初二语文阅读题：“理解句子含义”题和赏析句子的答法一样吗？怎么回答？（答题格式）
概念解说： 1、什么是文中的“重要句子” 所谓“重要的句子”是就它们在文中的表达作用而言的，主要包括以下几种： ①从作用上说，指那些能点明主旨的语句，或能显示脉络层次的关键性语 句，即人们常说的“文眼”。 ②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句， 理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。 ③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。 ④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。 ⑤从结构上说，指那些结构比较复杂，对理解文意有直接影响的语句。 此外，从出现的频率说，反复出现的句子也是重要的句子。 2、所谓“理解句子”，它包括三层次意思： ①表层意义，即字面意义。 ②句内意义，即句子的语境意义（临时意义）。 ③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。 3、理解文中的句子与理解文中词语的关系： 词语是基础，句子是扩展，两者是紧密相关的，理解句子在文中的含义，实 际上离不开信息的筛选，所以，有时考查会把三者结合起来。 三、方法指津： 1、分析句子的切入点： ①从分析句子的修辞手法入手； ③从分析句子的结构入手； ②从句子中的重要词语入手； ④从分析句子在文中的位置入手。2、解释句子的方法： ①摘录法：顾名思义，就是选摘原文原句来作答。 ②浓缩法：在原文中找到相应的语句，按照题目规定的字数，将其“浓缩”为 合乎规范的句子作为答案。 ③改写法：依据题目，将原文中的某个或几个句子，作点改动，使其合乎答 题的要求。 ④拼接法：将分散在文章各处的某些句子，有机地拼接融合在一起，使之满 足答案的要求。⑤仿写法：依照文章中的某个句子的形式，再造一个形式上与其相似而内容 上又合乎提问要求的句子，使之成为答案。 ⑥活译法 这是指回答那些含有比喻的句子含意的简答题 可以采取翻译 ： ， （活 译）的方法来诠释它，说出这个比喻的本体，等于就找到了答案。 ⑦分析法：对于分析句子层次、分析某个句子的作用和分析文章层次、分析 某种写法的意义的试题，这种方法最管用。回答时，可以根据自己的理解，自拟 答案。 ⑧综合法：也就是综合运用以上所述方法中的两种或两种以上的方法。平常我们老师最常用的方法是联系上下文理解句子这也是新大纲最提倡的方法。除此之外我还摸索出了一些方法自己觉得挺管用的大家不妨在自己的课堂讲学中试试。 1.看修辞。 不论是课后题还是专家出的试题中总喜欢把一些带有 修辞手法的句子剔出来让学生谈感受或进行赏析。对于这类句子教学中要注意这几个步骤 ①引导学生读句子体会所用的修辞手法。由于学生年龄小即使很快就看出句子所用的修辞却往往不知如何表达尤其不能精炼表达。这时就是我们老师发挥作用的时候了直接告诉学生用“此句运用什么修辞来下笔回答。” 说作用。即放开让学生畅谈用了这种修辞后有什么好处必要时还可以和没有用此修辞的句子进行比较这也是一些名师常用的方法。关键是学生能体会到却不知该怎么表达。这时候老师的引导和讲解就显得尤为重要。告诉学生就用上“表现了什么、赞美了什么、歌颂了什么、赞扬了什么、揭露了什么、告诉我们什么、讽刺了什么”或者是“把什么写得更加具体生动。” 例如五年级上册语文第一课《窃读记》中有这样一个句子“我急忙打开书一页两页我像一匹恶狼贪婪地读着。” 用以上方法就可以这样理解和赏析此句运用比喻的修辞方法把非常渴望读书的我比作一只饥饿的狼一页一页贪婪地阅读犹如恶狼进食。表现了“我”强烈的求知欲望。 练一练你好飞流的瀑布你天生的金嗓子雄浑的男高音多么有气势。《山中访友》 对于那些没有用修辞手法地句子又该怎样指导学生理解和赏析呢下面我们再介绍一种方法。 2.看描写方法。 还有不少句子是通过不同的描写方法来表达的遇到这 种句子我们可以按以下几步进行教学。
对一句话的理解，这个通常是联系上下文和作者的表达目的来理解，比如，这句话在整个文章中的作用，或者从文章的主旨出发，这句话是否有深层次的含义等等。而对一句话的赏析，主要是从这句话的表达效果来说的，比如运用了修辞，表达手法，等等。赏析主要针对的是它的文学色彩和内容，而理解主要针对的是语句的表达目的和含义。
理解 每一句理解然后总结写情感，没有具体格式赏析，先写运用的手法，然后举例，再写用了什么表达情感或者人物性格
初中语文所有阅读理解知识点
答：找一下阅读理解的知识点,说明文,记叙文,议论文,等等,还有答题方法公式等等,总之初中语文所有阅读理解知识点,帮忙找找,认为理解最好的。... 找一下阅读理解的知识点,说明文,记叙文,议论文,等等,还有答题方法公式等等,总之初中语文所有阅读理解知识点,帮忙找找,认为理解最好的。 展开 ...
