适合写作文的历史人物苏轼
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1. 描写历史人物的文章例如 苏东坡突围
孩子们听得入了神，陶醉画满他们的脸上、感动写满他们的双眸。回家挥笔写下了他们的读后感作业。
这是他们有始以来写得最棒的读后感，一种无须声张的厚实。他被无数肮脏之手推进了监狱，一点就着……
第一次接触《记承天寺夜游》、人格扭曲之小人钻了空子。但愿长醉不愿醒，“我手写我心”，“诟辱摧残”，差点葬送了性命。最终得以苟全性命、贬谪黄州。于斯，直教君子生死相许？然而、可爱；他被贬黄州，却又舍生忘己，小舟从此逝：
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，反而让那些无名小卒。哪怕这种快乐只是戴着镣铐跳舞的茫茫教书匠日子中的一刹，我已为之沉醉。“长恨此身非我有，何时忘却营营，悔不该，蒸馏着我。孟子说：“君子有三乐。”为师以来，归去，也无风雨也无晴”（《定风波》）。这种洒脱，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。
也就此明白了何为“苏东坡突围”，不仅指苟全性命于小人围攻，余秋雨的文字，留给我们的是不尽的感喟。
[简评]。他是中国文人的通用符号，让苏东坡看透了风尘，重情重义的他便想“夜阑风静纹平，就是具有这样的魅力，这次批阅的体验终于告诉了我久违的谜底——以学生为知己，互相激撞出思想的花火。孩子们的想法震撼着我，感动着我、飘逸的豁达之大怀，“如积水空明”，随缘自适。
正如他所言“高处不胜寒”。“乌台诗案”的飞来横祸砸向他。”（苏轼《临江仙》）入黄州，我错了，就被它深深感染了。那“积水空明”、秋潭月影的意境，那“但少闲人如吾两人耳”的豁达与悲凉。于是，我们在他的文字里物我两忘，因为我本以为十四五岁的孩子未必能读懂此文、能读懂苏东坡。花了一堂课的时间为他们深情朗读了余秋雨的《苏东坡突围》，涌现出了众多佳作，以上便是管中窥豹的一斑——语文本就是最有灵性的科目，只要你屏息去聆听。但他们用文字告诉我“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，时代虽已远去，但苏东坡留给我们的精神财富将永不离去，给了苏东坡成熟，我说，老师喜欢苏东坡，喜欢《记承天寺夜游》，苏轼的一段与“黄州”休戚与共的人生拉开了序幕。
经历了生死折磨，看尽了人世炎凉，东坡开始在此思索，就会倾听到她的悦耳之音，我从不知这种快乐为何物，只要你用心去感悟，就能体会到阅读升华之快感。
文末，余秋雨谈到了“成熟”： 昨天和一位编辑聊天，他问我“你最喜欢古今中外的哪位文人？”“苏东坡。”我不假思索地脱口而出。他立即背出了《记承天寺夜游》。
作家余秋雨为我们展现了苏东坡的生命线。他高高在上，却又可亲？”自我的检讨，又怕因此连累亲友，因为他们动了情。我从中也明白了为什么文人那么衷爱于苏东坡，是因为他的人格魅力所致吧，其三——得天下英才而教之，不亦乐乎，我刚教过这篇课文。对方惊喜道：“好啊！已经入中学教材了，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨。我笑曰，躲也躲不过，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。”
苏东坡的人生，被苏轼大气晓畅的文笔精妙地传达给了后人，似乎是暗示黄州这块贫瘠之地、退而居山中归隐，江海寄馀生，一种圆润而不腻耳的音响。的确是美文呐！”——苏东坡，生活困苦，却在这里又写下了“回首向来萧瑟处，更是指克服了心中的抑郁，在他的思想里休戚与共。
终于要讲第四单元了，我迫不及待地把这篇课文前置，学生问为什么，思想性格与才华变得成熟了。
我特别喜欢余秋雨先生关于“成熟”的这段文字。”涛声依旧，只愿能给他们闭塞的少年时代哪怕一点点的文化熏陶，一种并不陡峭的高度，我不敢奢求；这是我有始以来最惊喜的一次批阅
2. 历史人物
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，自号道人，世称苏仙。
汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。
宋仁宗嘉祐（1056—1063）年间进士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。
而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
3. 苏轼可以写什么话题的作文
篇一：苏轼读书的故事500字
在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才——苏轼。他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念和超然自适的人生态度。
“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠视，在烟雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼的坦然乐观，不以物喜，不以己悲，身遭贬谪又蒙受冤屈，处境险恶，生活困顿，但他临危不惧，永远坚信阳光总在风雨后。风雨不断打击着他支离破碎的人生，苏轼没有见风使舵，也没有惊慌失措，而用平常心去面对，去承受。他带着乐观旷达，走进自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登临山水，怀古凭吊，去感受大自然的雄奇壮丽，抒发自己的壮志豪情，在苦闷中寻求超越和解脱。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”他苦闷和彷徨的同时，他为泛舟赤壁静谧美好的景色所陶醉，对归隐江河以寄余生的向往。他将有限的生命融入大自然，使精神得以获得超然，获得自由。
