开题报告研究内容

~ 开题报告评语怎么写
开题报告评语怎么写
篇一:
开题报告指导教师意见参考1毕业设计“开题报告” “指导老师审核意见”一栏的格式要求参考意见 指导教师审核意见:
指导教师审核意见要能反映以下几点:
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向
是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;
5.是否同意开题; 注:
以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印～ (指导教师签名)年 月 日 范例1:
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，‎‎参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的
延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对
于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合
适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年 月 日 范例2:
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定‎‎了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，‎‎设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。‎‎本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定‎‎时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年 月 日
篇二:
开题报告评语模板毕 业 设 计 开 题 报 告 图片已关闭显示，点此查看
篇三:
导师对开题报告的评语导师对开题报告的评语 该生研究的论文题目为《后现代教育理论的“中国化”》，从后现代教育理论的中国化进程入手，深入剖析后现代教育理论中国化的背景、阶段、途径、表现及影响因素，旨在此基础之上有针对性地提出后现代教育理论中国化的启示。该论文完成之后在理论上有助于完善教育理论中国化的研究，有助于中国特色教育理论的建设;在实践上对后现代教育理论在中国的吸收、运用、发展有指导意义，并为中国实践的发展提‎‎供有借鉴意义的建议。 该探究将采用文献法、历史研究法、比较研究法、理论分析法，围绕“后现代教育理论”和“中国化”两个核心，对现有资料进行分析、整理、归纳，拟从以下几个方面来开展研究:
对后现代教育理论进行概述，以全‎‎面、深刻地认识该理论;研究后现代教育理论中国化的背景与过程，在具体的历史情境中理解其在中国发展的原因及发展轨迹;整理后现代教育理论中国化的途径及表现，以研究其渗入中国的具体方式及带来的影响;分析后现代教育理论中国化的影响因素，探索其中国化的深层原因;分析后现代教育理论中国化过程中所产生的问题，吸取经验与教训;总结后现代教育理论中国化的启示，为中国引进其他国外优秀教育理论提供借鉴。 该研究的创新点在于不仅仅只是对后现代教育理论进行研究，而是针对其中国化的过程进行研究，在整理理论‎‎界已有研究成果的基础之上，分析后现代教育理论中国化的背景、过程、途径、表现等内容，更深入分析其中国化进行的影响因素并深化得到启示，并为其他优秀教育理论的中国化提供借鉴。 该研究的选题立意明确，技术路线可靠，研究内容充实，研究方法切实有效。该生对后现代文化有较为浓厚的兴趣，对“中国化”方面的文献做了细致的整理并得到了较为深刻的认识，相信其能够顺利完成本研究并撰写出达到硕士学位论文要求的毕业论文。 同意开题。 篇四:
开题报告教师意见范文开题报告教师意见范文 指导教师审核意见:
指导教师审核意见要能反映以下几点:
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要
注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安
排要相呼应;
5.是否同意开题; 注:
以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印～ (指导教师签名)年 月 日 范例1:
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年 月 日 范例2:
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年 月 日篇五:
开题报告指导教师评语该生试验准备工作充分:
能收集比较详实的中外参考文献，进行试验设计和准备工作，试验材料准备充分，试验计划安排合理，并已开始论文撰写的前期准备。 希望继续收集资料，完善试验方案，早日开展试验研究和论文撰写。 同意开题～ 篇六:
各种评语范文“开题报告” ——“指导老师意见”一栏的格式要求参考意见 指导教师审核意见:
指导教师审核意见要能反映以下几点:
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况; 2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要
注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书‎‎规定的时间安排要相呼应;
5.是否同意开题; 注:
以上审核意见请大家手写，不能电脑打印～请大家参照一下范例和你的论文来书写指导教师意见内容并手写好，名字我来签～ 不会写的可以百度一下 (指导教师签名)年 月 日范例1:
该生对于所开题目进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文
献，最后确定的题目具有一定的实用价值。本设计是学生所学专业知
识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，
对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度
合适，学生能够在预定时间内完成该计。 同意开题。 (指导教师签名)年 月 日 范例2:
该生通过与老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的设计。本设计初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。该设计研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意开题。 (指导教师签名)年 月 日 学生毕业论文之指导教师评语、评阅人意见、答辩小组评语范例 指导教师评语 优:
×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于??方面的资料，写作过程中能综合运用??
方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力强。 文章篇幅完全符合学校和系里的规定，内容完整，层次结构安‎‎排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。 文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象，同意该生答辩。 良:
