人教版七年级下册语文11课邓稼先课后题答案
多音字：
参：参加（cān） 参差不齐（cēn） 人参（shēn）;
说：说服（shuō） 游说（shuì） 古代同“悦”字（yuè）;
秘：秘诀（mì） 秘鲁（bì） 曾：曾祖（zēng） 曾经（céng）;
血：吐血（xiě） 血脉（xiè） 殷：殷红（yān） 殷实（yín）;
强：强占（qiáng） 强迫（qiǎng） 倔强（jiàng）;
扩展资料：
《邓稼先》生字注音
氢弹 qīng 懈怠 xiè 癌症 ái 开拓 tuò;
署名 shǔ 交瘁 cuì 奠基 diàn 元勋 xūn;
孕育 yùn 选聘 pìn 无垠 yín 难堪 kān;
夐 xiòng 黯兮 àn xī 鲜为人知 xiǎn 日曛 xūn;
挚友 zhì 妇孺皆知 rú;
《邓稼先》形近字辨析
黯兮（xí） 分配（fēn） 选聘（pìn） 驰聘（chěng）;心力交瘁（cuì） 憔悴（cuì） 暗淡（àn） 黯然神伤（àn）;真挚（zhì） 擎天（qíng） 震荡（zhèn） 振奋（zhèn）;宰杀（zǎi） 莘莘学子（xīn） 署名（shǔ） 暑假（shǔ）;
屠杀（tú） 奢侈（shē） 储存（chǔ） 踟躇（chú）;诞辰（dàn） 垂涎三尺（xián） 筵席（yán）;诸位（zhū） 堵塞（dǔ） 赌博（dǔ） 睹物思人（dǔ）;歌谣（yáo） 摇晃（yáo） 瑶族（yáo） 遥望（yáo） 徭役（yáo）;
羞愧（kuì） 魂断（hún） 瑰丽（guī） 体魄（pò） ;
原文概括：
第一部分：再进一百多年来中国的屈辱历史背 景中推出邓稼先 ；
第二部分：简介邓稼先的生平和贡献 ；
第三部分：在同美国奥本海默的对比中写邓稼先 的品质特征 ；
第四部分：通过寒春事件体现邓稼先认真 求实的宝贵品质.也表达了杨振宁的爱国情怀；
第五部分：说邓稼先的强烈责任感；
第六部分：引书信中的几段话来评价邓稼先。
第一部分可以说是全文的“小引”，等于是个帽子。
第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献。
第三部分可以说是第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。
第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。这一部分也可以说是第二部分的扩展。
第五部分则是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是《中国男儿歌》中的“男儿”一类的人物。这一部分是第二部分的具体化。
第六部分可以说是全文的总结。
1．在写邓稼先以前，为什么先概述我国近一百多年来的历史？
2．为什么把邓稼先与奥本海默对比着写？
3．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“邓稼先是中国共产党的理想党员。”试阐释这两句话。
4．“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。
设题意图是，让学生把握文章意思，把握邓稼先的思想品格和奉献精神；同时练习概括能力和口头表达能力。
参考答案：
1．先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2．课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”
3．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
4．为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
二、这篇文章的语言很有特色，句式多变。有时句式十分整齐，有时长句与短句交错使用，句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗？
设题意图是，让学生了解课文语言的特点，积累语言，培养语感。
参考答案：
有时句式十分整齐，例如“从‘任人宰割’到‘站起来了’”部分，举了1898年“任人宰割”的四个例子；又如“‘两弹’元勋”部分，按时间顺序介绍邓稼先的简历和贡献，句式也相对整齐；又如，第五部分第四段，句式也比较整齐。
有时长句与短句交错使用，例如“邓稼先与奥本海默”这一部分中，第四段介绍奥本海默的性格和为人，长句和短句就交错使用。
句式多变，是为表达思想感情服务的。句式排列整齐，往往造成一股气势，好念，读者印象深刻。长句与短句交错使用，形成一种交错美。长句便于表达较复杂严密的意思；短句显得活泼，节奏快。结合起来用，有一种特殊的表达效果。
三、从图书馆查找、从网络上检索关于邓稼先等我国“两弹一星”科学家的资料，分别为他们写小传，然后全班出一期题为“星光闪耀”的墙报。
设题意图是，从课文出发，引申、深化课文主题，加强对学生的人生观教育。
：1、先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。
2、课文把邓稼先与奥本海默对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”
3、“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物”，“忠厚平实”，“真诚坦白，从不骄人”，“没有小心眼儿，一生喜欢‘纯’字所代表的品格”，“最有中国农民的朴实气质”。中国几千年传统文化就讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中这些优秀的部分，并变成了自己的气质品格。“邓稼先是中国共产党的理想党员”，是指“他没有私心，人们绝对相信他”，“文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨就是全心全意为人民服务，就是领导、团结广大人民一起前进，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则，因此他是理想党员。
4、为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。
七年级语文下册第11课邓稼先的课解
答：2、邓稼先是在什么条件下说这句“我不能走”的话的？在什么环境下？（学生找）遇到了什么问题？（学生找）总结 ：邓稼先在极端困难的条件下，在层出不穷的问题前，表现出了身先士卒，不怕牺牲的气概。作为院长，邓稼先的主要工作是管理和理论指导。但他却事必躬亲，来到实验现场指导工作。当井下出现...