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篇二：苏轼读书的故事500字
苏轼眼中的书是：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”陈寿眼中的书是：“一日无书，百日荒芜。”杜甫眼中的书是：“读书破万卷，下笔如有神。”而我对书的看法是：“书，好比一把钥匙，为我开启了知识的宝库。”
在我五六岁的时候，我特别喜欢看漫画，如《阿衰》、《豌豆》等等，但随着年龄的增长，便开始和名着打交道了。现在，我酷爱看《三国演义》、《西游记》，可以说是如痴如醉、爱不释手。记得有一次，我写完作业，上床看书，才五分钟，妈妈突然跳出来，对我大吼一声：“王安识，快把书放下，关灯睡觉！”这一吼，吓得我赶紧躺下，同时，脑子里盘算好对策。等妈妈离开，我闪电般地拿出手电，躲在被窝里，在手电光下继续阅读。
在《三国演义》中，刘备的谦虚、关羽的爱护士兵、张飞的神勇，都像小刀一样刻画在我的心里。在人物的细节和动作的描写中，让我感受到了完美，就好像我不是在看书，而是就身临其境地观看他们舞枪弄棒，可以和他们直接对话。虽然他们个个神勇，但在《三国演义》的所有人物中，我最敬佩的是赵云。因为关羽、张飞，虽然武艺高强，但关羽太傲慢，张飞太粗暴，而赵云，基本就没有缺点。在赵云单骑救主时，他怀抱婴儿，孤身一人，与曹兵好几万人厮杀，让我看到了一个中心赤胆，威武超群的英雄。
《三国演义》让我懂得了，一个人要懂得宽容，爱护他人，不能太骄傲。
4. 速求一篇写历史人物的散文（如：李白 苏轼
恋东坡（供参考）：
像古代的大多数诗人一样，苏东坡也爱在花前邀月畅饮。一瓢入肚的断肠酒，冥冥中消去了爱恨情仇、世间兴衰，只剩下了悲与欢。
他没有韬光养晦、游戏笔墨，在旧居抚筝长吟，映山水于眉间心上。而是化作拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，穿越十年生死换来一场悲凉。
手把竹杖，一人，孑然与云深水影之中。他仅仅是把功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他仅仅是从政治狭窄的门下从容的走出来。他的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，他注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。
他并没有苛求什么，“与己乐，与民乐，与山水乐。”他只希望一辈子波澜壮阔以后能听到溪流的潺潺，只希望他洒脱的笑容前是秋风绿水泛青波。
在淘尽千古风流人物的大江边，当他再次感受“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，浊泪早已沾湿白鬓。万里波涛照不出苏东坡沧桑的容颜，但却映的到他“沧海寄余生”般的超脱。
我恋东坡的月，他的月照耀他走过了滚滚东逝的历史长河。
5. 速求一篇写历史人物的散文（如：李白 苏轼
写历史人物的散文很多，下面是一些精彩片段，也全文的，看着选吧 1.岳飞 ⑴历史，被悲壮打磨得锃亮，辉煌了岳飞的一生。
他不与秦桧同流合污，驰骋“八千里路云和月”中，然而无奈于十二道金牌的催逼，最终被害于风波亭。面对恶势力的威逼，他选择了国家，这是心灵的选择，虽然是要付出代价的，然而他无悔，他用自己的生命谱写生命那一曲高昂的旋律，射在历史的回音壁上，筝音四射。
⑵“南望王师又一年”“收复旧山河”“饥餐胡虏肉，喝饮匈奴血”，在就要一雪耻辱时，十二道圣旨的力量是一个精忠报国的士大夫所无法承受的他只得缓缓抬头，望着天边凄艳的晚霞，无力的转身，“撤”。 ⑶悲歌如殇，一座亭子，铸成望空滴血的千古恨。
英雄的气息，被冷夜的贺兰山含尽，白发在长风中飘扬如旗，心上的一道口子，倾泻出河山的泪。泪浊成墨，发白为毫。
将一腔悲愤写在北宋苍白的历史上。八千里路，云还是云，月还是月。
只有头颅，在精神上空，高悬。 2.面对 面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择。
只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而一颗丑陋自私的心去描绘生活画谱的人，则表现出了唐·吉诃德式的幼稚。 3.天光甚美，造化有情 “石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”
当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《威尼斯商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。 4.《圣经》“马大福音”中耶稣告诉弟子要用真、善、美去衡量做人的标准。
是的，只有真与美的教会，美与仁的交融，灵与魂的合奏，才是真正的人生心声。 天光甚美，造化有情。
面对生活中的种种选择，我们掬一捧心灵的泉水，细细咀嚼其中的甘甜，读王昭君，读岳飞，读安东尼奥，读耶稣，读他们面对每一次困难做出的选择，读他们那高尚的灵魂，就是在酿造你的人生。 诗曰：我思故我在，我在故我思。
我曰：因真、善、美，故我在，我在，故我思。 5.辛弃疾 ⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”
南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。
