备战中考,初三学生需要怎么样明白学习效率决定学习成绩呢?

作者&投稿:竹寇 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
备战中考,初三学生需要如何明白学习方法决定学习成绩呢?~

取得优异的学习成绩,需要拥有正确、高效的学习方法。初三学生应该如何从认识水平、动机水平、意志状况等方面掌握适合自己的学习方法呢?
一、了解学习方法的重要性
很多初三学生在学习方法上顺其自然,看不到科学学习方法的作用和意义,没有尝到正确方法所带来的甜头,以为磨刀误了砍柴工,因而不愿意花时间和精力去认真研究和掌握先进的学习方法。掌握好的学习方法可以用最短的时间达到最好的效果,例如上课认真听讲,仔细做笔记,每天复习等等,都是非常重要的学知识的方法。
二、提升学习特点认识

初三学生需要对目前的学习有明确的认识,在此基础上,才能形成科学的方法。初中的课程内容相对简单,进入高中以后,所学知识更加抽象、深入;初中生的学习对老师依赖性大,老师指导也很具体,而高中生的学习则有更多的自主性和独立性。如果学生看不到这些变化,就有可能造成方法的不适应。
面对初中学习模式的不同,初中学生要加强计划性,要学会科学地定好学习计划,安排好学习和活动,分清学习和生活中的轻重缓急,科学合理利用时间,懂得贯彻落实自己的学习计划。
三、正确认识自我

有的学生因为成绩不太好而妄自菲薄,认为自己一无所长、无可救药。有的学生因为学习良好而自以为是,看不到自己的缺点和不足。这些不客观的认识会使学生在运用学习方法的时候发生失误。每个人的能力、气质、性格、身体状况、生物周期等都有不同,世界上没有两片相同的树叶,更没有两个相同的个性。
有些学生没有学习动力,缺乏学习热情,把学习看成是一件苦差事,在学习中没有目标,得过且过,其学习行为完全是一种被动的应付。表现在方法上,必然会死记硬背、投机取巧、没有计划。一个丧失学习动机的学生,必然丧失深究学习方法的兴趣。因此,那些在学习中无精打采、大叫“没劲”的学生,十有八九方法不当。
四、提升学习效率

有些学生学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。有付出就应该有回报,而且,付出的多就应该回报很多,这是大家公认的。但实际的情况却并非如此,为什么呢?学习效率决定一切。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习,这是必要的,通过预习,课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。
学习效率的高低,是一个学生综合学习能力的体现。提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。 但是提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累,要养成良好的学习习惯,合理利用时间,要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养,对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。

好的学习方法是提高学习效率的关键,但更关键的是要坚持使用。初三学生备战中考,想要提高学习效率,需要掌握合适的学习方法。

一、上课要专心,复习要及时
课堂学习,是初三学生冲刺中考时理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。初三学生上课时认真听课当然是必须的,但是连续四十多分钟集中精神不走神,是不太可能的,所以上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。

初三学生需要通过反复阅读教材,多方面查阅有关资料,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,将所学的新知识与有关旧知识联系起来,进行分析比较,一边复习一边将复习成果整理在笔记本上,使对所学的新知识由“懂”到“会”。初三学生需要明白,短时间重复性学习能够提高学习效率。一口气学10个小时,不如每天学习30分钟并坚持好几周来得有效。

二、心态要平稳,学会锻炼
在初三备考阶段常常会进行很多次考试,每月甚至每周都有测试,遇到成绩不理想时,孩子容易灰心丧气;考得好则容易得意忘形,懈怠放松。有些初三学生在冲刺中考中,对自己的学习非常焦急,其实,如果初三学生们冲刺中考时能合理高效地利用考试前剩下的时间,充分复习是完全可以做得到的。初三学生保持良好的自我情绪是十分重要的。在日常生活中,初三学生应当有较为开朗的心境,不要过多地去想那些不顺心的事,而且要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事,因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样,就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围,学习起来也就感到格外的有精神。

初三学生需要做到玩的时候痛快玩,学的时候认真学。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,无论面对多么繁忙的学习,初三学生也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

