霍夫兰霍夫兰-人物介绍

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卡尔·霍夫兰，这位美国心理学家，1913年出生于芝加哥，是研究社会交往和态度信念改变的先驱。他在学术生涯中取得了一系列显著成就。1932年，他获得美国西北大学文学学士学位，次年取得硕士学位，1936年在耶鲁大学攻读哲学并取得博士学位，随后留校任教，直至1945年。在此期间，他因美国陆军部的聘请，专注于军事教育电影对新兵影响的研究，成为最早采用心理实验方法研究大众传播的先例。

二战结束后，霍夫兰回到耶鲁大学担任心理学教授，1951年还曾担任心理学系主任。在洛克菲勒基金会的支持下，他与同事们设立了耶鲁传播研究项目，继续对态度改变进行深入探究。他们的研究成果被整理成《美国军人》和《耶鲁大学关于态度与传播的研究成果》两套丛书，极大地推动了学术界对传播说服力社会效果的关注，将说服理论和实验方法引入传播学，为经验学派的形成做出了贡献。

霍夫兰对传播学的主要贡献有三：首先，他改进了心理学控制试验方法，虽然这种方法可能与现实有所偏差，但对预测传播效果具有价值。其次，他通过军事教育电影研究，对坎特里尔的观点进行了有力支持，并挑战了“魔弹论”的理论。最后，他深入探讨影响说服力的因素，尤其是说服者和信息发出者，提出了改善说服效果的策略，为“可说服性”这一现代传播学议题奠定了基础。

扩展资料

卡尔·霍夫兰（Carl Hovland，1912-1961），1912年6月12日出生在美国芝加哥，1936年在耶鲁大学获得博士学位后。

四大传播学奠基人
答：3.提出社会传播，从宏观上探讨传播学的社会功能 二、卢因（美国心理学家）群体动力理论＋把关人 （提出了场理论）三、拉扎斯菲尔德（美国社会学家）1.两级传播理论，破除魔弹论对传播学的影响 2.批判地提出大众传播的社会功能理论，提出消极影响麻醉功能 四、霍夫兰（美国实验心理学家）1.将心理实验...

传播学原理期末考试重点,传播心理学考试重点?
答：既是著名的实验心理学家,也是宣传和传播研究的优秀人物。编纂了《美国军人》系列,出版了全部4卷。 其中,第三部分《大众传播实验》(1949 )代表了霍夫兰等人的最初研究成果。哈弗朗还执笔出版了《耶鲁大学关于态度和传播研究丛书》,共5卷。 其中,哈夫朗、杰尼斯、凯利合著的《传播与劝服》(1953 )最具综合性和学术...

传播心理学的介绍
答：和传播心理学是20世纪40年代前后在 美国首先兴起和发展起来的。美国实验 心理学家卡尔·霍夫兰(Hovland，C.I.， 1912一1961)和美籍德国心理学家勒 温是传播心理学的主要奠基人。传播 心理学主要研究传播者的心理条件、 信息接受者(受传者或受众)心理、传 播渠道(主要包括言语传播渠道和非 言语传播渠道...

传播学四大先驱及成就是什么?
答：他以实证研究和应用研究著称的社会学家。其贡献：其一,两级传播理论。第一步是从大众媒介到受众上的一小部分人,由于这些人在传播中表现活跃(如经常听广播、看报、了解许多情况)，被称为“意见领袖”。第二步再由这一小部分意见领袖，将媒介的信息扩散到广大的受众那里。霍夫兰(Carl Hovland),社会心理...

关于传播学的起源或者流派 现在国际上有什么争议?
答：3.霍夫兰 卡尔·霍夫兰(Carl Hovland,1912---1961),1912年6月12日出生在美国芝加哥,1936年在耶鲁大学获得博士学位后,曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授,是着名的实验心理学家,也是宣传与传播研究的杰出人物。 在耶鲁大学学习期间,霍夫兰是学习心理学学科带头人克拉克·赫尔(Clark Hull)的追随者,后来又共事多...

传播学经验学派简介
答：传播学中的经验学派，是一个以美国学者为核心的传统学派，他们在研究中占据主导地位。拉斯维尔、拉扎斯菲尔德、霍夫兰、克拉帕和施拉姆等是其代表人物。该学派主要从行为科学角度出发，强调经验性实证方法，对传播现象进行深入研究，如传播过程模式、说服与态度改变、传播流、先有倾向理论等，因此又被称为“...

传播学的四大奠基人及其贡献
答：四、卡尔·霍夫兰 把心理实验法引进了传播学领域；提示了传播效果形成的条件性和复杂性，为否认早期的"子弹论"效果观提供了重要的依据。传播学介绍：传播学又称传学、传意学等，是通过汇集各种观点和方法论来研究各种传播活动的学科。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和...

传播学四大先驱及奠基人的生平和科学事迹
答：4、社会心理学家霍夫兰（Karl Hovland）1943——1945 ◇陆军研究◇ 单方面消息和正反两方面消息 1945——1961 ◇信息来源的可信度实验（霍夫兰、韦斯\霍夫兰、贾尼斯、凯利）（睡眠效果）◇ 恐惧呼吁（I。贾尼斯和费什巴赫 ）《美国军人》丛书，共 4 卷 ，第3卷《大众传播实验》代表霍夫兰等人的研究...

有哪些经典的传播学效果论
答：霍夫兰(Carl Hovland 192l—1961)是耶鲁大学的实验心理学教授,是传播学奠基人之一。1953年出版了《传播与说服》。5、谈谈传播效果研究的三个时期和效果观的变化。答:从20世纪早期的子弹论到40年代至60年代的有限效果论,再到70年代的 以后的宏观效果,人们对大众传播效果和影响的认识经历了一个不断深化的过程。从表...

霍夫兰说服理论基本观点
答：霍夫兰德认为，说服是引起人的态度改变的有效途径，即通过给予一定诉求，引导接受者的态度和行为趋向于劝说者的预定方向。说服研究是由卡尔·霍夫兰提出的。由亚里士多德经卡特赖特至霍夫兰，遂成为一个直到今天仍非常受欢迎的传播研究课题。该研究项目既是现代态度改变研究的开端，又是大众传播理论若干重大贡献...