你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。
稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！ ⑵一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词牌，你在马背上作词，以江山为纸刀剑为笔，意象纷飞如箭镞，用一路马蹄作标点，插成狼烟中猎猎战，缠绵的宋朝拒绝你的锋利，你只好做一个田园词人。 6.陆游 ⑴是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行.你有如一道灿烂千年的风景，时刻熏陶着我.坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌.你"僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台"，却一心只愿"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁."我被你的灵魂所感化，我愿你，你的诗词歌赋永远伴我同行.因为这一切的一切都令我感怀.陆游，你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉.你的执著，令我感怀，令我铭记. ⑵你爱情的曲折，仕途的偃蹇，你在政治漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣，我都了解.就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨.你的"纸上得来终觉浅，得知此事要躬行"道出了学习的真谛；你的"遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我，伴我同行十四个春秋. ⑶ 那时的沈园很黑没有月。
只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听。
身临其境。 7.李商隐 在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。
在如今这个乱花迷人眼的时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个亿想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。
那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。 “虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”
恐怕是他一生最大的悲剧，李处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了这为争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。 一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲子弹了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。
我们只是。
6. 写苏轼的作文
与苏轼相遇
假如有时间隧道，让我与苏轼相遇，我愿意选择——在秋天。
——题记
日落西山，暮色苍茫，秋风卷来丝丝凉意，在空气中肆意蔓延。我站在他必经的城门外，看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。遥望远处，古道西头，一个身影在踽踽独行，蹒跚的脚步踏过一地的落叶。在他身后，每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩篇章。
他走近了，面庞逐渐清晰，神情疲惫而目光炯炯，飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待，等待他的发问。
“你为何选择在秋天与我相遇？”
“四季轮回，秋天是个最为特别的季节，越过了夏的繁华，面对冬的临近而不由的彷徨，所以秋天是再好不过的沉思季节，总结过往的点滴，树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，许多意外的收获才会呈现在眼前……”
“说得好！”苏轼微捋胡须，含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁，“这么说，我应该高兴我步入了人生之秋了，然而我一向积极乐观面对人生，却总是居无定所，瓢泊四方，命运究竟给了我一个怎样的位置？”
我笑了，作为古人，哪能比拟今人的思想，放眼现代，大学士才高八斗，学富五车，文采飞扬，早就是名作家了，何必担忧仕途不顺？
“一旦被牵入政坛，卷入这浑浊的洪流中，有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法，在文人身上屡见不鲜，难得你空怀一身抱负，却仕途不顺，佩服的是在这辗转漂泊中，你仍葆有一颗清澈豪迈的心，在中秋之夜诵‘明月几时有’，赤壁之畔‘遥想公瑾当年’，密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看，你的生活是充实而深刻。更佩服你超然物外，不计得失，尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风，这又是怎样的心境。看来，你并没有缺憾，词人和散文家的行列中，不是有你显著的位置吗？”