×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意‎‎义)。该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于??方面的资料，写作过程中能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力较强。 文章篇幅完全符合学校和系里的规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。 文题相符，论点突出，论述紧扣主题。 语言表达流畅，格式完全符合规范要求;
参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强;未发现抄袭现象，同意
该生答辩。 中:
×××同学的论文《×××》，论文选题符合专业培养目标，能
够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术
研究(参考)价值(实践指导意义)。 该生查阅文献资料能力一般，
能收集关于??方面的资料，写作过程中基本能综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题，综合运用知识能力一般。 文章篇幅完全符合学校和系里的规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解‎‎。 文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。 语言表达一般，格式基本符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象，同意该生答辩。 及格:
×××同学的论文《×××》，论文选题基本符合专业培养目标，
基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题
一般。 该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于??方面的资料，写作过程中综合运用??方面的知识，全面分析??方面的问题的能力较差。 文章篇幅基本符合学校和系里的规定，内容不够完整，层次结
构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。 文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。 语言表达较差，格式基本符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。 指导教师需认真审阅学生的毕业设计(论文)，写出指导教师意见和预评成绩。具体操作时，一般围绕下述顺序阐述指导教师的意见，即:
1.学术水平评价:
该文选题有什么理论意义和现实意义(或有什么理论价值和应用
价值)，设计(论文)内容在那些方面富有创新性，有独立的新见解,
是否达到综合训练的目的,这一层评语应写得明确、具体，不能抽象
的肯定，要把设计(论文)中的新意高度概括出来，必要时，须引用
设计(论文)中体现新意的“句子”，点出设计(论文)的“新”新
在哪里，哪怕有一点新见解也是值得肯定的。一点新意也没有，那么
该文没有学术水平，只不过重复前人或剽窃前人的观点罢了。所以这
一层评价是整个评语的核心内容。
2(论证能力方面的评价:
能否熟练地掌握和运用基础理论、专业知识,观点是否正确,材料(论据)是否充分、齐全、可靠,研究方法是否恰当,是否加强了定性与定量分析(特别是经济与管理类学科的设计(论文)),论述是否缜密,是否具备科研写作的初步能力,这一层评价也是评语的十分重要的内容。
3(撰写质量(写作水平)的评价:
结构是否严谨,逻辑性强不强,内容是否翔实、深刻,文字表达是否准确、流畅,语言是否生动,标点符号、图表、数理公式、设计(论文)编写格式是否符合规范,
4(其他优缺点:
是否出色地完成了规定的工作量(包括阅读文献数量，开题报告撰写质量，设计(论文)主体部分的字数),学习态度是否认真(包括是否认真对待设计(论文)写作工作，是否遵守组织纪律，是否按时完成设计(论文)写作工作等), 评阅人意见:
选题的价值与意义 工作量大小 写作的规范程度 存在的问题 建议评定成绩 是否可以提交答辩等 ×××问题是目前热门的研究领
域，受到学术界和社会广泛的关注。该同学选择《×××》进行研究
选题有新意，该课题有一定的难度(或难度适中)，工作量适中，符
合专业培养目标。 该论文从×××的存在的问题出发，分析了目前
国内在该领域的研究现状，较全面的分析了的相关问题，设计了解决
的×××的解决方案?? 论文表明，该同学查阅了较多的文献资料，
具备了有一定的文献综述和资料整理能力。论文内容较完整，层次结
构清晰，主要观点突出，逻辑性较强，表明该同学具备了一定的独立
工作能力。论文文字较流畅，达到了??本科生的培养目标。 本人认为，该论文达到了学士学位论文水平，同意论文答辩。 答辩小组评语:
在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点和内容，并回答了答辩委员的提问。答辩表明:
该同学对×××作了较深入的研究，整理了较多的文献资料看，
具备了一定的文献能力，在×××研究方面有新意。该同学对教师提
出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足‎‎之处，如对×××所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入??。 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。 甘肃农业大学本科生毕业论文(设计)指导教师‎‎评阅意见表 指导教师审查意见 甘肃农业大学本科生毕业论文(设计)评阅教师评阅意见表 评阅教师简短评语 甘肃农业大学本科生毕业论文(设计)答辩记录表 答辩简要情况:
甘肃农业大学二??九届本科生‎‎毕业论文(设计)鉴定表 毕业实习鉴定意见 这些都是手填，不会写的同学，多参照一下百度中的内容，结合自己的论文写，明天早上‎‎我在信息楼三楼或者四楼，大家填写完毕后，携带一个档案袋，将所有的表格，设计，论文交来无误后，即可刻盘，完成整个毕业设计的流程，最好在明天给我交之前就写好意见，拿过来无误后，我就可以给你们盖章子去了～ 篇七:
(老师用)开题报告、进展情况纪录表及评语经济系毕业论文开题
报告、进展情况纪录表及评语参考范例 (仅供经济系老师参考) 附件2:
华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)开题报告 图片已关闭显示，点此查看 12 图片已关闭显示，点此查看 附件3:
华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)进展情况记录表 图片已关闭显示，点此查看 34 图片已关闭显示，点此查看 5 图片已关闭显示，点此查看 6 图片已关闭显示，点此查看 附件8:
华南师范大学增城学院本科毕业论文(设计)评语评分表 图片已关闭显示，点此查看 注:
“最后评分”是“指导教师评分”和“答辩小组评分”二者的平均数。 7 篇八:
毕业设计开题报告导师评语模板本课题针对数字视频图像的传输问题传输，探讨基于FPGA设计数字视频传输编码模块。陈婷婷同学根据任务书要求，查阅并学习了相关文献，提出了设计方案，并根据设计内容，完成了时间节点分配。开题报告写作比较认真，基本符合规范;设计路线基本可行性，具‎‎体实施方案，需在进一步设计中完善。 同意开题。 篇九:
硕士研究生开题报告评语开题报告评语:
该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。 中期报告评语:
该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。 篇十:
开题报告评语页外 国 语 学 院 毕 业 论 文 开 题 报 告 图片已关闭显示，点此查看

