作文怎样选材
话题作文的选材
1、 确定话题中心
中心就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度、想法等等。
首先，想好自己在要写的文章中表达什么样的思想、观点或说明什么问题，也就是要明确自己所要表达的主题。
其次，确定的主题要有积极意义（有启发教育意义，从中受益），并且是读者需要的。
再其次，确定的中心要有作者自己独立的看法，新的见解。
第四，中心要单一、具体。
第五，文章中心要突出明确。
第六，确定中心要考虑作文的时间、篇幅的长短等方面的限制。
2、围绕中心选材
材料是为突出中心服务的，要想准确表达中心，就必须选择那些最能表达文章主题的材料。在表达中心的事例确定以后，要紧扣中心构思、叙述，切忌横枝蔓叶。
3、选材要典型
选择出来的材料要有典型性，要有说服力。一是新鲜的，或是老题材角度新的，而不是老掉牙的。二是内容要曲折的——一波三折，而不是平板的。三是能以小见大的，而不是空泛的，四是视角广阔的，不是局限于家庭、学校的。
4、选材要真实
①注重平时的积累。一要做个有心人，观察生活，记录生活。二要广泛阅读，精心摘录。三要扩大自己的生活范围，积极参加各项有益的活动。
②选择熟悉的对象
③记叙文内容要具体
三、话题作文的表达方式
1、以记事为主的记叙文
①要选择有意义的事来写，使人读了有益，文章中心才会明确、突出。
②要把六要素交代清楚。
③要把事情的主要部分写具体，才能给人留下完整而深刻的印象。
2、科幻体
科幻体，顾名思义，就是以一定的科学知识为基础，最大限度地发挥自己想像的空间。科学幻想重在幻想。而幻想不是描写现实，幻想可以指向未来，也可以幻想古代。科学幻想的内容要有一定的科学依据，符合科学规律，不是胡思乱想。
3、童话体
童话的特点有四个方面：第一，故事完整，有头有尾。曲折神奇 。第二，人物形象功能特异，性格鲜明，有强烈的教育意义 。第三，多用幻想、想像、拟人、夸张手法，幻想只以现实为基础，却创造出超现实的童话世界。拟人是对非人的人化，却有超人的强大力量。童话中的夸张比一般作品更神奇，更强烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生动、活泼，具有儿童情趣。
四、话题作文的创新
1、思路要新
从有新意、有创见的角度去观察生活，发现体现时代精神的事物，挖掘出它的本质意义，作文就会给人耳目一新的感觉。
2、选材要新
童心最可贵，童趣最可取，用一颗颗经过熏陶的心去发现美、捕捉美，用一颗颗纯真善良的心去揭露丑、抨击丑，才能在风雨中磨练成材。选材新的前提是真实，不能编造作假，无中生有，更不能改头换面，移花接木。
3、表达要新
在作文时，首先要做到“我手写我口，我手写我心。”这
样的作文往往感情真实，让人信服。在新的世纪里，作文也要进入新世纪。作文要有创新精神，要想别人之不敢想，写别人之不敢写，只有这样，才能写出符合时代意义、角度新颖、构思精巧、具有创新精神的作文来
高考作文现在一般是话题作文
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让心灵的底片曝光：谈作文选材
选材是决定作文成败的关键一步棋。新颖而能很好凸现中心主题的题材，往往是作文取得成功的前提。但在实际的作文过程中，许多同学为选材而犯愁，他们大多觉得自己的生活太单调，没什么可写的，因此，他们要么编造，要么借用作文选上的材料，拾人牙慧，乔装打扮，以此来应付作文，作文成了造假的工具。之所以出现这种情况，是因为我们同学人为的缩小了选材的范围，而把选材的方向圈定在能体现主题积极向上的大事上，他们认为凡作文，必写高尚崇高，一定要写出积极的意义和向上的精神，因而他们的作文总是排斥自我的，排斥心灵的参与和情感的宣泄。李镇西老师说：“文章应该是思想感情的自然体现，写文章应该是心灵泉水的自然流淌。”也就是说作文是种情感的需要，它需要我们投入情感，展现内心，如果我们以此作为选材的出发点，那么我们就会发现我们拥有的素材何其多！