天边隐有晚归的孤雁，落叶依旧一片片地飘卷在空中，做最后飞翔的美丽，寂静夜幕中的一切拨动了我的心。万物都有自己独特的生活方式，纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生，面对苏轼的困惑呢？
而苏轼则不停地捋着胡须，微锁眉头，半晌，只见他仰起头，眉头舒展了许多：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！”
我抬头，夜色渐浓，头顶是广阔的苍穹，那般深邃，高不可测。天幕上，星河浩瀚，偶有流星闪电般划过。我豁然开朗，面对无垠宇宙，人又是怎样的渺小！何必困惑人生的坎坷失意，天空会告诉你一切。
意犹未尽地收回目光，与苏轼对视。从他的双眸中，我又读出了一份悠远的自信。这就是心灵的沟通，超越时空，纵横千古，今人与古人之约，原是如此简单而不凡。我们不约而同地仰天大笑，笑声穿破夜空，惊起夜鸟无数。
7. 历史人物苏轼简介：苏轼的一生有哪些故事
近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。”
王国宪在《重修儋县志叙》中评价苏轼，“以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心，听书声之琅琅，弦歌四起，不独‘千山动鳞甲，万谷酣笙钟’，辟南荒之诗境也。”
董其昌作过一段著名的跋语：“东坡先生此赋，楚骚之一变也；此书，‘兰亭’之一变也。宋人文字俱以此为极则。”这是对苏轼的《赤壁赋》及其书法最为深切而崇高的评价。
燮星期《原诗》说：“苏轼之诗，其境界皆开辟古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端。”
赵翼《瓯北诗话》说：“以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。……尤其不可及者，天生健笔一枝，爽如哀梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。”
刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”
8. 高考作文写哪个历史人物比较好
苏轼，给你一篇参考 他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人们懂得用开朗、宽容、阔达的心，去面对身边的人、身边的事与物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战自己的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一尊还酹江月”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，。。
孩子们听得入了神，陶醉画满他们的脸上、感动写满他们的双眸。回家挥笔写下了他们的读后感作业。
这是他们有始以来写得最棒的读后感，一种无须声张的厚实。他被无数肮脏之手推进了监狱，一点就着……
第一次接触《记承天寺夜游》、人格扭曲之小人钻了空子。但愿长醉不愿醒，“我手写我心”，“诟辱摧残”，差点葬送了性命。最终得以苟全性命、贬谪黄州。于斯，直教君子生死相许？然而、可爱；他被贬黄州，却又舍生忘己，小舟从此逝：
“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，反而让那些无名小卒。哪怕这种快乐只是戴着镣铐跳舞的茫茫教书匠日子中的一刹，我已为之沉醉。“长恨此身非我有，何时忘却营营，悔不该，蒸馏着我。孟子说：“君子有三乐。”为师以来，归去，也无风雨也无晴”（《定风波》）。这种洒脱，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。
也就此明白了何为“苏东坡突围”，不仅指苟全性命于小人围攻，余秋雨的文字，留给我们的是不尽的感喟。
[简评]。他是中国文人的通用符号，让苏东坡看透了风尘，重情重义的他便想“夜阑风静纹平，就是具有这样的魅力，这次批阅的体验终于告诉了我久违的谜底——以学生为知己，互相激撞出思想的花火。孩子们的想法震撼着我，感动着我、飘逸的豁达之大怀，“如积水空明”，随缘自适。
正如他所言“高处不胜寒”。“乌台诗案”的飞来横祸砸向他。”（苏轼《临江仙》）入黄州，我错了，就被它深深感染了。那“积水空明”、秋潭月影的意境，那“但少闲人如吾两人耳”的豁达与悲凉。于是，我们在他的文字里物我两忘，因为我本以为十四五岁的孩子未必能读懂此文、能读懂苏东坡。花了一堂课的时间为他们深情朗读了余秋雨的《苏东坡突围》，涌现出了众多佳作，以上便是管中窥豹的一斑——语文本就是最有灵性的科目，只要你屏息去聆听。但他们用文字告诉我“大江东去，浪淘尽，千古风流人物，时代虽已远去，但苏东坡留给我们的精神财富将永不离去，给了苏东坡成熟，我说，老师喜欢苏东坡，喜欢《记承天寺夜游》，苏轼的一段与“黄州”休戚与共的人生拉开了序幕。
经历了生死折磨，看尽了人世炎凉，东坡开始在此思索，就会倾听到她的悦耳之音，我从不知这种快乐为何物，只要你用心去感悟，就能体会到阅读升华之快感。
文末，余秋雨谈到了“成熟”： 昨天和一位编辑聊天，他问我“你最喜欢古今中外的哪位文人？”“苏东坡。”我不假思索地脱口而出。他立即背出了《记承天寺夜游》。
作家余秋雨为我们展现了苏东坡的生命线。他高高在上，却又可亲？”自我的检讨，又怕因此连累亲友，因为他们动了情。我从中也明白了为什么文人那么衷爱于苏东坡，是因为他的人格魅力所致吧，其三——得天下英才而教之，不亦乐乎，我刚教过这篇课文。对方惊喜道：“好啊！已经入中学教材了，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨。我笑曰，躲也躲不过，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠。”
