在班会上，大家交流了学习语文（修改病句）
病句：在班会上,同学们交流了学习
病因：成分残缺
改为：在班会上,同学们交流了学习方法
修改为：在会上大家交流了学习语文的经验。
解释分析：
搭配不当，缺少句子成分。根据原句“ 在会上大家交流了学习语文”中，可以发现“学习”可搭配“语文”，“交流”不可搭配“语文”，所以这里只需在“学习语文”后面加上“的经验”即可，修改为：在会上大家交流了学习语文的经验。
扩展资料：
修改病句练习建议：
1、专题复习的配套练习。
2、重新温习以前各综合练习中有关病句的考练题，自己归类。
3、有关资料上的病句判断选择改错题。
4、思考如何从“词语”方面入手来修改病句。
在班会上，大家交流了学习语文的经验。
搭配不当，“学习”可搭配“语文”，“交流”不可搭配“语文”，可以变为“交流”与“学习语文的方法”搭配，不改变句子语境和意识，这样最好。也可以交流经验，故可改成：
在班会上，大家交流了学习语文的经验。
扩展资料：
病句的修改方法
1、补法
补法：多用于修改成分残缺的病句。
例如：“在这次比赛中，得了第一名” （缺主语）
改：“在这次比赛中，我得了第一名。”（补主语）
听了老师的话，（我）受到了很大的教育。（补主语）
大家应当（树立）崇高的理想。（补谓语）
我们要在青少年中进行爱国主义（教育）。（补宾语）
2、删法
删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、句式杂糅、前后矛盾、搭配不当和归类不当等病句。
例如：“我断定明天可能会下雨。”
改：“我断定明天会下雨。”
搭配不当，“学习”可搭配“语文”，“交流”不可搭配“语文”，可以变为“交流”与“学习语文的方法”搭配，不改变句子语境和意识，这样最好。
在班会上，大家交流了语文
在班会上，大家学习了语文
交流了和学习意思重复
在班会上，大家交流了学习语文的心得体会。
在班会上，大家交流了学习语文的经验。
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