有一位同学在题为“真情的呼唤”的作文里叙述的是这样的一件事：当老板的爸爸与手下打工妹产生恋情，含辛茹苦的妈妈佯装不知真相而忍辱维持着家庭完全是为了“我”的成长能有一个正常的环境，但终于爱我的爸爸提出了与妈妈离婚的要求，万分悲痛的妈妈在无奈中向爸爸提出一个要求：为了让处在升学重压下的儿子能安心学习，向儿子隐瞒离婚的实情，于是他们瞒着我离了婚，还假装维持着过去的关系，知道事实真相的“我”不忍戳破事实的真相，心底滚动着的是一腔真情的渴望，它在遥远的地方呼唤，呼唤再拥有一个真正的家！读着这样至诚至纯的文字，笔者的心在颤动，同时也深深地感到最感人的力量来自情感的迸发，最绚丽的“美丽”来自心灵闪烁的火花，最真的情也许就包裹在你不愿或不敢示人的事情里。其实我们每个同学的心中都装着这样的“感人”、“美丽”和“真实”，只是出于某种顾虑将它深埋于心，也就是说，只要我们有勇气冲破自己设定的心理防线，勇敢的袒露自己的内心世界，让作文装上一个秘密，写出一段心事，道出一种苦闷，——我们是可以寻找到浸透情感，足以感人的素材的，从而使作文具有感人的力量。
作文需要这样勇敢的选材和大胆的表现。在一篇写家庭生活的作文里，有一个同学叙写的是这样一件事：开租车的妈妈瞒着爸爸为即将升入高中的“我”积攒了一笔钱，但赌钱成癖的爸爸发现并很快输掉了这笔血汗钱，一向逆来顺受的妈妈终于愤怒了，在那个晚上与爸爸发生了激烈的争吵，失去理智的爸爸把妈妈打得遍体鳞伤，并且迁怒于“我”，撕毁了“我”的课本，砸碎了挂在墙上的与妈妈的合影像，一记重重的耳光，疼在脸上，更痛在心上，也粉碎了“我”所有的美好幻想……不必再叙述，沉重的事情道出的是来自心底的痛苦与苦闷，由此产生的渴望和呼唤也当然是发自肺腑的。当一股勇气驱使着我们打开紧锁的内心，禁锢得太久的情感和素材就会化作写的冲动，化作一种表现欲，一吐为快，不吐不快，作文在情感需求和思想发展的轨道上滑行，作文也就成为自我的释放、情感的宣泄和心灵的顿悟。
所以，作文不必有太多的忌讳和禁区，只要是健康的积极的有价值的，也许它就是我们所要表达的最好的题材，我们就应该拿出勇气去表现它，让心灵的底片暴光。这样我们又何愁写出的作文不真实、不感人、不充满真情实感？
小学作文的选材：
一.要真实.
选材就是“找事”,找什么事呢?找日常学习、生活、劳动中符合题目要求的真实的人和事.因为唯有真实才能感动自己,唯有感动了自己才能感动别人.你写的事不一定都是亲身经历的,也可以是听说的,媒体上了解的,但一定要是真实的!切不可胡编乱造、闭门造车.同样写上边题目,我班一女生,写她大伯拂晓卖菜,被车撞后又被无数车辆碾过.其中有句话我至今记忆犹新：“灵堂上供着我大爷——方便袋血水.见利忘义的司机啊,你发现撞了人,及时送医院,我大爷也许还有救.”读了上边的文字,谁不感到触目惊心!作者是含着泪写的,作为老师的我是含着泪读的,没读完,全班早已是哭声一片.不真实,能写出如此妙文?
二.要新颖
我们写文章的目的是给别人看的,人都喜欢新颖、别致、不拘一格的东西,像那些老生常谈、千篇一律、千人一面、别人一看就烦的没人愿读,就失去了作文的目的.有人一写同学就是带病坚持到校学习（将病毒带给同学,又耽误自己治疗,怕不是什么好人）,一些老师就是深夜批改作业（白天干什么呢?）.这样的文章一看开头就知结尾,谁爱看?记得有篇文章写得很好：开学,发书,一本书破了皮,同学们都怕发给自己,“我”更担心.结果正好该发给我,而老师却没给我,却给了我后面一个女孩,事后才知那女孩是老师的女儿.文章朴实无华,结尾给人耳目一新的感觉——一个默默无闻、兢兢业业、只为奉献、不图索取的伟大教师的人格魅力跃然纸上.说到新颖,我想到这么一个真实的故事：西雅图发现了金矿,成千上万的人渡过河流去淘金,有个聪明的人,买了条船.淘金,不一定发财,而凡是淘金人要淘金,必坐船,这个淘金人,发了大财.写作和这个道理一样,提倡创新、另辟蹊径,才能有所作为.
