也没有受过专门训练;一些父母虽然看了一些书，但由于不了解家庭教育的科学性、缺乏针对性，常常莫衷一是。于是，一喊、二骂、三打、四窃、五夺普遍存在于中国家庭中。相当多的父母及监护人...
中国父母在家庭教育上普遍存在哪些问题?
答：中国家庭教育中，普遍存在以下一些问题：过度关注学业成绩。很多家长过分关注孩子的学习成绩，忽视孩子全面的发展和兴趣爱好，给孩子带来了压力和负担。管教方式单一。有些家长缺乏有效的管理技巧，常常采取强硬或者消极的方式制约孩子，缺乏和孩子平等沟通的能力，使亲子之间的关系紧张。重视形式而不重视实际效果...
中国父母在教育上的问题在哪里?
答：中国父母在教育上的问题如下:1.不能够理解孩子，有些家长会认为自己对的就是对的，认为孩子没有什么烦恼。2.很多家长都认为成绩好，才是最重要的，从而有些家长把孩子的兴趣爱好，磨灭了。3.不懂得怎么表达爱，很多家长不知道怎么去教育孩子，不懂得一定的技巧。4.很多家长不懂倾听，倾听孩子的想法很...
中国的父母在教育上普遍存在哪些问题?
答：中国的父母在教育上普遍存在的问题，就是过于关注结果，不关注过程，过于注重结果，不关注孩子本身的心理状态变化，只关注到了孩子与同龄人的差距，而注意不到自己与别人孩子的父母之间的差距。关注结果不关注过程，体现在家长对孩子的成绩都比较关心，就比如到了期中考试期末考试，家长都问孩子这次考得怎么...
中国父母在教育上普遍存在哪些问题?
答：在孩子的角度上看，我觉得中国父母在教育上普遍存在的问题有很多。比如说诚信问题上。父母常常跟我们说：“做人要讲诚信，诚信走天下”。然而他们对于我们往往都是不讲诚信的。可以说我是被父母从小骗到大的孩子。相信其他中国孩子也是被骗大的。我咨询过身边的很多朋友，问他们的父母是否会对他们说谎，...
中国父母到底在教育上存在哪些问题?
答：他在学校里、社会上，都将永远自卑，不敢面对这个世界，他的一生也只会屡屡无闻，省吃俭用的生活着。自卑的活着会让他失去人这一生很多的快乐，等到他结婚生子后他也这么教育他的孩子，他的孩子也活在自卑之中。这是你们家长们想看到的？我觉得中国父母在教育上的问题最重要的就是上面这三点了 ...
中国父母普遍存在哪些问题?
答：中国父母在教育孩子上普遍存在的问题有很多，比如:1、隔代抚养。带孩子去小区广场玩，发现很多孩子都是老人或者阿姨在带，父母出去上班，带孩子的工作都落在了老人和阿姨身上，老人和阿姨的教育理念与照顾宝宝的方式都存在着问题，更别说其他了。孩子很小的时候需要锻炼自己吃饭，但老人和阿姨都在喂，因为...
中国父母在教育上普遍存在哪些问题?
答：除了父母将孩子当成自己的私有物以外，最根本的原因还是：父母与子女地位不平等。现实点讲，父母离开了子女能够活下去，但子女从生活、经济上都依赖着父母，所以双方并不处于一个平等的对立面。虽然现代家长与以前家长不同，普遍都愿意给孩子好的教育、去关心自己的还是，但还是有不少问题跨越在家庭之间，...
中国父母在教育上普遍存在哪些问题?
答：中国父母在教育上普遍存在的问题是“自我感动的付出感”。相信大多数人都能从我这个回答里找到共鸣。什么是自我感动的付出感呢？举个经典的“吃鱼故事”：妈妈吃了一辈子鱼头，却在临终前告诉孩子，“其实妈妈不喜欢吃鱼头，只是为了把鱼肉留给你”。这个故事作为“母爱伟大”的范本，流传甚广。可是仔细...
如何看待中国的家庭教育?
答：中国父母教育：普遍存在哪些问题？这3个最经典！一、只看到别人家的孩子，看不到别人家的父母没有孩子生来就有着“好孩子”的基因，大多数都调皮捣蛋，喜欢闯祸，真正让他的人生被贴上“别人家孩子”这样金光闪闪的标签的，是他所处的环境和受到的引导。很多家长都只看到了别人家的孩子，却没有看到...