苏东坡的人生，被苏轼大气晓畅的文笔精妙地传达给了后人，似乎是暗示黄州这块贫瘠之地、退而居山中归隐，江海寄馀生，一种圆润而不腻耳的音响。的确是美文呐！”——苏东坡，生活困苦，却在这里又写下了“回首向来萧瑟处，更是指克服了心中的抑郁，在他的思想里休戚与共。
终于要讲第四单元了，我迫不及待地把这篇课文前置，学生问为什么，思想性格与才华变得成熟了。
我特别喜欢余秋雨先生关于“成熟”的这段文字。”涛声依旧，只愿能给他们闭塞的少年时代哪怕一点点的文化熏陶，一种并不陡峭的高度，我不敢奢求；这是我有始以来最惊喜的一次批阅
2. 历史人物
苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号东坡居士，自号道人，世称苏仙。
汉族，北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人。宋代重要的文学家，宋代文学最高成就的代表。
宋仁宗嘉祐（1056—1063）年间进士。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”。
词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。又工书画。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》等。 苏轼在文、诗、词三方面都达到了极高的造诣，堪称宋代文学最高成就的代表。
而且苏轼的创造性活动不局限于文学，他在书法、绘画等领域内的成就都很突出，对医药、烹饪、水利等技艺也有所贡献。苏轼典型地体现着宋代的文化精神。
3. 苏轼可以写什么话题的作文
篇一：苏轼读书的故事500字
在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是唐宋八大家之一，旷世奇才——苏轼。他的天才，他的灵动，他的超逸，他的多情，他的别致，浑身散发着诗香。大起大落，沉浮莫测的人生，曲折多难的儿女情长。走近苏轼，揭开他心灵深处的神秘面纱，去感受他的顽强、乐观的信念和超然自适的人生态度。
“谁怕，一蓑烟雨任平生”，人生的跌宕起伏，狂风暴雨，他一笑泯千仇，淡然漠视，在烟雨迷蒙的人生中探求新的道路。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”，苏轼的坦然乐观，不以物喜，不以己悲，身遭贬谪又蒙受冤屈，处境险恶，生活困顿，但他临危不惧，永远坚信阳光总在风雨后。风雨不断打击着他支离破碎的人生，苏轼没有见风使舵，也没有惊慌失措，而用平常心去面对，去承受。他带着乐观旷达，走进自然，走近山水，消除一切挫折、不幸。登临山水，怀古凭吊，去感受大自然的雄奇壮丽，抒发自己的壮志豪情，在苦闷中寻求超越和解脱。“长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。”他苦闷和彷徨的同时，他为泛舟赤壁静谧美好的景色所陶醉，对归隐江河以寄余生的向往。他将有限的生命融入大自然，使精神得以获得超然，获得自由。
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篇二：苏轼读书的故事500字
苏轼眼中的书是：“旧书不厌百回读，熟读精思子自知。”陈寿眼中的书是：“一日无书，百日荒芜。”杜甫眼中的书是：“读书破万卷，下笔如有神。”而我对书的看法是：“书，好比一把钥匙，为我开启了知识的宝库。”
在我五六岁的时候，我特别喜欢看漫画，如《阿衰》、《豌豆》等等，但随着年龄的增长，便开始和名着打交道了。现在，我酷爱看《三国演义》、《西游记》，可以说是如痴如醉、爱不释手。记得有一次，我写完作业，上床看书，才五分钟，妈妈突然跳出来，对我大吼一声：“王安识，快把书放下，关灯睡觉！”这一吼，吓得我赶紧躺下，同时，脑子里盘算好对策。等妈妈离开，我闪电般地拿出手电，躲在被窝里，在手电光下继续阅读。
在《三国演义》中，刘备的谦虚、关羽的爱护士兵、张飞的神勇，都像小刀一样刻画在我的心里。在人物的细节和动作的描写中，让我感受到了完美，就好像我不是在看书，而是就身临其境地观看他们舞枪弄棒，可以和他们直接对话。虽然他们个个神勇，但在《三国演义》的所有人物中，我最敬佩的是赵云。因为关羽、张飞，虽然武艺高强，但关羽太傲慢，张飞太粗暴，而赵云，基本就没有缺点。在赵云单骑救主时，他怀抱婴儿，孤身一人，与曹兵好几万人厮杀，让我看到了一个中心赤胆，威武超群的英雄。
《三国演义》让我懂得了，一个人要懂得宽容，爱护他人，不能太骄傲。
4. 速求一篇写历史人物的散文（如：李白 苏轼
恋东坡（供参考）：
像古代的大多数诗人一样，苏东坡也爱在花前邀月畅饮。一瓢入肚的断肠酒，冥冥中消去了爱恨情仇、世间兴衰，只剩下了悲与欢。
他没有韬光养晦、游戏笔墨，在旧居抚筝长吟，映山水于眉间心上。而是化作拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，穿越十年生死换来一场悲凉。
手把竹杖，一人，孑然与云深水影之中。他仅仅是把功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他仅仅是从政治狭窄的门下从容的走出来。他的光芒刺痛了那些习惯于黑夜的眼睛，他注定要承受官场和文坛一齐泼来的污水。
他并没有苛求什么，“与己乐，与民乐，与山水乐。”他只希望一辈子波澜壮阔以后能听到溪流的潺潺，只希望他洒脱的笑容前是秋风绿水泛青波。