11课邓稼先主要内容
答：肩负重任，身先士卒，不怕牺牲，勇于奉献的精神 第六部分 总结全文，作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的，不平凡的一生。洋溢着对朋友的深情 参考资料：放心去抄 偶的语文老师刚讲完的
在线等语文11课《邓稼先》讲学稿答案
答：邓稼jià先 元勋xūn 至死不懈xiè 鞠jū躬尽瘁cuì 选聘pìn 无垠yíng 殷红yān 可歌可泣：值得歌颂赞美，使人感动的流泪。形容事迹英勇悲壮，非常感人。歌：歌颂，赞叹；泣：流泪。元勋：立大功的人。鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。鞠躬：弯着...
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七年级下册语文书11课生字
答：2015-04-23 2年及下册语文书第10,11,课生字 8 2013-04-22 初一语文下册第十一课的生字词读音? 56 2009-05-08 初一年级下册语文书第十一课的作者是 41 2016-04-05 四年级下册语文课文第十一课生字组词 302 2017-02-23 七年级下册语文人教版课后生字词 13 2010-04-03 七年级下语文11课课后的读...
七下语文11课生字拼音
答：七下语文11课生字拼音如下：1、啃：（kěn）一点一点地咬下。2、蹦：（bèng）两脚并着跳。3、撬：（qiào）用杠棒或尖利的工具借助支点拨动或挑（tiǎo）起东西。4、磕：（kē）碰在硬东西上。5、糟糕：（zāo gāo）事情或情况坏得很。6、厚道：（hòu dao）为人善良宽容，不刻薄。7、门槛...
人教版初一语文下册11课书后词语解释
答：七年级下册词语表 1.《从百草园到三味书屋》菜畦qí：菜地。确凿záo：非常真切，真实可靠。秕谷bǐ：张得不饱满的稻谷或谷子。也叫秕谷子。渊博yuān：形容学识深而广。缠络chán luò：枝条状物互相缠绕，连续不断。桑椹shèn：桑树的果实。轻捷jié：轻快敏捷。臃肿yōng zhǒng：过度肥胖。脑髓suǐ：...
新人教版七年级下册语文目录
答：新人教版七年级下册语文课本目录 第一单元 1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼 第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 19 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·...
人教版七年级下册语文的目录是什么?
答：楼主好！目录如下：第一单元 1 从百草园到三味书屋 2 爸爸的花儿落了 3 丑小鸭 4 诗两首 5 伤仲永 写作·口语交际·综合性学习 成长的烦恼 第二单元 6 黄河颂 7 最后一课 8 艰难的国运与雄健的国民 9 土地的誓言 10 木兰诗 综合性学习·写作·口语交际 黄河，母亲河 第三单元 11...
七年级下册语文作业本第11课答案
答：2，D C 3,书上自己抄 4.介绍了奥本海默和邓稼先的区别。5，(1）妇孺皆知 （2）不能。因为去掉就不能显示出邓稼先的厉害。6，对邓稼先的最高赞美。7，自己写吧 8，说明当时对造原子弹一事非常保密。9，对革命事业守口如瓶，鞠躬尽瘁死而后已，舍己为人的人。10，自己写吧 11，八百多年以前...