三.要典型
所谓典型,就是要有意义,要能说明问题,要有深度,表达出自己的写作意图.有的同学写《我的同学》立意是表达同学乐于助人的好品质.而选的材料确实“我”做作业没橡皮了,他很大方的用小刀割了一块给我；考试时“我”没墨水了,他挤给我几滴,如此等等.这都是同学们平时学习生活中常发生的事,我不是说如此选材不行,而是说不好,如此鸡毛蒜皮的小事,真的是大恩大德、没齿难忘?选材要典型,不一定是惊天动地的大事,但要有深度,要说明问题.
四.要尽量选择自己熟悉的.
中学生作文选材：
写作文,三分在技巧,七分在选材.选材如何,决定作文的高低、成败.那么我们中学生到底应该如何选材才能写出自己的锦绣华章呢?
1．熟悉材料我选它,生僻材料决不拿
这是我们每位同学必须要遵守的第一条写作原则.选择自己熟悉材料来写,即使不能创造佳作,至少也会写出象样的作品.材料熟悉,写起文章来就得心应手,很多同学会误以为材料越奇特越好,放弃自己熟悉的东西不写而去写不熟悉的材料,结果往往吃力不讨好.所以,在生活中选取熟悉的材料,比较容易写出感人出色的作品.同时我们都知道,越是熟悉的材料在我们心目中脉络就越清楚,这样我们就可以驾轻就熟地运用它并能用流畅的语言把它表达出来.有一位同学写想握李白的手,但由于自己对李白的了解只停留在几首学过的诗歌上,因而文章东拉西扯,不着边际.所以要求我们同学写作时要学会先选择自己熟悉的材料.
2．真实材料我选它,选材决不选虚假
这是要遵守的第二条写作原则.材料的真实一是指严格意义上的“生活真实”,也即指文章中的事实性材料要严格地符合客观事物的原貌或实际情况.二是指本质意义上反映生活真实的“艺术真实”.这是指文章中的事实性材料要能从本质上反映生活的真实面貌.为了达到这一目的,可以允许对于作为生活素材的事件、细节、环境、人物特征进行某种组合、改造,也即艺术加工或艺术虚构.我们都知道,真实的材料能够增强文章的说服力、感染力.唯“真”才可情感充沛饱满,才可激情洋溢,才可感人肺腑,才可荡人心魄.情感是在“真”中孕育,情感更是在“真”中升华.而虚假的材料就由于编造而容易出现明显的破绽,文章也因虚假而大打折扣.所以请同学们一定要抒真实情感,写真情文章.
3．选材有意义,主题就积极
这是我们要遵循的第三条写作原则.一切优秀的文学作品,都应该是时代的产物；一切优秀的创,也都应该用自己的文章深刻地反映丰富的社会内容和时代精神.这里所谓选择有意义的材料,主要是指我们要选择那些能给人以启示或者是为人提供经验教训的材料等.因为“给人以启示或者是为人提供经验教训”就能使作品的主题更加积极,而积极的主题也是我们考场优秀作文必须具备的.
4．材料典型,以一当十
这是我们要遵循的第四条写作原则.所谓典型材料就是某一事物中最有代表性的事例或材料.它既是具体的、个别的,又是富有鲜明独特的个性的,同时又能体现同一类事物的本质特征和普遍意义的.它是个性与共性的统一,特殊性与普遍性的统一,能“以一斑窥全豹”、“以一目传精神”.典型材料不是轻易可得到的,需要在许多可用的材料中进行精选.典型的材料可以做到“以一当十”,以高度的概括力,通过个别反映一般.能够“用最小的面积惊人地集中最大量的思想”.因此我们选取的材料越典型,作品越能产生强大的说服力.