课题研究开题报告包括哪些内容?
答：实施计划是课题方案的核心部分,它主要包括研究内容、研究方法和时间安排等。研究内容是指可操作的东西,一般包括几个层次:⑴研究方向。⑵子课题(数目和标题)。⑶与研究方案有关的内容,即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究?若是调查研究是普调还是抽查?如果是实验研究,要注明有无...

毕业论文开题报告中的主要研究内容都包含哪些,该怎么写
答：研究问题与假设 方法论 工作安排 预期结果和结果的意义 暂定论文章节大纲 参考文献列表 各部分撰写内容 标题 论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。开题摘要 摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：问题陈述 研究的基本原理 假设 建议使用的方法 预期的结果 ...

毕业设计开题报告内容怎么写
答：教育生活小林分享 2023-11-24 · 超过342用户采纳过TA的回答 关注 毕业设计开题报告的内容通常包括以下几个部分: 1、引言 2、研究目的和意义 3、文献综述 4、研究方法 5、研究计划和时间表 6、预期结果和贡献 7、结束语 抢首赞 评论 分享 举报 为你推荐:...

研究内容怎么写
答：开题报告研究内容可以按以下的来写：1.开题报告名称 开题报告名称就是开题报告名字。这看起来似乎是个小问题，但实际上很多人写专题名称时，往往写得不准确、不恰当，从而影响整个开题报告的形象与质量。2.研究的目的、意义 研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值，研究背景是什么。这一般...

论文的开题报告需要包含哪些主要内容?
答：开题报告是论文写作过程中的一个重要环节，它的主要目的是向导师和评审委员会展示你的研究计划和方法，以获得他们的批准和支持。一个成功的开题报告应该包含以下主要内容：1.研究背景和意义：简要介绍研究领域的现状和发展趋势，阐述本研究的重要性和紧迫性，以及预期的研究成果对学术界和社会的贡献。2.研究...

开题报告与研究内容的区别在哪里?
答：研究目标和研究内容的区别：研究目的侧重是做这个事情的原因，项目的结束会在学术上有什么成果意义等，而研究内容是为了达到目的所做的具体步骤（哪几方面）。研究目的即研究的目标，研究内容是通过各种的理论和调查手段完成这个目标，一个是事先理论基础的提出，一个是通过具体的手段得以证明。研究目的和...

毕业论文开题报告主要研究内容怎么写
答：一、研究目的与意义 1、理论意义或应用前景 要着重说明你为什么要选这个题，写它有没有必要，你选这个题目有什么理论意义和实践意义 。要简洁、直观，很清楚地告诉人家你为什么要定这个，有什么意义。2、发展趋势 要扣题，要说明进一步探讨这个话题的好处，从自己的条件看可以从哪些方面获得新的突破。有...

开题报告研究内容怎么写 范例
答：开题报告研究方法的写法有调查法、实验法、规范研究方法、实证研究法。1、调查法 调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，...

开题报告研究内容模板是什么?
答：课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。三、课题研究...

开题报告的内容
答：围绕本选题已做哪些准备工作，计划再做的工作：计划在哪些方面有所突破：1.计划查找大量资料，全面了解会计国际化这个进程。2.尽可能多的、范围尽可能大研究该领域其他学者的学术文章，寻找到其中的共同点。3.尽可能全面的分析出我国会计国际化进程中存在的问题，并且给出合理化建议。