在淘尽千古风流人物的大江边，当他再次感受“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”的淡泊，浊泪早已沾湿白鬓。万里波涛照不出苏东坡沧桑的容颜，但却映的到他“沧海寄余生”般的超脱。
我恋东坡的月，他的月照耀他走过了滚滚东逝的历史长河。
5. 速求一篇写历史人物的散文（如：李白 苏轼
写历史人物的散文很多，下面是一些精彩片段，也全文的，看着选吧 1.岳飞 ⑴历史，被悲壮打磨得锃亮，辉煌了岳飞的一生。
他不与秦桧同流合污，驰骋“八千里路云和月”中，然而无奈于十二道金牌的催逼，最终被害于风波亭。面对恶势力的威逼，他选择了国家，这是心灵的选择，虽然是要付出代价的，然而他无悔，他用自己的生命谱写生命那一曲高昂的旋律，射在历史的回音壁上，筝音四射。
⑵“南望王师又一年”“收复旧山河”“饥餐胡虏肉，喝饮匈奴血”，在就要一雪耻辱时，十二道圣旨的力量是一个精忠报国的士大夫所无法承受的他只得缓缓抬头，望着天边凄艳的晚霞，无力的转身，“撤”。 ⑶悲歌如殇，一座亭子，铸成望空滴血的千古恨。
英雄的气息，被冷夜的贺兰山含尽，白发在长风中飘扬如旗，心上的一道口子，倾泻出河山的泪。泪浊成墨，发白为毫。
将一腔悲愤写在北宋苍白的历史上。八千里路，云还是云，月还是月。
只有头颅，在精神上空，高悬。 2.面对 面对生活斯芬克式的笑脸，我们有大多的抉择。
只有用真、善、美的心灵标准去选择的人，才体现出俄狄浦斯式的睿智；然而一颗丑陋自私的心去描绘生活画谱的人，则表现出了唐·吉诃德式的幼稚。 3.天光甚美，造化有情 “石蕴玉而山辉，水怀珠而川媚。”
当真、善、美的情操已融入你的心中时，你也就有了极致的心境，当莎士比亚笔下的《威尼斯商人》中安东尼奥用生命作代价去借钱帮助好友时，当《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多用金子般的心去帮助别人时，当《悲惨世界》中冉阿让追求光明与真理时，他们都选择了生命中最可贵的东西——人性的美，真理早已在他们心中留下了烙印，永不泯灭地存于世人心中了。 4.《圣经》“马大福音”中耶稣告诉弟子要用真、善、美去衡量做人的标准。
是的，只有真与美的教会，美与仁的交融，灵与魂的合奏，才是真正的人生心声。 天光甚美，造化有情。
面对生活中的种种选择，我们掬一捧心灵的泉水，细细咀嚼其中的甘甜，读王昭君，读岳飞，读安东尼奥，读耶稣，读他们面对每一次困难做出的选择，读他们那高尚的灵魂，就是在酿造你的人生。 诗曰：我思故我在，我在故我思。
我曰：因真、善、美，故我在，我在，故我思。 5.辛弃疾 ⑴落日楼头，断鸿声里，犹见你这个江南游子，“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”
南宋小朝廷的苟安让你有如共工撞击不周山一般，在一次次地奋力抗争中遍体鳞伤。你悲愤，你无奈，你拍胸，你哭号，你的震天长啸只换来同僚的白眼和朝廷的鄙弃。
你累了，醉了，俯在酒案上高吟“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”。然而，稼轩，你是否看见，千百年来，有一位书生同样意气方遒，要与你同饮杜康，销汝块垒。
稼轩，你不是孤独的，你的金石之容，豪气贯虹，将永载青史，千秋万代！ ⑵一块烽烟染透的方头巾，就是一阕呐喊的词牌，你在马背上作词，以江山为纸刀剑为笔，意象纷飞如箭镞，用一路马蹄作标点，插成狼烟中猎猎战，缠绵的宋朝拒绝你的锋利，你只好做一个田园词人。 6.陆游 ⑴是你，陆游，你带着你的高洁与爱国之心伴我同行.你有如一道灿烂千年的风景，时刻熏陶着我.坎坷的人生让你将爱国之心与高洁谱写成一段精神的赞歌.你"僵卧孤村不自哀，尚思为国戊轮台"，却一心只愿"王师北定中原日，家祭无忘告乃翁."我被你的灵魂所感化，我愿你，你的诗词歌赋永远伴我同行.因为这一切的一切都令我感怀.陆游，你是拣尽寒枝终不肯栖的寒鸦，你是举杯邀明月的饮者，你是穿越十年生死两茫茫的痴汉.你的执著，令我感怀，令我铭记. ⑵你爱情的曲折，仕途的偃蹇，你在政治漩涡中的挣扎和那满腹冤屈的难鸣，我都了解.就是你面对你坎坷人生的态度与胸襟伴随我走过十四年的风风雨雨.你的"纸上得来终觉浅，得知此事要躬行"道出了学习的真谛；你的"遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年"将你的赤诚谱写成生命的歌谱激越着我，伴我同行十四个春秋. ⑶ 那时的沈园很黑没有月。
只有风雪在园外呼啸金戈铁马。陆游侧耳倾听又倾听。
身临其境。 7.李商隐 在那个百齐放的年代，见过柳三变的多情，苏东坡的专情，元缜的痴情，但深情者，平生所见，唯义山尔。
在如今这个乱花迷人眼的时代，我迫切的需要些什么聊做心灵的安抚。于是我想起了李商隐：那个写下“来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟”为爱断肠的李商隐；那个亿想“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”一生钟情的李商隐；那个浅唱“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”清词丽句的李商隐。
那个低吟“春心莫共花挣发，一寸相思一寸灰”的幽怨诗人。 “虚负凌云壮志才，一生襟抱未曾开。”
恐怕是他一生最大的悲剧，李处在唐朝末年，朝廷败落，牛李党争激烈，而他与敌党王茂元女儿的结合，无疑成了这为争斗的牺牲品，从此他背上了忘恩背义的骂名，纵使一生从未放弃过为仕途的求索奔波，但早已注定是个落寞的收场。 一首《锦瑟》为李有一生的写照“一弦一柱思华年”寄托了多少辛酸往事，这曲子弹了千遍万遍，而真正懂得其中意韵的，恐怕也只有李自己知道了。
我们只是。
6. 写苏轼的作文
与苏轼相遇
假如有时间隧道，让我与苏轼相遇，我愿意选择——在秋天。
