闻一多先生中生活中是如何处理“说”和“做”两者之间的关系
（l）说了再做（2）学会说了就要努力做，做到言出必行认真严谨一丝不苟锲而不舍，向闻一多先生学习视死如归勇敢无畏言行一致临危不惧大义凛然
答：“人家说了再做，我是做了再说。” “做了不说。”
闻一多先生作为学者和革命家两方面的“说”和“做”的事例，表现了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神和澎湃执着的爱国热情，高度赞扬了他言行一致、朴实坚强、追求真理、嫉恶如仇并为祖国英勇献身的凛然正气与高尚情操。
作为一个爱国诗人，他对忧国忧民；作为一个学者，他刻苦研究，孜孜以求；作为一个革命家，他敢于牺牲，言行一致。我以为他的一生，始终涌动着爱国的热情，这样的一个人物，值得我们去永久的纪念。
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本文记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。
毛泽东同志在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”他高度赞扬闻一多表现了我们民族的英雄气概。
具有我们民族的英雄气概，是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。
然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此，这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十多年如一日，终于在学术上取得累累硕果，着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
参考资料来源：百度百科-说和做——记闻一多先生言行片段
作为争取民主战士 的闻一多先生 即说有做，先说 根治的诗作 文章先写她的说 写他说的事实，有小声说道向全国人民呼喊 写他说的内容与目的——反对独裁争取民主。在叙述他的做——起搞政治传单，在群众大会上大骂特务，走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。用它的说和做揭示其争取民主.反对独裁的大无畏精神。作为学者方面无声无语，著 唐诗杂论 楚辞校补 。研究古典新义 做了再说 做了不说 表现了他严瑾 刻苦 孜孜不倦的精神
作为学者的方面是做了再说,做了不说。
作为革命家的方面是“说”了就“做”,言行完全一致。
他是口的巨人，行的高标！
闻一多高尚的人格对你有什启迪请结合人生经历
答：结合我的人生经历，闻一多先生高尚的人格对我的启迪：1、闻一多先生的“说”和“做”，表现了他言行一致，表里如一的高尚人格，体现了他为国家，为民主的献身精神。在我的生活中，我也始终向他学习，言行一致，不说谎，不虚假。2、闻一多先生锲而不舍的“钻探”精神，也得我们学习和效仿。比如在学习...
作为学者、诗人的闻一多,做了什么?从哪些词语中可以看他做了也不说...
答：3为什么说闻一多先生的“说”和“做”是以生命为代价的？ 他说了，大声的说，反对独裁坚持革命，他做了，在走在队伍前头。他慷慨淋漓地大声演讲，他没枪杀了。付出了生命的代价。 4、从文中看闻一多是怎样一个人？ 是一个言行一致，英勇无畏，有着强烈的爱国心和革命意识。
12.闻一多先生的说和做
答：一九四五年十月，蒋介石违背《双十协定》，调遣军队向解放区大举进攻，遭到人民反对。十一月十九日，重庆各界代表组成反内战联合会，号召全国人民动员起来，用一切办法制止内战。二十五日，昆明学生六千余人举行反内战时事晚会，遭到国民党军警的骚扰破坏，各校学生于第二天起联合罢课。十二月一日，昆明国民党...
闻一多先生做了什么
答：在《发现》这首诗中，诗人面对着军阀混战，列强侵略，山河破碎，民不聊生的现实感到困惑与不安，他“追问青天，逼迫八面的风”，但“总问不出消息”。闻一多的这些诗篇发展了屈原、杜甫创作中爱国主义传统，具有鲜明的时代感以及社会批判的性质。《七子之歌》是闻一多先生1925年三月在美国留学期间创作的...
说说闻一多先生的愤怒
答：其实，闻一多先生的生活并不像塑像中的那般怒气冲冲，他曾在美国学过画，是诗人，懂音乐，他不仅仅是一位文人，而是一位才华横溢，非常富有生活情趣的一个人。在西南联大从长沙西迁昆明的时候，有一个师生徒步3000多里的徒步西南之旅，闻一多先生参加了。他一边走路一边和穆旦谈论诗歌，并在途中抽空写生...
闻一多先生的说和做主要内容
答：主要内容：作者用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹,表现了闻一多严谨刻苦的治学态度,澎湃执着的爱国热情,敢说敢做、言行一致的高尚人格,正气凛然、勇于献身的革命精神.
闻一多先生的说与做中,闻一多先生要给我们衰微的民族开一剂救济文化的...
答：“开一剂救济的文化药方”是比喻的说法，指寻找我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。自20世纪20年代末起，闻一多先生过了十多年“书斋生活”，企图从文化上寻找振兴民族的途径。他找到了。希望我的回答对你有帮助。o(∩_∩)o 嘻嘻。
闻一多先生从革命到学术过程中有哪些事
答：文章是从作为学者和作为革命家两方面论述闻一多先生的说和做的.把这两方面综合起来看,闻一多先生是口的巨人,行的高标,是卓越的学者,大勇的革命烈士.文章先写他的“说”,写他“说”的事实,由“小声说”到“向全国人民呼喊”,写他“说”的内容与目的.再叙他的“做”——起稿传单,在群众大会上大骂...
阅读题《闻一多先生的说和做》
答：具有我们民族的英雄气概,这是闻一多先生精神品格的最主要方面,这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分,着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。 然而,闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此,这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,...
闻一多先生是我们敬仰的名人,学了说和做,你有何感想,结合生活实际,写一...
答：1、毛泽东 毛泽东从青年时代起就笃志嗜学，博览群书，孜孜不倦。他做读书笔记，坚持不辍，内容广泛而精要，形式活泼而多样，是人们学习做读书笔记的楷模。2、鲁迅 少年鲁迅曾为自己做了个书签，上写“读书三到，心到、眼到、口到”10个工整的小楷字。鲁迅把它夹在要背诵的书里，每读一遍就盖住书签...
