回忆性散文相关文体知识

作者&投稿:凭庭 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
回忆性、散文~

我想,我是上辈子欠了衍生的情,所以今生要用我所有的力气来偿还。  
  没有遇见他以前,我是个简单的女子。每天早上一杯牛奶,白天写字,为几家杂志社写专栏,晚上十点准时入睡。生活安静,性情安逸。而我,安然。
  
  衍生是突然间闯入我的生活的。他原本住我楼上。喜爱穿格子衬衫,米色长裤。自己开一家咖啡厅,在离我住处不远的一个转角。有时候我会去那里坐坐,气氛不错。那是一天,下雨,天气微凉。咖啡厅里几乎人,我推门进去的时候,门口的风铃发出叮咚的声音,在这安静的时刻听起来别有一种韵味。我照旧坐在窗
  
  边,他过来问我喝什么,我把手指在卡布基诺上面轻轻点了一下。他似乎有点讶异我会点这个,是的,我只喝卡布基诺。卡布基诺是适合恋人喝的咖啡,而我,一个人。
  
  我朝他微笑,并且用眼神回应他的询问,不必再换。  
  隔了一会,他端来咖啡,放在桌上。问我能不能聊一会。我点头。  
  他说他叫衍生,很好听的名字。他跟我随意的说起,说起他喜欢的CD,说起他喜爱的咖啡种类,说起他喜欢过的女子。他的声音很柔和,絮絮叨叨的说着,我竟有点听得痴了。我想,衍生,这个男子,一定有很深刻的过去,否则他不会时过境迁,还在这里怀恋。一时之间,我开始怀疑自己这样的生活是不是过于乏善可陈了呢。最后他说起,我住你楼上,见过你。
  
  我失笑,真是巧呢。  
  开始渐渐和衍生熟悉起来,隔着十一层楼梯的距离。偶尔做了简单精致的小菜,会喊他下来一起吃。我知道衍生是不会照顾自己的,不会做饭,衣服全部送去干洗。这个男子,任性起来像是孩子。他总是笑着说,凉,谁娶到你真是幸福,你做的饭真的很好吃呢。这个时候,心里便会生出些许的酸疼来。我想我们已经渐
  
  渐意识到,一些事情在不可避免的上演。我想,我是喜欢上衍生了。喜欢上这个会调制各种咖啡的男子,喜欢上这个忘不掉另一个女子的男子,喜欢上这个不会照顾自己的男子。可是,毕竟,衍生,他不喜欢我。这一点,我再清楚不过。衍生的心,是留在烟雨江南,哪一处石板街上的。
  
  还是逃不过,情劫。  
  对于感情,我不是理智的女子,当然也不是完全失去理智。目前这个状态,至少很安然。我只是想,在我没有真正找到一个一起生活的男子之前,这样慢慢的喜欢衍生而已。
  
  我想,衍生是明白的,他只是装作看不见而已。  
  愈来愈喜欢去咖啡厅,和衍生一起。他会教我怎么调制,每一种咖啡都不同。温度热度稍有不对,便失去了原味。我最喜爱的卡布基诺,他却从不教我。后来才知道,因为卡布基诺,曾经是那个女子最爱的咖啡。后来我也终于明白,衍生对我所有的特别对待,原来不过是,在我身上寻到她的影子。
  
  衍生常常来我房里听音乐,这些年积攒了很多CD,每一张,都是我曾深深的喜欢过的。 
  衍生最喜欢的是SimplePlay的那首《YourLoveisaLie》。我便时常在屋子里放这首歌。有点摇滚的曲风,但却包含了最浓烈的情感。我一直在想,衍生他是不是也有这样浓烈而绝望的情感。只是,不是对我。我熟悉衍生喜欢的所有东西,他喜欢听什么歌,喜欢什么颜色,喜欢穿哪个牌子的衣服。而他,估计只知道
  