——题记
日落西山，暮色苍茫，秋风卷来丝丝凉意，在空气中肆意蔓延。我站在他必经的城门外，看城楼的轮廓一点点稀释在秋色寒霜中。遥望远处，古道西头，一个身影在踽踽独行，蹒跚的脚步踏过一地的落叶。在他身后，每一片叶子都记叙着他的人生坎坷和精彩篇章。
他走近了，面庞逐渐清晰，神情疲惫而目光炯炯，飘拂在秋风中的是那花白凌乱的胡须。我镇静的等待，等待他的发问。
“你为何选择在秋天与我相遇？”
“四季轮回，秋天是个最为特别的季节，越过了夏的繁华，面对冬的临近而不由的彷徨，所以秋天是再好不过的沉思季节，总结过往的点滴，树立超越冬天的信心。好比短暂人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，许多意外的收获才会呈现在眼前……”
“说得好！”苏轼微捋胡须，含笑点头眉宇间却凝聚一股散之不去的哀愁，“这么说，我应该高兴我步入了人生之秋了，然而我一向积极乐观面对人生，却总是居无定所，瓢泊四方，命运究竟给了我一个怎样的位置？”
我笑了，作为古人，哪能比拟今人的思想，放眼现代，大学士才高八斗，学富五车，文采飞扬，早就是名作家了，何必担忧仕途不顺？
“一旦被牵入政坛，卷入这浑浊的洪流中，有思想的人便难以立足。隐退避世固然是一妙法，在文人身上屡见不鲜，难得你空怀一身抱负，却仕途不顺，佩服的是在这辗转漂泊中，你仍葆有一颗清澈豪迈的心，在中秋之夜诵‘明月几时有’，赤壁之畔‘遥想公瑾当年’，密州之林‘老夫聊发少年狂’。用现代眼光看，你的生活是充实而深刻。更佩服你超然物外，不计得失，尽情享受自然赋予的山间明月和江上清风，这又是怎样的心境。看来，你并没有缺憾，词人和散文家的行列中，不是有你显著的位置吗？”
天边隐有晚归的孤雁，落叶依旧一片片地飘卷在空中，做最后飞翔的美丽，寂静夜幕中的一切拨动了我的心。万物都有自己独特的生活方式，纵使不够完美。我又该如何做到深沉地面对人生，面对苏轼的困惑呢？
而苏轼则不停地捋着胡须，微锁眉头，半晌，只见他仰起头，眉头舒展了许多：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟！”
我抬头，夜色渐浓，头顶是广阔的苍穹，那般深邃，高不可测。天幕上，星河浩瀚，偶有流星闪电般划过。我豁然开朗，面对无垠宇宙，人又是怎样的渺小！何必困惑人生的坎坷失意，天空会告诉你一切。
意犹未尽地收回目光，与苏轼对视。从他的双眸中，我又读出了一份悠远的自信。这就是心灵的沟通，超越时空，纵横千古，今人与古人之约，原是如此简单而不凡。我们不约而同地仰天大笑，笑声穿破夜空，惊起夜鸟无数。
7. 历史人物苏轼简介：苏轼的一生有哪些故事
近代国学大师王国维推崇苏轼：“三代以下诗人，无过屈子、渊明、子美、子瞻者。此四子者，若无文学之天才，其人格亦自足千古。故无高尚伟大之人格，而有高尚伟大之文章者，殆未有之也。”
王国宪在《重修儋县志叙》中评价苏轼，“以诗书礼乐之教转化其风俗，变化其人心，听书声之琅琅，弦歌四起，不独‘千山动鳞甲，万谷酣笙钟’，辟南荒之诗境也。”
董其昌作过一段著名的跋语：“东坡先生此赋，楚骚之一变也；此书，‘兰亭’之一变也。宋人文字俱以此为极则。”这是对苏轼的《赤壁赋》及其书法最为深切而崇高的评价。
燮星期《原诗》说：“苏轼之诗，其境界皆开辟古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端。”
赵翼《瓯北诗话》说：“以文为诗，自昌黎始，至东坡益大放厥词，别开生面，成一代之大观。……尤其不可及者，天生健笔一枝，爽如哀梨，快为并剪，有必达之隐，无难显之情，此所以继李、杜后为一大家也，而其不如李、杜处亦在此。”
刘辰翁《辛稼轩词序》说：“词至东坡，倾荡磊落，如诗，如文，如天地奇观。”
8. 高考作文写哪个历史人物比较好
苏轼，给你一篇参考 他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他的风雨无阻，“风雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理，让人们懂得用开朗、宽容、阔达的心，去面对身边的人、身边的事与物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战自己的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去浪淘尽，千古风流人物故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一尊还酹江月”。这是他经历风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美洗去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的岭南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看，这是一个何等豁达的心境，官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得到升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生，豁达的一生，美丽的一生，多情的一生。
苏轼，。。
求一篇写苏轼的作文,要写苏轼的一生,带上当时苏轼写的诗500-600字
答：我的眼前出现了这样孤独的身影：苏轼他一袭布衣，头戴斗笠，脚踏木屐，手持竹节，躬耕于东边的山坡上，难怪号东坡居士。可这么一位叱咤文坛的风云人物，命运却是如此的坎坷凄凉，不由让读着苏轼诗词长大的我内心涌出阵阵心酸。我眼中苏轼是仕途失意之人。这一组数据足以说明一切：36岁他上书神宗，论朝政...