三、基础要夯实,作业要深思
冲刺中考时,初三学生需要独立思考,分析问题、解决问题,加深对所学新知识的理解。基本概念掌握不扎实,相近概念混淆不清,不能正确理解和熟练运用,导致一些模拟练习或考试基础题得不到该得到应该得的分。中考备考无论怎样复习,初三学生必须要有一个对旧知识的梳理过程,通过梳理提升知识的理解能力与思维水平。

有一部分初三的学生在作业时,因为求速度,而忽视了准确度,在解题过程中因为求快而不能根据需要提取有用的信息,或忽视题目的隐含条件,出现易看错,读错,答错,写错、算错等情况,导致丢失分。做题效率的提高,很大程度上还取决于做题之后的过程,对于做错的题,初三学生应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样做题效率就会高得多。

四、提升综合能力,积累生活经验
初三学生需要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与资料,通过分析、综合、类比、概括,揭示知识间的内在联系,以达到对所学知识融会贯通的目的。有些初三学生缺乏对生活中的社会现象或自然现象、社会热点问题关注,在一定程度上会导致在作文、政治、科学等学科与社会热点紧密联系试题上丢分。所以,初三学生平日里多看看书、看看报,了解一些时政要闻等。

备战中考,初三学生提升学习成绩,要养成良好的学习习惯,合理利用时间,对于自身的优势、缺陷等要有深刻的认识,掌握合适的学习方法,提升学习效率。

我们常常看到,有些同学学习极其用功,在学校学,回家也学,不时还熬熬夜,题做得数不胜数,但成绩却总上不去。面对这样的情况,老师、家长都会十分着急,本来,有付出就应该有回报。但实际的情况却并非如此,这其中就存在一个效率的问题。

初三学生如何提高学习效率呢?

一、劳逸结合

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。课前要有一定的预习,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了,听起课来就比较有针对性。上课时认真听课当然是必须的,但任何人也无法集中精力一节课,上课期间也有一个时间分配的问题,老师讲有些很熟悉的东西时,可以适当地放松一下。我们需要每天保证8小时睡眠,晚上不要熬夜,定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢?

二、高效做题

做题最重要的是选“好题”,题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够。对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过之后再做一遍以加深印象,这样做题效率就会高得多。

实际上反应了提高学习效率的一个重要方法——“把劲儿使在刀刃上”,即合理分配时间,听课、记笔记应抓住重点,做习题应抓住典型,这就是学习中的“事半功倍”。

三、学会用心

学习的过程,应当是用脑思考的过程,无论是用眼睛看,用口读,或者用手抄写,都是作为辅助用脑的手段,真正的关键还在于用脑子去想。记单词,如果我们只是随意的浏览或漫无目的地抄写,也许要很多遍才能记住,而且不容易记牢,而如果你能充分发挥自己的想象力,运用联想的方法去记忆,往往可以记得很快,而且不容易遗忘。

我们学习时要全神贯注。玩的时候痛快玩,学的时候认真学。学习之余,一定要注意休息。但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。

四、主动学习

学生只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。培养主动学习的习惯很重要,主动学习,我们就会将学习视为自然而然的事情,无论是上课还是在家做作业,都会变得十分主动、认真。



你好,初三了,成绩很差,如果时间还来得及的话,那么最好的方式就是在你们当地找专业的辅导机构进行辅导,不管是一对一家教还是辅导班,都要比你自己手忙脚乱的补习要有效果的。
如果学习实在是吃力,那么上不了重点高中的话,能上普通高中或者私立高中也是可以的,只有上了高中,高中三年努力学习,才有考取好的大学的希望,高中三年还是有很多的提升成绩的机会的,千万不要轻易放弃。
如果成绩实在不理想,普通高中都不太好读,那么你可以咨询你们当地有没有2+2或者3+2的统招大专或者本科院校,这样毕业后拿到大专或者本科以上的学历,找工作也会容易一些的,以后也可以考取研究生或者公务员、教师资格证等等,这样以后的路才会更好走一些。

其实很多学生都明白效率是最重要的,但是一些学生天赋不足,只能通过努力来弥补。

首先就是初三的学生要明确自己哪个地方薄弱,那个知识点掌握的不牢固通过学习不牢固的地方来提高学习效率与这样孩子就能有所侧重,从而提高学习成绩。

应当告诉学生,学习效率决定了,你所学内容的多少以及掌握程度的多少,而这些很大的程度上决定了你的成绩。

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