  我喜爱卡布基诺,会做好吃的小菜。  
  他不过来的时候,我会听一首歌。《如果我变成回忆》。很伤感的歌,听的我百转千回。我一遍一遍的猜想,如果我变成回忆,衍生是不是会和想念她一样想念我呢。
  
  衍生是温和的,也是固执的。我不明白他为什么放不下过去,就像我也不明白为什么我会莫名其妙的喜欢他,并且喜欢到无法自拔。
  
  我早说过,我不是没有理智的人。衍生,他是真的不喜欢我,或者说他不会喜欢上我。我看透了这个男子,过于专情,过于放不开。所以他不快乐。我不能让他喜欢上我,也无法让他遗失过去。只好选择离开。临走之前,我要告诉他,我喜欢他。至少,让他明白这一点。
  
  还是角落里,卡布基诺。格子衬衫。天气微凉。  
  原来这一年,没什么不一样。一样的场景,不一样的,只有我一个人的心情。我告诉衍生,我想出去走走。他似乎有点惊讶我会突然这么想。沉默了很久,终于问我何时要走。只是这一句,便断了我所有的念想。其实只要他肯留我一下,即使只是说说,我都会觉得甘愿。只是啊,衍生,从来都把我们之间看的这样清楚。从来都不肯,哪怕只是陪我,演一场戏。我喝完这一杯,属于恋人的卡布基诺。抬起眼睛,深深的看着他,一字一顿,我开口:
  
  衍生,我喜欢你,你一定知道。你有你放不来的过去,我有我需要走的未来。你可以活在过去里,我还没有过去可以用来怀念。我想出去走走。如果过一段时间,还是忘不掉你,你也就成为我怀念的一部分,如同你怀念她一样。衍生,给你房子的钥匙,CD机里我已经放好唱片,有一首歌,我很喜欢,却从未放给你听的。然后我离开。机票已经买好,这里也不再有未完成的事。
  
  衍生,你若听到那首歌,是不是会有点明白我听歌时候,言说不了的心情呢。  
  有些时候,真的不是在一起才是最好。我喜欢过衍生,他也知道。只是,他无法喜欢我而已。我只是很清楚的明白,这样对他对我都好。懂得放手,才会获得更深刻的幸福。
  
