学好高中英语的方法和技巧技巧有哪些?

作者&投稿:帛才 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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学好高中英语的方法和技巧是:

方法:

1、树立学习目标

英语这门语言在高中阶段需要掌握的知识较为庞杂,需要同学根据教师的教学进度为自己设定相关的学习目标,不断激励自己,逐步提高学习英语的能力,渐进式学习,在达成学习目标的过程中收获成就感,从而拥有更强的学习积极性。

2、培养学习意识

英语知识的学习不仅需要教师的引导,还需要同学自身拥有较高的学习热情和学习兴趣,高中生要不断提高自己的主动学习意识,不断提高自身的语言素养,为日后步入大学和进入社会做好铺垫。

3、寻找适用性

学习方法因人而异,在英语学习过程中,要不断寻找适合自身的学习方式和学习方法,找到真正和自身特点相适应的方法,发挥其真正的价值,不断提升英语学习兴趣和学习效率,适应当代新课改的变化,在学习中同时和实践相结合,多用英文与老师同学进行交流,促进自身能力的提高。高中生在学习英语这门语言的过程中,要注意学习方式和学习方法的总结凝练,促进自身英语知识体系的形成。

同学们们要避免盲目低效的学习,不断寻找适合自身的学习方法,激发自身学习兴趣。

技巧:

1、知识体系化

英语学习离不开完备体系的构建和学习的系统化。高中的英语知识具有丰富、繁琐的特点,这一特点要求同学们必须进行长期积累,系统学习才能取得良好的英语成绩。英语学习可以划分为以下几个方面,分别是单词、阅读、听说、写作几部分。这些部分全面发展才能不断提升英语能力,促进英语知识结构的体系化。

不仅如此,英语学习还要注重层次性,掌握不同阶段的学习重点,不断完善自身能力。高中生还应充分利用自身碎片化的时间,加强自学,多读、多写、多练,持续提升自身能力。

2、对比记忆法

英语当中存在大量的词汇,这些由不同字母组成的单词拥有一定的相似性,令同学们极易混淆其意思。例如worthy与worth虽写法相近,却拥有不同的意义。这就要求同学们在学习过程中加强记忆,采用对比记忆法,分清其中的不同,避免产生低级错误。

在高中英语试卷中极易出现易混淆的词汇,如果同学们的记忆不准确,就会对整篇文章的理解产生问题,将相似的词汇放到一起记忆,不仅能够加强我们的印象,还能提升记忆时的趣味性。

3、数字记忆法

这一方法主要是为了让同学们牢固记忆,将none
o one与who\how much等提问词结合起来,组合型记忆,不仅增强了记忆,还会让同学们对英语知识产生兴趣,激发同学们的想象力与联系能力,将有关系的词汇联系起来。还可以采用划分词汇的方法,将较长的词汇划分为几段进行记忆,让同学们对单词产生深刻的印象。

4、口诀记忆法

口诀记忆法可以极大程度地应用到语法学习当中,将不同的语法知识汇编成朗朗上口的口诀,让同学们用较快的速度,掌握较难的知识。单词的单复数特殊变化也可以采用这种方式,例如以辅音+y结尾的单词,把y变i加上es。这样的方式就可以让同学们较快掌握这类知识,让同学们感受学习的乐趣。

5、英语做题应用

英语学习离不开阅读文章、理解文章,目前英语问章的文体较为广泛,各类文体的文章均有设计,这就要求同学们将所学知识融会贯通,灵活地运用到阅读、写作当中。正确掌握审题的方式方法,读清楚题目要求,按要求答题。写作过程中要注重文章的体系结构,围绕主题展开,切忌跑题情况的出现。



1、词源法记单词

每个单词都是有词源的,词源法也就是大家说的“词根词缀法”。词根词缀相当于汉字当中的偏旁部首,知道词根词缀的意思,单词的意思大概就能猜出来。高考英语试题当中的单词不可能都认识,对于不认识的单词,掌握了词源,就能了解句子意思。

2、联想法记单词

联想法从名字当中就知道跟联想有关系。这种方法在小学的时候常用。比如Ambulance单词的意思是“救护车”,因为发音跟“俺不想死”有关,所以单词很快就能记住。联想法需要很强的想象力,短时间内想要记住大量单词,还是比较适合词源法。





扩展资料:

学习注意事项:

例如:生词 bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆,在湖边 ( lake ) 做 ( make ) 蛋糕 ( cake ) 并烘 ( bake ) ;打球时联想到:ball, ( play ) basketball, ( play ) football,playground 等等;吃饭时联想到:dining - room, ( have ) breakfast, ( have ) lunch 等等;

睡觉时联想到:bed,bedroom,go to bed,sleep,go to sleep,fall asleep 等等。这样日积月累、持之以恒,就可以积少成多,从而做到薄积而厚发。



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