什么叫陈述句举例说明
陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句例句有：
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、犯了错误但不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
11、这就是伟大的奇观。
12、大家都是朋友，这样做真不应该。
13、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该让他们失望。
14、春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。
15、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
16、他呀！都老头子了，不用订这些东西了。
17、美丽的草原让人陶醉。
了解下什么是陈述句
角度换成了说明后，人称代词也要变化。
1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如：
张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法 。
如：小红说：“你做的很好。” 改：小红说，我做的很好。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称中的“ 他 ” 或 “ 她 ”应换为“ 我 ”或人名，说话内容涉及第一人称应改为第三人称。
如：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.在把引述内容改为转述句时，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要批改这些文件。”
改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。
如：他说：“我没做什么，我不能凭着爸爸的名义享受这些照顾。”
改：他说，他没做什么，他不能凭着他爸爸的名义享受那些照顾。
5.如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“！”（祈使句），应加上“让”，把“吧”去掉，“！”改成“。”。
如：妈妈说：“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。”
改：妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。
如：母亲对客人说：“你们快尝尝荔枝吧！”
改：母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。
6.当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字，应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如：他轻轻的说：“我买不起，先生，我的钱不够。”
改：他轻轻的对先生说，他买不起，他的钱不够。
如：王老师对小伟说：“小伟，你放学后和李华留下来。”
改：王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。
相关例子
1.妈妈对小明说：“放学后，我来接你。”
2. 老师对我说：“我教你怎么写。”
3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。”
5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”
6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。”
7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书！”
8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”
9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”
10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！”
11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。”
12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。”
13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”
14. 他惊讶地说：“原来是你！”
15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视。”
16. 爸爸说：“今天晚上你和妈妈先吃饭，我有事。”
17. 一个同学对我说：“借我一只笔。”
18. 外婆问我：“你在干什么？”
19. 老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”
20. 老汉从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还是个党员吗？”
21. 小伙子推了老汉一把说：“你先走
22. 王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”
23. 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
24. 大孩子说：“爸爸，你看那树多高。”
25. 爸爸说：“我星期天 去旅游。”
26. 外公说：“这是向天椒，特别辣。
”27. 我说：“我这个老班长下岗了。”
28. 爸爸感冒了，他说：“明天我要去医院病。”
29. 他说：“我明天去电影院看电影。”
30. 房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”
陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）。
陈述句的五种基本句型
(1) 主语+连系动词+表语
(2) 主语+谓语（不及物动词）
(3) 主语+谓语（及物动词）+宾语
(4) 主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语
(5) 主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语
例句：儿子是我一生的牵挂。
了解下什么是陈述句
陈述句&疑问句，关于语言和思维的理解
陈述句和肯定句有什么区别?
答：陈述句和肯定句的区别在于：概念不同、范围不同。陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。肯定句是对事物做出肯定判断。陈述句包括肯定句和否定句两种。所以肯定句一定是陈述句，但陈述句不一定是肯定句，还有可能是否定句。陈述句和肯定句的转换 对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。对事物作出否定判断的...
缩句,反问句,陈述句,说明方法,的解释
答：陈述句的定义：陈述句(Declarative Sentence)是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句（The Affirmative Sentence）和否定句（The Negative Sentence）两种。陈述句在书写时句末用句号，在朗读时用降调。陈述句举例说明：She became a doctor after college.We are very busy preparing for the exams....
什么是直接陈述句
答：相反的，不直接说出别人的原话，但表示同一个意思，例如，凯撒说，他来过，他看到，他征服。这样的通过去掉引号改变人称达到主语与引用句子部分人称一致的叫间接陈述句，简言就是不直接引用所陈述人称所说话语.举例：（直接---间接）爷爷说：“哎，我老咯！”---爷爷说他老了 他说“我不是个好人”...
请问反问句,陈述句要怎样解释给孩子听?
答：可以和孩子说，反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。例句： "难道我会不知道？"---说话者是在强调自己是知道的。你们怎么能不承认错误呢？——强调要勇于承认错误。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。例句：如：我喜欢语文课。是肯定句；有的陈述句表示否定的意思...
什么叫直述句举例
答：直述句是指陈述句，它是将一个事实、状态或观点陈述出来的句子。直述句的特点是断言或陈述一个事实或观点，与其他方式的句子（如疑问句、祈使句、感叹句等）不同。直述句是指陈述句，它是将一个事实、状态或观点陈述出来的句子。直述句的语序通常是主语谓语其他成分。例如“我今天很高兴。”、“这...
...was like here in the past这句中,什么叫陈述句语序?
答：陈述句语序就是主谓宾，这个句子里I为主语，wonder为谓语，后面就是由what引导的宾语从句。举个最简单的例子，I am a student.疑问句就是把助动词、情态动词等提前，剩下的就可以看情况变或者照抄。例如，Do you play basketball?望采纳，谢谢。
什么是陈述语序,举例
答：语序指得是主语和谓语的位置关系，用英语说就是the order of subject and the predicate.陈述语序就是主语在前，谓语在后 疑问语序就是谓语在主语前
陈述句的例子10个 陈述句举例
答：1、人类需要勇于实践的人。2、这个故事使我感动得流泪。3、可爱的小女孩是我的好朋友。4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。5、坡度这么大，火车爬不上去。6、我们不能忘记老师的谆谆教导。7、他呀！都老头子了，不用订这些东西了。8、十万支箭，三天造不成。9、都是你自己找的，我帮不...
语文里各种句型改成陈述句的方法?并举例谢谢
答：例如：难道他不是好学生吗？他不是好学生。把“？”号改成“ 。”例如：十万支箭，三天怎么造得成？三天能造得十万支箭。肯定变否定，否定变肯定。例如：字典难道不是我们的良师益友吗?字典是我们的良师益友。例如：难道我们应该乱丢垃圾吗?我们不应该乱丢垃圾。陈述句指说明意见、叙述事实的句子。...
反问句改成陈述句是什么?
答：反问句改陈述句是它不会和我们一起搭船去外祖父家。分析：改为陈述句只需把句子加上否定词，问号改为句号。陈述句是用来说明事实的句子。它的后面用句号表示，语调一般是平的。肯定形式的陈述句一般是无标志的。如果要强调，常常加动词或副词"是"。举例：反问句改陈述句实例分析 1、我们怎能言而无...