  衍生,我只是,希望你幸福。 
  如果我变成回忆,你只要一点点想念我,就好。我打算把你,放在回忆里。有一天,你是不是也会喜欢上这首歌呢

文笔清新秀丽情节流畅感人用词惊若天人…虽然呢我一个字也看不见

  (一)什么是散文?
  散文,是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式,读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文,既要细心领会作者对于人生或自然的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。
  (二)散文的分类
  根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。
  叙事散文以写人记事为中心,往往带有一定的抒情成分。其中叙事散文可分为1、记人散文。记叙人物的散文以人物为中心,但在刻画人物形象上与小说不同,不追求人物性格的完整,也不要求全面周致地描写人物命运,而是通过富有特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意。2、叙事散文。记叙事迹的散文以事件的发展为线索,寄情于事。所叙述的事件可大可小,可一件也可多件,可以是一个相对完整的小故事,也可以是片断的组接或特定场景的描写。但一般要侧重选择某一曲折有致、富有情趣和内涵的侧面或场景。
  抒情散文以一定的事物为对象,侧重于具体生动地抒发作者的情怀。常见的有写景散文。在写景绘物中融注创作主体的情感,实现情景交融,引领读者身临其境,感同身受。既给人美的享受,又予人心灵的感悟、思想的启迪。好的写景散文融历史、地理、文学价值于一体。
  说理散文则借助一定的意象,阐述道理,也不乏抒情。
  (三)散文的特点
  这里说的散文,是狭义的散文,一般称作抒情散文;它是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。它能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式,读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文,既要细心领会作者对于人生或自然的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。散文最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,是指散文的题材广泛,山川流水、日月星辰、人生百态、历史风云……无一不可来写;散文的写作方法灵活多变,叙事、写景、状物……各呈异彩。所谓“神不散”,是指散文所要表达的中心思想,必须明确而集中,无论内容多么广泛、表现手法怎样灵活善变,无不是为表达中心思想服务的。散文的选材虽说是无比的自由与广阔,但作者所写的总是自己感悟至深的生活经验的一部分。
  例如朱自清的《春》,写到的春天的山、水、草、花、风、雨、风筝、孩子等等,本都是常见的事物,但是,一旦融入作者的特殊感悟,一切便现出新的个性和光彩,变得令人神往。肖乾《枣核》中的几颗枣核,更是平凡微小,但是,由于作者感悟到其中蕴藏的“依恋故土”的民族感情,就能敷衍成如此感人的文章。老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“‘猫’口余生”的遭遇,却能让我们从中读出社会人生的况味,倘若作者没有那种深刻的感悟,又怎么能够从动物世界里寻找出人生的暗示呢?
  散文以个人抒情为主,也使用记叙、议论等叙述方式,常常是将抒情、记叙、议论综合起来,形成一种夹叙夹议的笔法。散文往往从细处落笔,小中见大。例如朱自清的《背影》,其中对父亲过铁道、上下月台买橘子情景的描写,无限的父爱以及作者对这父爱的深刻感悟,尽在其中了。朱自清的《春》,杨朔的《荔枝蜜》等等;围绕一个中心,牵住一条线索组织材料,控制思路,形式比较松散、自由,但脉络、层次也清晰可辨,如肖乾的《枣核》,张洁的《挖荠菜》等等;还有的,只是抒写一种心境或情绪,错综变化,全凭主观感情的暗中控制,因而在形式上显得更加随意,似乎无迹可求,如田晓菲的《十三岁的际遇》。
  《紫藤萝瀑布》的主旨也由藤萝引向生命的思考。作者以细腻的笔触、欢欣的心情描写一树盛开的藤萝花,生机勃发,辉煌灿烂,抒发自己由焦虑和悲愤转化为宁静的喜悦的心情。作者又上溯到十多年来藤萝的变迁史,将主题提升到生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理上来。这篇课文对于学生的观察、感受、联想、思考都很有启发。从中也可以领悟,对生命的思考,既可以来自自身,也可以来自生物。一切有生命的东西,仔细观察,思考,都可以从中悟到生命的真谛。
  散文文体知识
  散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。其主要特点是“形散而神不散”。其取材十分广泛自由,不受时空限制,但材料必须为中心思想服务,即以一条线索组织材料,集中地表现中心思想。
  1.散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。
  (1)象征的特点是“托义于物”,即通过某一特点的具体形象,来表达某种人或某种社会现象的本质特征,以激发人们的感情。运用象征手法,所借之物与所抒之情,象征体与本体之间必须有相似点或相关性。
  (2)联想是由一事物想到另一事物的心理过程。或两种事物在空间或时间接近的基础上产生联想,或两种不同事物在性质上或形态上相似所展开的联想。运用联想要有明确的目的性,要力求自然,合乎情理。
  (3)衬托以他体陪衬本体的写作方法,本体与他体有主次之分。衬托有两种:一是正衬,又叫陪衬,是用同类事物来衬托;二是反衬,是用相反的事情来衬托。
  (4)对比是把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较的写作手法。它相反相对的两个方面是并列的。
  (5)欲扬先抑
  2.散文分为抒情散文和叙事散文
  ·写景状物散文
  (1)有些散文是以景色描写主的,作者花费大量的笔默写景其目的是为了抒情,这类散文的特点是“借景抒情”。
  (2)有些散文是状物为主,总是以相当多的篇幅描述某一物(或物件),同时又总是通过这一事物(或物件)寄寓特定的思想情感。
  ·叙事散文
  (1)叙事散文是以事件为框架为线索,着重在叙事,在叙事中表现人物。我们在初中学的叙事散文主要有《小桔灯》。
  (2)我们在初中学过的散文中以写人为主的有《藤野先生》
  3.总结:
  ※ 散文的一个重要特征是“形散神不散,形散神聚”。“形散”是指取材自由,“神不散”是指立意必须明确而集中。
  ※ 散文在提示中心思想方面有自己的独特方式。散文作者往往是抓住自己在生活中感受最深的某一事物,挖掘这事物所包含的深刻意义或象征意义,并展开丰富的联想,借以提示中心思想。