5．选择新颖生动材料,抒写时代锦绣文章
这是我们要遵循的第五条写作原则.新颖的材料首先当然是指别人没有用过或不常用的材料,这种鲜为人知的材料自然能给人一种新鲜感.生动的材料是指材料本身以及对材料的表述的新鲜活泼、富有感染力,因而能增加读者阅读兴趣和作品的可读性的材料.这种材料一是指具体、具有形象性的材料.具体的材料带有感性特征,容易通过联想唤起读者沉睡的表象.由于表象是有形象性的,所以没有直接的形象的语言文字也具有了形象性；二是指带有情节和悬念的材料,这类材料不但曲折生动,而且能唤起读者期待心理,有很强的吸引力,还能给读者带来惊奇、确信、怀疑等心理反应；三是指能使读者感到亲切的材料.总之这里所说的“新颖生动”,就是不落俗套,就是摒弃千人一腔、千人一面的公式化、概念化,就是要有自己独特的感受和独特的风格.可以说,材料不新鲜就不能感人,新颖生动的材料像带露的鲜花能对广大读者产生强大的吸引力,更能增强广大读者的阅读兴趣.
事理的真实性离不开材料的真实性，事理的深刻性离不开材料的典型性，记叙文选材首先要关注现实生活。从现实生活中采撷真实、典型的材料，使材料能够给人以真切的感受和强烈的冲击，这是记叙文选材的最基本要求。其实，记叙文选材不一定非要惊天动地的大事，一些看似平常的小事，只要做到深入开掘，就能够表现深刻的主旨。如写“感动”类的文章，生活中令我们感动的事情很多，不只是“战胜冰雪”“抗震救灾”等，一声提醒，一句安慰，一个微笑，一件寒衣，一顿好饭……这些让我们感动的小事举不胜举。把目光投向现实生活，选取生活中真实的事件，无疑是最佳选材。记叙文选材切不可宿构造假，庸俗的虚构，明显的虚假，其情感自然令人质疑，只能让人“敬”而远之。
二、彰显时代色彩，避免老套陈旧。
当今是飞速发展、日新月异的时代，新鲜事物和先进人物层出不穷。记叙文只有站在时代的高度，只有运用具有鲜明时代特征的材料，才能使文章有益于社会人生，有益于世道人心。平时要养成多关注新闻时事的习惯，写作时要先立足当下选取材料，使选材紧扣时代的脉搏，体现时代精神。运用与时代同步的材料，彰显时代色彩，永远都是记叙文写作的首选。老套过时的材料，“似曾相识燕归来”，千篇一律，缺乏时代气息，这样的文章很难脱颖而出。
三、注重情感依托，避免平淡无味。
“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。”情感是人类天赋的特性。读文章，我们往往对能引发情感共鸣的文章啧啧赞叹；写文章，只有将自己的真情实感融于文章之中，用自己的真情去拨动读者喜怒哀乐的琴弦，才能让人产生心灵的共鸣。刘勰说写作是“为情而造文”，记叙文选材也应当是选取富有情感、能触动人们心灵的人和事。记叙文选材要选自己融入其中的、自己被深深感动了的材料，只有自己先感动了，才能感动别人。如某年高考安徽卷以“带着感动出发”为题目，一考生围绕“一顿饭”展开文章，写在县城读书的自己每月才能回一次家，为了一顿可口饭菜，处在贫困山区的父亲从中午等到晚上，没有动一口。事情虽小，但情感动人，很好地表现出“带着感动出发”的主题。大凡高分作文，都是考生浓烈感情的结晶，缺乏情感的激荡，难以产生“使人心动”的魅力效应。
四、突出情节推移，避免浅易单薄。
多数学生对记叙文写作的基本要求都能掌握，写出的文章却显得平淡无奇，缺乏吸引力，其中很重要的一个方面在于材料的选用。文须错综见意，曲折生姿，这就要求我们在选取材料时需要注意材料的复杂性和曲折性。静若死水的事件，勾不起读者的阅读兴趣；跌宕起伏的事件，方能紧紧吸引读者的眼球。如某年高考上海卷的一篇满分作文《他们》，作者选取了一件两个民工拾金不昧的普通事，却通过寻找失主、造成误会、失主报警、澄清事实等情节推移，使得整篇文章悬念层生，跌宕起伏，反映出当今一些城里人对农村人的偏见，展现出两个民工的美好心灵，让人读之感到既曲折生动，又具有时代意义。记叙文写作，最重要也最难的是写出事件的波澜，而情节的波澜起伏首先取决于事件本身。选材浅易单薄，呆板平淡，毫无波澜，形同白开水，读来必然淡然无味。