怎么答好初中语文阅读题
答：尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ①不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，...
初二最有可能考到的语文阅读理解
答：17.请结合文中有关语句具体分析,作者除用行动描写外,还通过什么描写来逐步表现人物的“剽悍”性格的?(150字左右)(7分)(二)阅读《秦淮河上寻浆声》,完成第 15—17 题。(共15分)秦淮河上寻浆声龚文瑞①最早对秦淮河的认识,缘于唐代杜牧的诗《泊秦淮》:“烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国...
八年级 (初二)上册 语文 阅读题 带答案的
答：八年级 (初二)上册 语文 阅读题 带答案的 文言文和现代文阅读,文言文2篇对比(一篇学过,一篇对比学过的),(已学第五单元前4篇),现代文一篇,一定要有答案!!明天来收。。... 文言文和现代文阅读,文言文2篇对比(一篇学过,一篇对比学过的),(已学第五单元前4篇),现代文一篇,一定要有答案!!明天来收。
语文中考阅读理解答题策略(现代文阅读) 例:该句子有什么作用? 答:该...
答：因此,分析语言、理解文章内容、理解作者意图和情感,必须认识表达技巧的作用。二、在鉴赏现代文阅读中,表达技巧包括: 1、表达方式:叙述、说明、议论、抒情、描写。 2、表现手法:想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞。 3、结构技巧:承上启下、悬念、首尾呼应、前后照应、铺陈、铺张、铺垫等。 不同文体 ...
语文阅读题答题技巧
答：你是指提高语文成绩,还是真正意义上的语文?如果你仅仅像提高语文成绩,我给你的建议就是提高阅读水平,这样语文成绩肯定会大幅度提高。至于如何提高阅读水平呢...三、理解文中重要句段作用。四、筛选并整合文中的信息。五、分析文章结构,把握文章思路。 六、归纳内容要点,概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、...
人教版初二语文重点的课内阅读题及答案
答：人教版初二语文重点的课内阅读题及答案 谢谢了.没答案也可以... 谢谢了.没答案也可以 展开 ...刘老师还很年轻,和其他人一样,眼里已经含满了泪水."那又怕什么,他是父亲."大家异口同声地说. ...3.如何理解"我"在心里对父亲说的"您就等着我慢慢地还您的债吧"这句话? 本回答由提问者推荐 已...
语文阅读理解题一些做法
答：江南又绿的美丽景色。（如果没有关键字，此步骤可以省去）4、句子表达的情感：伤感；忧愁；离愁别绪；国破家亡的无奈；对盎然春意的喜爱和赞美；虽遭贬低却依旧乐观的伟岸...（我是高考语文单科全县第一，这些都是我的语文笔记，一个字一个字敲上来的，麻烦给最佳答案吧。）...
求初中语文阅读理解解题技巧
答：这类题,其答案的形式通常为:说明了……介绍……。解题目方法:先找中心句;然后结合语段中对说明 特征的概括,进行认真提炼。 7、对文章段落结构特点的分析。 (1)理解说明文结构:事物说明文一般用总分式的结构(包括总分式和分总式);事理说明文一般用递进式结构。阅读中“分”是如何组合的,是并列,还是递进,若是并...
语文阅读题
答：(三)正确的语言阅读理解问题的解决方法和技巧 - 看要求所谓“看看要求”,要求学生重新审视要求需要重要的关键字,词或句子的语言阅读理解题也让学生用钢笔圈扣分回答问题,学生回答问题也可能得分。要做到细读文章的内容,机智冷静地回答第二题要求考生阅读更多的时间阅读文章。在语言理解训练一般做以下几点:寻找关键词句,...