根据表达方式的侧重点不同,散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。
叙事散文以写人记事为中心,往往带有一定的抒情成分。其中叙事散文可分为1、记人散文。记叙人物的散文以人物为中心,但在刻画人物形象上与小说不同,不追求人物性格的完整,也不要求全面周致地描写人物命运,而是通过富有特征的细节、人生片段或性格的某一方面来寄情写意。2、叙事散文。记叙事迹的散文以事件的发展为线索,寄情于事。所叙述的事件可大可小,可一件也可多件,可以是一个相对完整的小故事,也可以是片断的组接或特定场景的描写。但一般要侧重选择某一曲折有致、富有情趣和内涵的侧面或场景。
抒情散文以一定的事物为对象,侧重于具体生动地抒发作者的情怀。常见的有写景散文。在写景绘物中融注创作主体的情感,实现情景交融,引领读者身临其境,感同身受。既给人美的享受,又予人心灵的感悟、思想的启迪。好的写景散文融历史、地理、文学价值于一体。
说理散文则借助一定的意象,阐述道理,也不乏抒情。
(三)散文的特点
这里说的散文,是狭义的散文,一般称作抒情散文;它是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。它能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式,读到作者对于人生或自然的感悟。阅读和欣赏散文,既要细心领会作者对于人生或自然的感悟,又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。散文最大的特点是“形散而神不散”。所谓“形散”,是指散文的题材广泛,山川流水、日月星辰、人生百态、历史风云……无一不可来写;散文的写作方法灵活多变,叙事、写景、状物……各呈异彩。所谓“神不散”,是指散文所要表达的中心思想,必须明确而集中,无论内容多么广泛、表现手法怎样灵活善变,无不是为表达中心思想服务的。散文的选材虽说是无比的自由与广阔,但作者所写的总是自己感悟至深的生活经验的一部分。
例如朱自清的《春》,写到的春天的山、水、草、花、风、雨、风筝、孩子等等,本都是常见的事物,但是,一旦融入作者的特殊感悟,一切便现出新的个性和光彩,变得令人神往。肖乾《枣核》中的几颗枣核,更是平凡微小,但是,由于作者感悟到其中蕴藏的“依恋故土”的民族感情,就能敷衍成如此感人的文章。老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“‘猫’口余生”的遭遇,却能让我们从中读出社会人生的况味,倘若作者没有那种深刻的感悟,又怎么能够从动物世界里寻找出人生的暗示呢?
散文以个人抒情为主,也使用记叙、议论等叙述方式,常常是将抒情、记叙、议论综合起来,形成一种夹叙夹议的笔法。散文往往从细处落笔,小中见大。例如朱自清的《背影》,其中对父亲过铁道、上下月台买橘子情景的描写,无限的父爱以及作者对这父爱的深刻感悟,尽在其中了。朱自清的《春》,杨朔的《荔枝蜜》等等;围绕一个中心,牵住一条线索组织材料,控制思路,形式比较松散、自由,但脉络、层次也清晰可辨,如肖乾的《枣核》,张洁的《挖荠菜》等等;还有的,只是抒写一种心境或情绪,错综变化,全凭主观感情的暗中控制,因而在形式上显得更加随意,似乎无迹可求,如田晓菲的《十三岁的际遇》。
《紫藤萝瀑布》的主旨也由藤萝引向生命的思考。作者以细腻的笔触、欢欣的心情描写一树盛开的藤萝花,生机勃发,辉煌灿烂,抒发自己由焦虑和悲愤转化为宁静的喜悦的心情。作者又上溯到十多年来藤萝的变迁史,将主题提升到生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理上来。这篇课文对于学生的观察、感受、联想、思考都很有启发。从中也可以领悟,对生命的思考,既可以来自自身,也可以来自生物。一切有生命的东西,仔细观察,思考,都可以从中悟到生命的真谛。
散文文体知识