作文怎样选材
“小”中可见“大”
每当老师布置一个作文题，不少同学总要搜肠刮肚去拣"大"材料，比如写《我的爸爸》，就要去想爸爸干过哪些惊天动地的大事，当过什么大英雄，得过什么大奖，见过什么大人物等等，有的还胡乱地编造事实，结果爸爸在自己的笔下走了样。
其实，写一篇文章，真的不需要一味地去拣"大"材料，生活中的小材料，小事小材料，小事情同样可以写出好文章，反映大主题。课文中这方面的例子是很多的。
《毛主席在花山》，毛主席可算是大人物了，并没有去写他在花山夜以继日地操劳，怎样指挥作战，怎样制定重大的方针、政策等，而是写了他"把乡亲请回来碾米"、"给乡亲送茶"、"和乡亲说茶、给乡亲端茶、推碾子"这些生活中的小事情，由于把这几件小事情写得很真实，就很好地反映了毛主席在花山关心人民群众，处处为群众着想这样一个大主题。再如《我的伯父鲁迅先生》，也是通过看到"很多人来吊唁"，回忆"伯父和我谈《水浒》"、"谈碰壁"、"看到伯父为车夫上药"、"听女佣谈伯父"这些日常小事来反映鲁迅先生"为自己想得少，为别人想得多"的高贵品质。还有《一夜的工作》、《诚实的孩子》、《吃墨水》、《数星星的孩子》、《我的爸爸》、《小摄影师》、《亲人》、《渡船》、《落花生》等都是用日常小事作为素材来颂扬某个人的精神品质或说明一个深刻的道理的。
其实，同学们整天生活在那些细小的材料"堆"里，作文素材随处可见，随处可闻，随处可取。素材不在大小，只要我们平时留心观察，重视积累，注意选择，细致描写，精心刻画，并用真情去表达，就一定能写出亲切感人的好文章来。
冷静的选材
材料的占有要“多”，而选材则要“严”，这几乎是所有有成就的作家们的经验之谈。那么，如何做到选材“严”呢？
选材的具体要求可掌握在：
以表现主题为依据，和主题直接或间接有关，能起到说明、烘托、突出和暗示主题的材料；
合乎典型性，能够深刻揭示事物本质，具有广大代表性和强大说服力的材料；
达到真实性、准确性，既合乎实际，经得起实践的检验，又可*无误，有一定根据的材料；
追求新颖性、生动性，既能反映新事物、新情况、新经验、新问题以及事物生动活泼、具体形象的材料。
要善于精选，又要敢于割爱，才是选材的艺术本领。做到选材严，我的体会是要冷静地选材。有时在创作热情很高的情况下，往往容易不冷静，“抓到篮里就是菜”，结果弄得材料很庞杂。选材最根本的原则应该是写自己熟悉的东西。选择材料，要在写作思路逐渐连贯、周密、清晰的情况下进行。这就要求能在冷静的心理状态下进行选材。
这里举个例子，一个画家写生团到著名风景区黄山游览。在观光的十几天中，绝大多数画家不离画板，一刻不停地临摹、速写，唯恐错过大好风光。但是，有位画家却从不带笔，只是这看看，那看看。回到画院以后，画家们搞了一个“黄山风景绘画展”，不少人一下子就拿出十几张作品，画得飘洒淋漓，颇具神韵，赢得人们一片喝彩。上面那位只看未画的画家，似乎无动于衷，照常睡觉上班。直到别人催他拿出一幅作品参展时，他才用一个晚上一挥而就。结果在画展刚一挂出，立刻令所有人拍案叫绝，自叹不如。因为这位画家的作品超凡脱俗，画尽黄山之灵气，且带有极大的个人风格。有人问他：“你是怎么构思出来的？”他回答得妙极了：“在黄山时，我没有跟大家一样盲目地画，而是认真仔细地观察，全是为了捕捉黄山瞬息万变的灵韵。切实地感受黄山。回来以后，我也未草率地动笔，为的是看我心里忘掉了黄山的哪些东西。如果经过时间的考验，黄山仍然给我留下一些难忘的印象，那便是最打动我、最精华的部份。这时我一气呵成，便画了我心中的黄山。记住，在生活中能打动你的事情和场面，总是有价值的东西，被忘掉的不会值钱。别人画的都是*临摹稍加工的黄山，当然没法和我心灵的冲动相比！”
写议论文吧？紧扣题目中心意思，连举几篇结果相同但发生于各个不同方面具代表性的事情，或者以精致，距离大的数据说话。如果需要具备这种能力就得多多博览古今，横贯东西南北中的同时注意各种事情或时空关联。
根据自己身边的真人真事来挑选。（注意：要挑比较典型的）
写作文如何选材?