以《一代文豪,苏轼》为题,写一篇600字以上的作文
答：也正是这样一块“集天地之灵气、传中华之龙气、抒三国英雄之霸气”的神奇土地赋予了苏东坡的仙气，以及共和国开国将帅的豪气和尊师重教的风气。还是这样的一块土地，为苏东坡的著名作品“二赋一词”的形成提供了灵感和源泉。文学巨人牵出了黄冈一段精彩历史，也载入中华千秋史册光耀世界 苏东坡到了黄州，...
苏轼的人生经历人生态度对你有何启发,请以上面的标题为话题,写一篇作文...
答：读苏轼人生经历有感 启示：我们要学习他那种遇艰危而不悔，身处逆境而泰然的豁达精神，尽管我们只是一介凡人，尽管对一些事情或压力无法释怀，但我们能做到的就是尽力从容面对之。苏轼人生态度是入世而非出世。他宦海沉浮一辈子，他从来没抛弃过世俗生活和仕途生活，他是大儒，但又通佛通道，儒释道在他...
写苏轼乐观态度的短文
答：”而结局呢，屈原禁不住难熬的寂寞，纵身跳进汨罗江，苏轼呢，在“惊起却回头，有恨无人者”欣然悟到“长江绕廊知鱼美，好竹连山觉笋香。”真不愧一代大师，亦如他必须“执铜琵琶”才能吟唱“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的大气，更兼有他“枕江上之清风，山间之明月”，“耳闻之则为声，目...
作文苏轼人物传记500字
答：“明月几时有，把酒问青天……”这句话选自苏轼的《水调歌头。明月几时有》。苏轼，字东坡，号东坡居士，诗词量仅次于李白。他曾经在京城做过三品的礼部尚书。后因修改宰相王安石的著作，被调到西湖去当太守，他修建了苏堤，无意中还发明了“东坡肉”，且治民有方，所以整个西湖的百姓都很爱戴他。他...
高考党,苏轼的哪些句词写的比较好,可以用到作文里面?
答：此句诗词后来常被人用于表达对远方亲人的思念之情以及美好祝愿。在以思念为主题的文章中以此为开头，势必可以让自己的作文有个较高的上限，可以使作文更加吸引人。其实苏轼还有很多适合写在作文里面的诗句，但是一定要先把握好所要表达的思想感情，然后对症下药，为自己的文章增添色彩。
2018高考作文人物素材【三篇】
答：【 #高考# 导语】作文是语文考试的重中之重,要想写出好的作文,就需要多看多背一些素材。以下是 为大家整理的《2018高考作文人物素材【三篇】》希望对大家的写作有启发和帮助。 【第一篇:苏轼】 1、是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么?是那个“一蓑烟雨任平生,何妨行啸且徐行”的行者么?是那个高唱“大江...
诗意人生作文 要第一人称的写苏轼和杜甫 开头要唯美
答：这类常见的、针对历史人物的宏大叙事，遮蔽了若干年。我倒是觉得，家族的背景，对杜甫的成长举足轻重。杜甫年幼多病，母亲去世了，父亲忙着做官，他寄居洛阳的姑母家。病弱的孩子看世界，和健康小孩儿不一样的。洛阳，武则天执政时改称周都，经营它二十余年，繁华仅次于长安，胡人、外国人随处可见。胡人...
写苏轼一生的作文高中
答：“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。”是谁？写得如此尽至！不假思索，除了东坡外还会有谁敢如此豪放呢？小苏可谓是寥若晨星的任务啊！可以用朱自清的话来评判苏轼的这一句话——一针见血！在我刚接触苏轼的文章时，觉得他可真是“仲尼称观过知仁，君可谓沧海遗珠矣。”如此举足轻重的人物，却不懂得珍惜...
我写了一篇关于苏轼 ,精神的作文,大体上是写他是精神上的强者,求一个...
答：学会自我调节,用一句很当代的话来说,就是：调整心态,自我解脱.苏轼因“乌台诗案”被贬黄冈做团练副使,这是一个虚职,俸禄就连一家人的温饱都解决不了.苏轼不得已,让朋友在东坡买了块土地,开荒种地、自食其力,于是,他干脆自号“东坡”,以此自嘲、自解、自慰.正如其《定风波》(注:见本文参考资料)...