读了这么多年书,只知道什么是记叙文,散文究竟是什么,内容是怎样的?_百 ...
答:写散文时可以根据散文的这一特点,扩大时间跨度,多充实一些有关事件,插入多组镜头,来增加散文的内容和色彩,使文章多姿多彩,知识性强. 二、空间转换广 散文既不受时间限制,也不受空间限制,天南海北,空间宇宙,无不可以包容其中.如鲁迅的回忆性散文《藤野先生》,空间跨度从中国到日本,再从东京到仙台,又从仙台回到北...

散文的文体特点是什么
答:特点:1、形散神聚:“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。2、意境深邃:作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以...

如何写一篇记事散文
答:现代散文,是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理解. 广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章.除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体.随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益缩小. 狭义的散文是指文艺...

...说明文、议论文、小说、散文、诗歌的文体知识(或文学常识)。_百度...
答:有关记叙文、说明文、议论文、小说、散文、诗歌的文体知识(或文学常识)。 例举所有的修辞方法,并各举两例。完整的追加!!!有关记叙文、说明文、议论文、小说、散文、诗歌的文体知识(或文学常识)。... 例举所有的修辞 方法 ,并 各举两例。完整的 追加!!!有关记叙文、说明文、议论文、小说、散文、诗歌的文体...

八年级下册语文知识点归纳人教版
答:八年级下册语文知识点归纳人教版篇一 1、《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文,被收在《朝花夕拾》里这篇回忆性散文表达了作者对藤野先生的真挚怀念,赞扬了他正直热诚、治学严谨、没有狭隘的民族。 添改讲义——认真负责治学严谨。 纠正解剖图——严格要求热情诚恳,教学认真。 关心实习——正直热诚没有狭隘的...

什么是散文?
答:一种文体。指不讲究韵律的文章(区别于‘韵文’).3.指除诗歌、戏剧、小说外的文学作品,包括杂文、随笔、特写等。散文是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁,是文学中的一种体裁形式。在中国古代文学中,散文与韵文、骈文相对,不追求押韵和句式的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中,散文...

关于散文的基本常识
答:一 现代散文的一般特点 学习这项内容,应该参阅《文学读本》上册的知识短文──“现代散文常识”。其要点有:注重纪实性,崇尚表现作家的个性,内容博大而风格斑斓,人性、社会性与大自然的调和;“取材上注重耳闻目睹,小中见大”,“表现上注重情真意切,意在境中”,“思路和结构上注重‘自由’、‘...

散文是什么
答:现代散文定义,是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,对它又有广义和狭义两种理解。 广义的散文,是指诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散行文章。除以议论抒情为主的散文外,还包括通讯、报告文学、随笔杂文、回忆录、传记等文体。随着写作学科的发展,许多文体自立门户,散文的范围日益缩小。 狭义的散文是指...

散文的含义及特点
答:“神不散”主要是从散文的立意方面说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。2,意境深邃:注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。作者借助想象与联想,由此及彼,由浅入深,由实而虚的依次写来,可以融情于景、寄情于...

记述文\应用文\说明文\散文 分别是什么意思? (急~~)
答:现代的散文指除诗歌、戏剧、小说以外的文学作品,包括杂文、小品文、随笔、游记、传记、见闻录、回忆录、报告文学等。近年来,由于传记、报告文学、杂文等已发展为独具特色的文体,所以人们又趋于把散文的范围缩小。(二)散文的古今概况: 1.古代散文:我国古代,为区别于韵文、骈文,凡不押韵、不重排偶的散体文章,包括经...