答：一、点面结合，详略得当 1、使人物事迹既具有典型性，又具有普遍性，增加文章的容量。2、使人物形象鲜明突出，使文章具有更强的感染力和震撼力。二、以小见大 1、突出文章中心，升华主旨。2、给读者留下广阔的想象空间，意味深长。三、选材的真实性和典型性 1、从传主丰富的经历中选取典型事例，突...
作文怎样选材五个方法
答：作文选材五个方法如下：第一，我们的写作的材料要从现实生活中去选取。直接材料就是我们所见闻的各类人和事,而间接材料就是是我们阅读过的书籍和文章。第二,我们在生活中经历的人和事很多,所以在这么多的选材中要学会围绕写作主题的中心去进行选择。第三，选取材料要遵循真实的原则，就是注意材料的真实...
写作文怎么取材
答：2. 作文怎样构思,怎样取材 写作一个重要的环节在于构思.快速写作必须学会快速构思,即学会快速立意,快速选材,快速安排结构. 立意既要新,又要快.一个题目有许多角度可写,同一个材料可以表示多个中心,如果凭空去想,挖空心思,必然慢,如果在借鉴中求新,有据可依,立意就会快许多.立意要快.审题后,根据题目要求迅速选择...
作文从哪些选材?
答：一、选材要真实.真实,是记叙文选材的基本要求.因为只有真实,才能反映生活得本质,才能表达真挚的情感,才能引起读者的共鸣.1、以“说说咱们班”为题进行选材.出示两则材料让学生比较.材料一：咱们班老师优秀,个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋,人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好,次次受到学校...
怎样从选材 描写评价文章
答：1、从选材的内容.可以是独特罕见的,从中表达的内容要与题目紧紧相扣.可以是平凡的,但我们要从平凡的角度上看出一个鲜明的道理出来.2、从选材的方位.也就是选材的角度.正面的就要紧紧相扣主题,用例子阐述观点.反面的就要围绕这个反面例子举1~2的具体事例来证明,并且一定要突出,最后必须得是正面的结尾....
写作文时如何做到选材新颖
答：1. 写作文选材新颖的方法 一、从自己的生活中去找。 不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。记好人好事,总是写“拾皮夹”“让座”“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。 这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢?其实,我们每个人居住的环...
请问写作文怎样选材才能让自己写出新意?
答：写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。正文内容：我是六组的组长，我们组可谓是星耀小组。什么是星耀呢？其实星耀是一种游戏里特别高的段位，用来形容我们很厉害哦。我们也是根据...
语文作文如何选材?
答：语文作文选材是写作过程中非常重要的一步，它直接关系到文章的质量。以下是一些关于如何选材的建议：1. 选择自己熟悉的材料：选择自己熟悉的材料，可以更好地发挥自己的优势，写出更有深度和内涵的文章。2. 选择新颖的材料：新颖的材料可以吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。可以从日常生活中寻找新颖的...
作文如何组材
答：一） 选材 无论是何种文体，对材料的选用都有三个基本原则：其一，紧紧围绕中心。选取能表现文章中心的材料，舍弃不能表现中心的材料。这就像盖房子，建筑工人需要的是钢材、水泥、砖，而做衣服的材料、造糖的材料，即使再好，也是不能用的。比如你要写一名助人为乐的同学，那就得搜集他如何助人...
